Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Логика?! + речь - для жизни, а не для существования, для благополучной жизни...
Речевая
РЕЧЬ?! Вникнете в написанное Вами?! ЧТО именно имеется в виду?! Конкретнее выражайтесь!
Комментарий к фрагменту
Комментарий по тексту слабый
Речевая
ЧТО ИМЕННО?!
Логическая
Логика - сравните позицию автора с Вашим ''согласием'' + речь ''господствующими личностями''
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Комментарий к фрагменту
Д.С.Лихачёва
Грамматическая
Грамматическая ошибка - местоимение ОНА на что указывает? На характеристику? Природу?
Речевая
Речевая недостаточность... примером + ЧЕГО?
Речевая
ЧТО - лимшнее
Пунктуационная
НЕСМОТРЯ ни на что - в запятых
Русский язык
15 из 24
Автор : Алсу
15:14, 25 февраля 2018

(1)Я проснулся глубокой ночью от неистового бега, грохота колёс, от скрипа полок, от дребезжания полуоткрытой двери купе: над головой ходили пронзительные сквознячки.

(2)В коридоре и купе было темно — я долго лежал с открытыми глазами, угадывая в потёмках чёрный квадрат окна, за которым всё было непроницаемо, по-ночному глухо, и невозможно было понять, степь или леса шли в этой бесконечной, тайной, непостижимой, как мрак, Вселенной.

(3)Потом в заоконной бездне неба вспыхнула запредельным огнём, замерцала синяя одинокая звезда.

(4)Поезд по-прежнему мчался, не сбавляя набранной скорости, затерянный в тёмных осенних пространствах, без земных огней, невидимый с немыслимой высоты этой звезды, горевшей среди ледяных космических пустынь, отъединённых от Земли многомиллионными расстояниями.

(5)В высокомерной своей недосягаемости звезда плыла рядом с вагоном, ярко, космато шевелила щупальцами лучей во мраке мироздания, проникая сквозь его холод, и я неотрывно смотрел на неё с чувством восторга и страха перед неразгаданностью каких-то существующих вне разума законов, которые для чего-то беспощадно уплотняли вечность в миг и миг растягивали в вечность. (6)«Значит, вечность — это жизнь, миг — это разрушение?..»

(7)Представьте, мне стало страшно оттого, что всё бессильно перед этими законами: жизнь, любовь, искусство, сама Земля, этот обжитой уютный островок в беспредельном угрожающем океане неизвестности...

(8)И я представил нашу Землю, какой она может видеться с высоты этой равнодушной осенней звезды, — маленькую, голубоватую пылинку, этот воздушный кораблик, мчащийся сквозь толщи фиолетового холода, звёздного света, сквозь метеоритные, сверкающие туманы, представил его хрупкость, его слабость, его ограниченные запасы воды и продовольствия — и ужаснулся при мысли о беспомощности его перед Вселенной.

(9)Если бы каждый из команды на этом кораблике осознал, что впереди смертельный риф и в столкновении с ним бесследно исчезнет, рассыплется в ничто прекрасная его плоть, состоящая из лесов, рек, океанов, дождей, закатов, зелени травы, красивейших городов, памятников, соборов, машин, книг, полотен живописцев, — всё то, что создано гениями человеческой мысли и человеческими руками, если бы каждый хоть на минуту задумался о скоротечном веке Земли, люди не расшатывали бы свой корабль с борта на борт, не пробивали бы дыры в его днище, не полосовали бы ножами злобы и ненависти надутые паруса.

(10)Неужели никогда люди не поймут, что Земля должна быть их чистым, светлым белопарусным кораблём, путь которого, к сожалению, не бесконечен?

(11)Не задумываясь об этом, люди порой утрачивают главное — смысл неповторимости жизни, и тут наступает безжалостное Земли и человека.

(12)Тогда наша крошечная планета становится лишь средством для достижения современных удобств и удовольствий.

(13)Да, человек не только мучит, терзает, истязает плоть Земли разрывами снарядов и многотонных бомб с той поры, как начались войны, но и превращает свой дом в мусорный ящик, в грязную свалку использованных и уже ненужных предметов, в кладбище машин, транзисторов, бутылок, консервных банок. (14)Человек душит, отравляет Землю химическими отбросами, как будто в неистовости алчного обогащения торопится погубить и её, и себя.

(15)Ведь Земля — это живое тело со своим ритмом, дыханием, пульсом кровообращения, и естественный ток крови в ней остановить — смертельно. (16)Несомненно, люди понимают, вернее, чувствуют надвигающуюся опасность и в то же время уповают на туманное «потом», в котором может ничего и не случиться с прекраснейшим из миров.

(17)Но всё имеет свои начала и свои концы.

Показать текст целиком

   Теперь, когда у человека имеется всё для существования, он не особо старается контролировать свои действия в природе. Именно поэтому Ю. В. Бондарев поднимает в своем тексте одну из актуальных проблем современности- проблему загрязнения окружающей среды.  

   

Размышляя над данной проблемой, автор рассказывает о губительных воздействиях человека на природу, о его безжалостности и бездушности. Автор считает,что своим бесчувственным поведением человек губит не только природу, но и себя.  

  Позиция автора предельно ясна. Ю. В. Бондарев уверен,что люди в какой-то мере понимают происходящее вокруг, но в то же время не принимают никаких мер по этому поводу. По его мнению, Земля- это живое существо, подобное человеку, с пульсом кровообращения.  

  

Невозможно не согласиться с позицией автора, ведь с каждым днем мы все сильнее показываем себя господствующими личностями на этой планете. К сожалению, люди стали забывать, благодаря чему они еще могут жи

Открой безлимитный доступ к 5 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ал­су, ком­мен­та­рий по тек­сту весь­ма "скром­ный", Ва­ша за­да­ча - про­ана­ли­зи­ро­вать ав­тор­скую ло­ги­ку в рас­кры­тии про­бле­мы, при этом при­ве­сти два при­ме­ра из тек­ста, под­креп­лён­ные ци­ти­ро­ва­ни­ем. Вто­рой ар­гу­мент соб­ствен­но­го мне­ния по про­бле­ме бо­лее до­ка­за­тель­ный, чем пер­вый. В даль­ней­шем при из­ло­же­нии мыс­лей сле­ди­те за ре­чью и ло­ги­кой. Успе­хов!
1 598 939
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель