Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
К.Г.Паустовский - соблюдаем этику
Грамматическая
обиделась... ЗА ЧТО? Либо... который убил...
Грамматическая
к ЧЕМУ? - + дательный падеж существительного 3 склонения - к мыслИ
Орфографическая
Должен что делаТЬ? - относиТЬся
Орфографическая
Слитно - краткое прилагательное
Речевая
РЕЧЬ!!!
Грамматическая
Нарушен ряд однородных членов - природы и водоёмов (широкое и узкое понятия в одном ряду)
Речевая
Речь!!!
Речевая
повтор Я - ... то вспомнила
Комментарий к фрагменту
В.П.Астафьев
Пунктуационная
Вопросительное предложение-название = знак вопроса в конце
Логическая
Что значит здесь ТАКЖЕ?
Речевая
КОГО? ... людей
Грамматическая
бережно относиться к природе
Комментарий к фрагменту
Ставим лучше тире, а не запятую
Комментарий к фрагменту
Г.Н.Троепольский
Грамматическая
Когда Ивану Иванычу...- предлог ДЛЯ - лишний
Логическая
Неправильно выразились, допустили речевую ошибку (тавтологию), в результате нарушилась логика...
Речевая
Выбор слова
Грамматическая
Нарушена граница предложения
Речевая
Речь и логика!
Речевая
Ну и выражение! Прочитайте внимательно и вдумайтесь, ЧТО Вы написали!
Русский язык
13 из 24
Автор : Мария
18:36, 21 февраля 2018

(1)Осень пришла врасплох и завладела землёй — садами и реками, лесами и воздухом, полями и птицами. (2)Всё сразу стало осенним.

(3)В саду суетились синицы. (4)Крик их был похож на звон разбитого стекла. (5)Они висели вниз головами на ветках и заглядывали в окно из-под листьев клёна.

(6)Каждое утро в саду, как на острове, собирались перелётные птицы. (7)Под свист, клёкот и карканье в ветвях поднималась суматоха. (8)Только днём в саду было тихо: беспокойные птицы улетали на юг.

(9)Начался листопад. (10)Листья падали дни и ночи. (11)Они то косо летели по ветру, то отвесно ложились в сырую траву. (12)Леса моросили дождём облетавшей листвы. (13)Этот дождь шёл неделями. (14)Только к концу сентября перелески обнажились, и сквозь чащу деревьев стала видна синяя даль сжатых полей.

(15)Тогда же старик Прохор, рыболов и корзинщик (в Солотче почти все старики делаются с возрастом корзинщиками), рассказал мне сказку об осени. (16)До тех пор я эту сказку никогда не слышал, — должно быть, Прохор её выдумал сам.

(17)— Ты гляди кругом, — говорил мне Прохор, ковыряя шилом лапоть, — ты присматривайся, милый человек, чем каждая птица или, скажем, иная какая живность дышит. (18)Гляди, объясняй. (19)А то скажут: зря учился. (20)К примеру, лист осенью слетает, а людям невдомёк, что человек в этом деле — главный ответчик. (21)Человек, скажем, выдумал порох. (22)Враг его разорви вместе с тем порохом! (23)Сам я тоже порохом баловался. (24)В давние времена сковали деревенские кузнецы первое ружьишко, набили порохом, и попало то ружьишко дураку. (25)Шёл дурак лесом и увидел, как иволги летят под небесами, летят жёлтые весёлые птицы и пересвистываются, зазывают гостей. (26)Дурак ударил по ним из обоих стволов — и полетел золотой пух на землю, упал на леса, и леса посохли, пожухли и в одночасье опали. (27)А иные листья, куда попала птичья кровь, покраснели и тоже осыпались. (28)Небось видел в лесу — есть лист жёлтый и есть лист красный. (29)До того времени вся птица зимовала у нас. (30)Даже журавль и тот никуда не подавался. (31)А леса и лето и зиму стояли! (32)И в листьях, цветах и грибах. (33)И снега не было. (34)Не было зимы, говорю. (35)Не было! (36)Да на кой она ляд сдалась нам, зима, скажи на милость?! (37)Какой с неё интерес? (38)Убил дурак первую птицу — и загрустила земля. (39)Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы. (40)И птица испугалась, от нас отлетает, обиделась на человека. (41)Так-то, милый, выходит, что мы себе навредили, и надобно нам ничего не портить, а крепко беречь.

(42)— Что беречь?

(43)— Ну, скажем, птицу разную. (44)Или лес. (45)Или воду, чтобы прозрачность в ней была. (46)Всё, брат, береги, а то будешь землёй швыряться и дошвыряешься до погибели.

(47)Я изучал осень упорно и долго. (48)Для того чтобы увидеть по-настоящему, надо убедить себя, что ты видишь это впервые в жизни. (49)Так было и с осенью. (50)Я уверил себя, что эта осень первая и последняя в моей жизни. (51)Это помогло мне пристальнее всмотреться в неё и увидеть многое, чего я не видел раньше, когда осени проходили, не оставляя никакого следа, кроме памяти о слякоти и мокрых московских крышах.

(52)Я узнал, что осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их, как на холст, на далёкие пространства земли и неба.

(По К. Паустовскому *)

* Константин Георгиевич Паустовский (1892—1968) — русский писатель, автор множества повестей и рассказов о родной природе: «Мещерская сторона», «Повесть о лесах», «Северная повесть» и другие. Паустовский написал серию книг о творчестве и о людях искусства:«Орест Кипренский», «Исаак Левитан», «Тарас Шевченко», «Золотая роза».

Показать текст целиком

"Грандиозные вещи делаются грандиозными средствами, одна природа делает великое даром",- писал когда-то А.И. Герцен. Должен ли человек беречь природу и заботиться о ней? Это одна из проблем, которую  затрагивает в своем тексте К. Паустовский.

Размышляя над этой проблемой, автор повествует об осени. С одной стороны, рассказчик описывает неповторимость этого времени года. "... осень смешала все чистые краски, какие существуют на земле, и нанесла их, как на холст, на далёкие пространства земли и неба",- пишет К. Паустовский. С другой стороны, писатель упоминает о сказке старого рыбака и корзинщика, из которой становится ясно, что природа обиделась на человека из-за убийства им "первой птицы". "Начались с той поры листопады, и мокрая осень, и листобойные ветры, и зимы", - пишет автор.

Таким образом, К. Паустовский подводит к мысле о том, что человек должен бережно относиться к природе и ко всему живому.

Я согласна с автором. Действительно, человек должен с заботой и любовью относится к месту, где он живет, к планете Земля. Мне всегда было обидно за то, как не аккуратен человек в отношении природы, водоемов и как он беспечен порой в отношении жизни животных.

Когда я читала этот текст,

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 13 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ма­рия, речь со­чи­не­ния неудо­вле­тво­ри­тель­ная, оби­лие грам­ма­ти­че­ских оши­бок так­же сни­жа­ют его ка­че­ство. В ре­зуль­та­те про­вер­ка ра­бо­ты вы­зва­ла боль­шое за­труд­не­ние у про­ве­ря­ю­ще­го... Ар­гу­мен­ты соб­ствен­но­го мне­ния по про­бле­ме по­верх­ност­ны, аб­со­лют­но не ил­лю­стри­ру­ют зна­ние Ва­ми тек­стов ху­до­же­ствен­ных про­из­ве­де­ний, со­зда­ёт­ся впе­чат­ле­ние, что Вы во­об­ще их не чи­та­ли, по­это­му, воз­мож­но, дру­гой экс­перт по­ста­вит Вам ноль бал­лов за К4. Ста­рай­тесь боль­ше за­ни­мать­ся, чи­тай­те, раз­ви­вай­те речь. Успе­хов!
1 825 269
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель