Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
В этом тексте
Орфографическая
Вспоминает - безударный гласный И, проверим - помИнки
Пунктуационная
Нет запятой перед придаточным определительным и союзным словом ''над которой''
Речевая
Слово ''течение'' не употребляем со словом ''текст'' - лексическая несочетаемость, а предлог ''в течениЕ'' употребляется с существительными, обозначающими ''время'' - в течение года, месяца и т.п.
Пунктуационная
Проблема, которую затрагивает автор, - выделяем запятыми придаточное предложение Автор - нарицательное существительное - пишем со строчной (маленькой) буквы - автор.
Пунктуационная
...автор,несомненно, - выделяем запятыми вводное слово
Пунктуационная
Запятая перед ПОТОМУ ЧТО, перед придаточным причины
Орфографическая
боИтся- единственное число, 3 лицо - ОН-человек, окончание -ИТ
Пунктуационная
Перед ЧТО запятая, придаточное изъяснительное
Пунктуационная
Пред ЧТО - запятая
Грамматическая
Нужно (что делать?) недоговаривать -несовершенный вид глагола
Грамматическая
Нарушена граница предложения. Ставим точку перед следующим предложением. У меня был...
Орфографическая
СлучАй - случАйность - проверяемый гласный
Орфографическая
МячОм - после шипящего Ч в окончаниях существительных пишем О под ударением
Орфографическая
Мяч - сущ.2 склонения - Ь не пишем (луч, врач)
Пунктуационная
оставили, убежали - запятая при однородных сказуемых
Орфографическая
Рассказали - две СС
Пунктуационная
перед НАС - запятая, далее главное предложение в составе сложноподчинённого. Далее точка. Так и в тексте... (снова нарушена граница предложения)
Фактическая
Фрида - одна И (см.текст)
Речевая
Выбор слова - утверждает, пишет...
Пунктуационная
перед вводным словом НАПРИМЕР ставим запятую
Орфографическая
с маленькой буквы
Пунктуационная
Где точка, обозначающая конец предложения, после ''исключат''?
Орфографическая
НЕСМОТРЯ НА - так пишется производный предлог
Орфографическая
С маленькой буквы ''мужество''
Пунктуационная
Запятая перед ВЕДЬ
Орфографическая
с маленькой буквы
Фактическая
Искажение цитаты!!!
Речевая
Лексическая несочетаемость -(множественное число - множественность значений)
Русский язык
6 из 24
Автор : Аноним
17:27, 3 ноября 2015

(1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: – В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое– испытание нуждой. (7)Второе– благополучием, славой. (8)А третье испытание– страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. (10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. (14)«Удивительное дело, – писал поэт-декабрист Рылеев, – мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости». (15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. (16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. (25)Мальчишка разбил стекло. – (26)Кто это сделал? – спрашивает учитель. (27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я». (31)Чего он боится? (32)Слетая с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова«это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? (36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно». (37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. (39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно. (40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду– уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу. (43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. (45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, в самых обычных житейских делах. (50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово«мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно. (По Ф.А. Вигдоровой*) * Фрида Абрамовна Вигдорова(1915–1965) – советская писательница, журналист

Показать текст целиком

В этом произведении автор вспомянает случай из собственной жизни и выделяет проблему "испытание страхом" над которой в течении всего текста ведёт рассуждение.  Проблема которую затрагивает Автор несомненно вызывает интерес потому что порой человек может переплыть бурную реку не боясь утонуть, но боятся сказать что это сделал он. Автор размышляет о наших страхах и говорит что в некоторые моменты нужно недоговорить у меня был такой случий.  Мы с друзьями играли в футбол и случайно попали мячём по машине. Мы быстро оставили

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 0 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 6 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
УчИтесь и учИтесь пи­сать, ра­бо­тай­те и ра­бо­тай­те над ошиб­ка­ми!!!
Про­ана­ли­зи­руй­те на­ши ком­мен­та­рии, сде­лай­те вы­во­ды!
Очень сла­бая ра­бо­та во всех смыс­лах - речь пло­хо раз­ви­та, язык кос­ный, пунк­ту­а­ция со­всем ни­ку­да не го­дит­ся, мно­го ор­фо­гра­фи­че­ских, ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских оши­бок.
Кро­ме это­го Вы об­на­ру­жи­ли неуме­ние ци­ти­ро­вать, обо­зна­чать гра­ни­цу пред­ло­же­ний, рас­суж­дать (в том чис­ле по тек­сту), под­би­рать убе­ди­тель­ные ар­гу­мен­ты.
Успе­хов и все­го хо­ро­ше­го!!!
1 317 696
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель