Учитель! Подпишитесь на нашу рассылку и получайте 2 раза в месяц письма с обзором интересных сервисов, которые освободят массу вашего времени.

Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Ставим запятые с обеих сторон при уточняющих членах.
Фактическая
Почему ''в простонародье''? Это синонимы!
Грамматическая
Предложение неверно построено, лучше было бы совсем исключить эту фразу (как это - ...''семья собирала марки''? Читайте текст...
Речевая
Прочитайте внимательно ... - лексическая несочетаемость слов!
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятых
Речевая
Выбор слова - собиранию
Орфографическая
Предлог НЕСМОТРЯ НА пишется ВСЕГДА слитно с НЕ
Фактическая
Читайте текст ВНИМАТЕЛЬНО!!!
Речевая
это КАК? = речь, разговорное выражение ''и одним днём'', оно вообще здесь лишнее!
Пунктуационная
Деепричастный оборот обособили неверно (после ''днём'' запятая не нужна)
Речевая
Что значит ''альбом с целым миром'' - нужно точнее выражаться...
Грамматическая
Придаточное изъяснительное предложение нужно было присоединить к главному союзом ЧТО
Речевая
.. что именно ''своё самое дорогое''?... - яснее выражайтесь
Грамматическая
Двусмысленность при употреблении местоимения - грамматически не ясно, на кого именно указывает местоимение, здесь два субъекта действия
Пунктуационная
Точка не нужна
Комментарий к фрагменту
Выбор слова ''была'', лучше - ''описана''
Пунктуационная
Приложение обособляется с обеих сторон либо запятыми, либо тире
Пунктуационная
Оборот с ''будучи'' обособляется с обеих сторон
Грамматическая
Порядок слов, не нужно было разрывать составное именное сказуемое
Логическая
Логика?!
Грамматическая
Вид глагола, правильно - ''приносить''
Орфографическая
Это наречие в значении ''тайком'' - слитно; раздельно пишется предлог с существительным
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятых
Речевая
выбор слова
Грамматическая
Нарушение границы предложения. Нужно было продолжить после ''ела его'', не жалел ни гроша....
Речевая
Выбор слова - затрагивал
Речевая
Лишнее слово
Речевая
Лексическая несочетаемость....
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Речевая
Стиль! Избегайте употребления в сочинении слов делового стиля
Грамматическая
Аккуратнее с употреблением местоимений, их некорректное употребление приводит к двусмысленности. Здесь нужно было после ''Гринёву'' написать .... поступки которого вызывали...
Пунктуационная
Зачем запятые - не нужны
Речевая
Что имеется в виду? Точнее выражайтесь!
Грамматическая
Предлог ''К'' лишний
Фактическая
Почему Вы решили, что это РЕДКОЕ ... явление... + неверный выбор слова ''явление''- сострадание - это не явление, а качество человека, его чуткость, внимательность, готовность прийти на помощь другим людям. Вы же употребляли слово ''качество'' в предыдущем абзаце, а здесь почему-то решили заменить его на слово ''явление''
Грамматическая
Средний род, единственное число - явлениЕ
Фактическая
Что значит ''не осталось''? Это далеко не так...
Логическая
Логика! Зачем здесь противопоставление - употребление противительного союза ''А''?
Речевая
Выбор слова
Логическая
Логика и неверный выбор слова. Что значит ''притворяются'' ради выгоды?
Русский язык
3 из 24
Автор : Вячеслав
11:21, 5 ноября 2017

Сочинение-рассуждение на тему "Равнодушие и отзывчивость в рассказе Л. Куклина "Марки""

Показать текст целиком

Отзывчивость или же в простонародье сострадание – это способность понимать внутреннюю боль человека и помогать ему в её избавлении.

Лев Валерианович Куклин в рассказе “Марки”, где говорится о семье, которая очень любила их собирать, показывает отзывчивость как героический поступок. Мальчик, вместе с отцом, много времени уделял сбору марок, не смотря на отсутствие средств, и одним днем, проявив сострадание, он отдал инвалиду альбом с целым миром. Этот поступок достоин уважения. И отец понял, «его сын стал взрослым». Я согласен с действием мальчика и даже горжусь его поступком. Ведь не каждый может отдать свое самое дорогое другому человеку и тем самым подарить ему счастье. “Видишь ли, он так обрадовался, что даже заплакал. Понимаешь, не кричал, не смеялся, а заплакал. Неужели от радости тоже можно плакать?”.

Похожая история была в произведении Андрея Платонова “Юшка”. Главный герой Ефим Дмитриевич, по прозвищу Юшка – обычный человек, работающий в кузне. Ему было сорок лет отроду и будучи тяжело больным туберкулезом, он казался дряхлым стариком, который был никому не нужен. Поэтому он чувствовал чужую боль и хотел

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 0 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 0 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 0 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 3 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Вя­че­слав, со­чи­не­ние по про­чи­тан­но­му тек­сту в фор­ма­те ЕГЭ, за­да­ние 25, пи­шет­ся по со­от­вет­ству­ю­щей струк­ту­ре. Вна­ча­ле ста­вит­ся ПРОБЛЕМА, за­тем идёт её ком­мен­та­рий по тек­сту с при­ве­де­ни­ем двух при­ме­ров с Ва­шим ана­ли­зом и ци­ти­ро­ва­ни­ем. Да­лее - по­зи­ция ав­то­ра и Ва­ше со­гла­сие/несо­гла­сие с ней...
Ес­ли про­бле­ма не по­став­ле­на, то со­глас­но ин­струк­ции экс­перт обя­зан по­ста­вить пер­вые че­ты­ре ну­ля, что и бы­ло сде­ла­но на­ми. У Вас хо­ро­шие ар­гу­мен­ты из ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры (К 4), но и они не за­чи­ты­ва­ют­ся.
Стран­но, что Вы не предо­ста­ви­ли текст и са­ми обо­зна­чи­ли те­му со­чи­не­ния -"Рав­но­ду­шие и от­зыв­чи­вость в рас­ска­зе Л. Кукли­на "Мар­ки". При этом Вы сде­ла­ли по­пыт­ку рас­крыть по­ня­тие "от­зыв­чи­вость", а о рав­но­ду­шии не упо­мя­ну­ли... Оче­вид­но, Вы го­то­ви­тесь к де­кабрь­ско­му со­чи­не­нию? Но на­ша "Незнай­ка" про­ве­ря­ет ра­бо­ты по под­го­тов­ке к ЕГЭ, к вы­пуск­но­му со­чи­не­нию по рус­ско­му язы­ку.
Со­ве­ту­ем Вам при на­пи­са­нии ра­бо­ты сле­дить за ре­чью и её грам­ма­ти­че­ским оформ­ле­ни­ем, об­ра­тить вни­ма­ние на пунк­ту­а­цию. Про­ана­ли­зи­руй­те, по­жа­луй­ста, так­же на­ши за­ме­ча­ния, сде­лан­ные по хо­ду со­чи­не­ния.
Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 275 719
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель