Учитель! Подпишитесь на нашу рассылку и получайте 2 раза в месяц письма с обзором интересных сервисов, которые освободят массу вашего времени.

Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
повтор ''только то''
Комментарий к фрагменту
Не забывайте про АБЗАЦЫ!!! Возможно, они у Вас и были, но при ''пересылке'' произошёл ''сбой''. На экзамене ОБЯЗАТЕЛЬНО следите за выделением абзацев (красной строки), иначе будет снижен балл за К 5 !!!
Комментарий к фрагменту
Абзац!
Речевая
Нарушение стиля при употреблении термина ''аспект'' - ... духовные ценности
Логическая
Логика?! Почему ''ПОРОЙ'' кажется''???!!!
Пунктуационная
Между подлежащим и сказуемым, если они выражены существительными в именительном падеже, ставится ТИРЕ (... герой - человек)
Грамматическая
Нарушение семантики в ряду однородных членов - ''опасный '' И ''одинокий'' - прилагательные не сочетаются по смыслу
Логическая
Логика?!
Русский язык
18 из 24
Автор : Маслова
10:29, 27 октября 2017

(1)Двор мой последние годы всё более полонит пустая трава. (2)То ли сил стало меньше от неё отбиваться, а скорее — охоты: растёт... и пускай растёт. (З)Места много. (4)И огород затравел. (5)Да и какой это теперь огород! (6)Лишь названье. (7)Грядка лука, грядка чеснока, полсотни помидорных кустов да кое-какая зелень. (8)3емли пустует много и много, но вот цветы остались.

(9)Цветы... (10)Пусть простые, нашенские, но сажаем, пропалываем, поливаем, бережём. (11)Без цветов нельзя.

(12)В соседнем дворе доживает век старая Миколавна. (13) По дому еле ползает, во двор не выходит, лишь на крылечке сидит порой. (14) Во двор выйти не может, но каждый год молодым своим помогальщикам наказывает: (15)«Возле порожков посадите мне георгину». (16)Её слушаются, сажают. (17)Цветёт георгиновый куст. (18)Миколавна глядит на него, на ступеньках сидя вечерами.

(19)Через улицу, напротив, живёт старая Гордеевна. (20)У неё одышка, больное сердце. (21)Ей нагибаться никак нельзя. (22)Но каждое лето цветут у неё в палисаднике «зорьки». (23)«Это наш цветок, хуторской... — объясняет она. (24)— Я его люблю...»

(25)Сосед Юрий. (26)Человек нездоровый, больной. (27)Какой с него спрос! (28)Но в летнюю пору расцветает посреди вконец запущенного двора могучий куст розовых пионов. (29)«Мама посадила... — объясняет он. (30)— Я поливаю». (31)Мама его давным-давно умерла. (32)А этот цветочный куст — словно привет далёкий.

(33)У тётки Лиды земли возле дома немного. (34)«В ладошку... — жалуется она. (35)— А надо и картошку, и свёклу, и помидоры, того и другого посадить. (36)А земли — в ладошку». (37)Но анютины глазки цветут возле дома, золотятся «царские кудри». (38)Без этого нельзя.

(39)У Ивана Александровича с супругой тоже земли не хватает. (40)У них на подворье с математической точностью рассчитан каждый миллиметр. (41)Приходится исхитряться. (42)После картошки успевает ещё и капуста созреть до морозов. (43)Убрали лук, поздние помидоры растут. (44)Но и у них — пара кустов «зорьки», несколько георгинов, «солнышко» стелется и цветёт.

(45)Там, где хозяева молодые, в силах, там — розы, там — лилии, там много всего во дворах, в палисадах.

(46)А ведь с цветами — столько забот. (47)Сами собой они не вырастут. (48)Посади, гляди за ними, рыхли, пропалывай, коровяком подкорми. (49)А попробуй не полей хотя бы день при нашей жаре! (50)Тут же засохнут. (51)Не то что цвета, листьев не увидишь. (52)Цветы вырастить — труд немалый. (53)Но радости больше.

(54)Августовское раннее утро. (55)3автрак на воле. (56)Солнце за спиной. (57)Перед глазами — цветы. (58)Сколько их... (59)Десятки, сотни, тысячи... (60)Алые, синие, лазоревые, золотисто-медовые... (61)Все на меня глядят. (62)А если вернее, через плечо моё, на утреннее встающее солнце. (бЗ)Светит перед глазами желтизна и бель, нежная васильковая голубизна, зелень, алость, небесная синь. (64)Смотрят и дышат в лицо мне простые наши цветы.

(65)Летнее утро. (66)Впереди — долгий день...

(67)Порою, когда начинают о людях худое говорить: мол, народ пошёл никудышный, изленился... — при таких разговорах я всегда вспоминаю о цветах. (68)Они есть в каждом дворе. (69)3начит, не так уж всё плохо. (70)Потому что цветок — это ведь не просто поглядел да понюхал... (71)Скажите, шепните женщине ли, девушке: (72)«Цвет ты мой лазоревый...» — и вы увидите, какое счастье плеснётся в её глазах.

(По Б. Екимову *)

* Борис Петрович Екимов (род. в 1938г.) — русский прозаик и публицист, лауреат Государственной премии РФ (1998), лауреат премии Александра Солженицына (2008). Бориса Екимова нередко называют проводником литературных традиций Донского края. Лейтмотив его произведений — реальные жизненные будни простого человека. Широкую известность получили сборники рассказов «3а тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Пастушья звезда», роман «Родительский дом».

Показать текст целиком

В современном мире человек всё больше и больше ценит только то, что может принести ему какую-то выгоду. Мы покупаем только то, что нам нужно, вкладываем деньги в дело, только если оно может дать какую-то прибыль. Можно даже подумать, что человек стал совершенно  "чёрствым",  меркантильным, однако  рассказ Б. Екимова доказывает, что в нас ещё осталась доля чувствительности и любви к прекрасному.Почему человек продолжает заботиться о тех вещах, которые не могут принести ему никакой денежной выгоды? Именно над этим вопросом предлагает поразмышлять автор.

Б. Екимов раскрывает проблему на примере реальных жизненных будней простого человека. У тётки Лиды не хватает земли, "в ладошку", как она говорит. Кажется, всю землю она должна использовать для овощей и фруктов, чтобы зимой не нуждаться в продуктах, однако  "анютины глазки цветут возле дома".  А старая Миколавна, которая "еле ползает, во двор не выходит",  каждый год всё равно просит посадить  георгины, хотя, скорее всего,  она их даже не увидит. 

Автор считает, что каждому из нас важны духовные аспекты, вещи, которые приносят нам сча

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 18 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ста­рай­тесь бо­лее чёт­ко фор­му­ли­ро­вать про­бле­му (здесь - про­бле­ма по­треб­но­сти в кра­со­те; про­бле­ма от­но­ше­ния че­ло­ве­ка к цве­там); будь­те по­сле­до­ва­тель­ны и ло­гич­ны в из­ло­же­нии мыс­лей. Не за­бы­вай­те об аб­зац­ном чле­не­нии со­чи­не­ния. Сле­ди­те за сфе­рой упо­треб­ле­ния слов и их грам­ма­ти­че­ским вы­ра­же­ни­ем. Про­чи­тай­те так­же на­ши за­ме­ча­ния, сде­лан­ные по хо­ду со­чи­не­ния, и впредь не до­пус­кай­те по­доб­ных недо­чё­тов. В це­лом чув­ству­ет­ся, что Вы спо­соб­ны пи­сать хо­ро­шие со­чи­не­ния. Успе­хов в даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну!
1 267 160
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель