Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Стиль - слово просторечное
Речевая
Выбор слова неверный
Речевая
повтор местоимения СВОЙ в каждом предложении
Речевая
Выбор слова
Пунктуационная
с обеих сторон запятые - деепричастный оборот
Грамматическая
На кого именно указывает местоимение?
Фактическая
см.3 предложение - куда выбежал мальчик? Где был Марей? Внимательнее читайте текст!
Логическая
Логика!
Грамматическая
Грамматика!
Речевая
Речь!
Грамматическая
Неверный выбор предлога
Пунктуационная
Запятая перед И
Пунктуационная
деепричастный оборот - в запятых
Логическая
... потому что - нужно объяснить авторскую позицию
Речевая
КАК ЭТО? ... прочитайте внимательно, вникнете - ЧТО Вы написали?! + логика
Пунктуационная
Запятая перед КОТОРЫЙ
Грамматическая
приводЯТся примерЫ (во множественном числе)
Пунктуационная
вводное - запятые
Речевая
Речь + Логика
Пунктуационная
вводное слово - запятые
Грамматическая
ИзвестнЫЕ
Речевая
Как это - ''показать талант''???
Пунктуационная
Запятая, вводное слово
Речевая
Выбор слова
Речевая
Выбор слова
Речевая
На что - ''на это''?
Речевая
Речь - что значит - ''всему этому''?! - разговорное выражение
Пунктуационная
Запятая перед ''можно...''
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой перед И
Речевая
Стиль
Русский язык
10 из 24
Автор : Аноним
15:08, 25 апреля 2018

1)Было мне тогда всего девять лет от роду. (2)Как-то раз в лесу, среди глубокой тишины, ясно и отчётливо почудился мне крик: «Волк бежит!» (3)Я вскрикнул и вне себя от испуга выбежал на поляну, прямо на пашущего землю мужика.

(4)Это был Марей – наш крепостной лет пятидесяти, плотный, довольно рослый, с сильною проседью в тёмно-русой бороде. (5)Я немного знал его, но до того почти никогда не случалось мне заговорить с ним. (6)Я в детстве мало общался с крепостными: эти чужие, с грубыми лицами и узловатыми руками мужики казались мне опасными, разбойными людьми. (7)Марей остановил кобылёнку, заслышав мой напуганный голос, и когда я, разбежавшись, уцепился одной рукой за его соху, а другою за его рукав, то он разглядел мой испуг.

− (8)Волк бежит! – прокричал я, задыхаясь.

(9)Он вскинул голову и невольно огляделся кругом, на мгновенье почти мне поверив.

− (10)Что ты, какой волк, померещилось: вишь! (11)Какому тут волку быть! – бормотал он, ободряя меня. (12)Но я весь трясся и ещё крепче уцепился за его зипун и, должно быть, был очень бледен. (13)Он смотрел с беспокойною улыбкою, видимо боясь и тревожась за меня.

− (14)Ишь ведь испужался, ай-ай! – качал он головой. – (15)Полно, родный. (16)Ишь, малец, ай!

(17)Он протянул руку и вдруг погладил меня по щеке.

− (18)Полно же, ну, Христос с тобой, окстись.

(19)Но я не крестился: углы моих губ вздрагивали, и, кажется, это особенно его поразило. (20)И тогда Марей протянул свой толстый, с чёрным ногтем, запачканный в земле палец и тихонько дотронулся до вспрыгивающих моих губ.

− (21)Ишь ведь, − улыбнулся он мне какою-то материнскою и длинною улыбкой, − господи, да что это, ишь ведь, ай, ай!

(22)Я понял наконец, что волка нет и что мне крик про волка померещился.

− (23)Ну, я пойду, − сказал я, вопросительно и робко смотря на него.

− (24)Ну и ступай, а я те вослед посмотрю. (25)Уж я тебя волку не дам! − прибавил он, всё так же матерински мне улыбаясь. – (26)Ну, Христос с тобой, − и он перекрестил меня рукой и сам перекрестился.

(27)Пока я шёл, Марей всё стоял со своей кобылёнкой и смотрел мне вслед, каждый раз кивая головой, когда я оглядывался. (28)И даже когда я был далеко и уже не мог разглядеть его лица, чувствовал, что он всё точно так же ласково улыбается.

(29)Всё это разом мне припомнилось сейчас, двадцать лет спустя, здесь, на каторге в Сибири… (30)Эта нежная материнская улыбка крепостного мужика, его неожиданное сочувствие, покачивания головой. (31)Конечно, всякий бы ободрил ребёнка, но в той уединённой встрече случилось как бы что-то совсем другое. (32)И только бог, может быть, видел сверху, каким глубоким и просвещённым человеческим чувством было наполнено сердце грубого, зверски невежественного человека и какая тонкая нежность таилась в нём.

(33)И вот когда здесь, на каторге, я сошёл с нар и огляделся кругом, я вдруг почувствовал, что могу смотреть на этих несчастных каторжников совсем другим взглядом и что вдруг исчезли всякий страх и всякая ненависть

в сердце моём. (34)Я пошёл, вглядываясь в встречавшиеся лица. (35)Этот обритый и шельмованный мужик, с клеймами на лице, хмельной, орущий свою рьяную сиплую песню, может быть, такой же Марей. (36)Ведь я же не могу заглянуть в его сердце.

 

(по Ф.М. Достоевскому*)

*Фёдор Михайлович Достоевский (1821–1881 г.) – русский писатель,

мыслитель.

Показать текст целиком

Что может скрываться в душе у человека, который на первый взгляд может показаться отбросом общества?Всегда ли стоит оценивать человека по обложке?

Весьма важную проблему оценки личности поднимает в своем рассказе Ф.М.Достоевский.

Автор вспоминает свою историю из прошлого, рассказывая читателям о том, как в детстве боялся связываться с крепостными, считая их опасными для себя, ссылаясь на их внешний вид. Так было до одного момента. Однажды автору в лесу почудился оповещающий о приближении волка крик, выбежав на дорогу он встретил самого обыкновенного крестьянина по имени Марей. Несмотря на то что автор был ему не родней, тот был обеспокоен им. Благодаря своему сочувствию к чужой проблеме он смог успокоить мальчика. Этот образ доброго крепостного мужика остался с автором на всю жизнь и вспоминая эту историю он больше никогда не относился с ненавистью к незнакомым ему людям.

Автор считает, что судить о человеке лишь по внешнему виду нельзя.

Я абсолютно согласен с автором. Ведь глубоко в душе может ск

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 10 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Оби­лие раз­лич­ных оши­бок су­ще­ствен­но за­труд­ни­ло про­вер­ку ра­бо­ты! При ком­мен­ти­ро­ва­нии про­бле­мы по тек­сту не ис­поль­зуй­те про­стой пе­ре­сказ, сфор­му­ли­ро­ван­ную Ва­ми ав­тор­скую по­зи­цию ста­рай­тесь по­яс­нить, "раз­вер­нуть". Ар­гу­мен­ты соб­ствен­но­го мне­ния по про­бле­ме долж­ны со­от­вет­ство­вать её смыс­лу, в Ва­шем со­чи­не­нии пер­вый ар­гу­мент сла­бый (есть по­до­зре­ние, что Вы не чи­та­ли кни­гу ан­глий­ских пси­хо­ло­гов!), вто­рой во­об­ще не со­от­вет­ству­ет про­бле­ме. По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те всё, что мы Вам на­пи­са­ли, раз­бе­ри­тесь в ошиб­ках. Успе­хов!
1 688 496
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель