Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Запятая не нужна
Комментарий к фрагменту
с позициеЙ
Грамматическая
любить её и помогать ей - нарушена грамматическая связь при однородных членах - см. задание 7 ЕГЭ
Комментарий к фрагменту
ПростАкова
Логическая
Логика?!
Логическая
Логика?! - не за личные качества КОГО?
Комментарий к фрагменту
Лишнее слово
Пунктуационная
Приложение МАТЬ находится ПЕРЕД именем собственным, запятые не ставятся
Речевая
повтор слова ... помогая ему и жертвуя...
Речевая
Выбор слова ''натворил'' + лексическая несочетаемость - ''натворил ... страшное''
Речевая
...лишний раз сказать...?!
Орфографическая
НЕ с глаголом ВСЕГДА раздельно
Орфографическая
в заключениЕ
Пунктуационная
Не ясно, ЗАЧЕМ запятая?!
Речевая
Речь!!!
Русский язык
15 из 24
Автор : Аноним
19:07, 6 мая 2018

БЫВШЕМУ ДРУГУ

(1)Ты, наверно, очень удивлён тем, что после нашего возвращения с Волги я словно бы забыл твой адрес и телефон.

(2)«Вот, — думаешь, — человеческая неблагодарность: жил в моём доме, спал на моей постели; ел за моим столом, моя мать ухаживала за ним, предупреждала каждое его желание, а вернулся в Москву — и сразу испарился, исчез… (3)Ни слова признательности!» (4)Думая так, ты не прав. (5)Я уже послал твоей матери три письма…

(6)Я поклонился её рукам, то лёгким и нежным (помнишь, как она врачевала мою обгоревшую под солнцем спину?), то ловким и быстрым (помнишь, как она взбивала пену в корыте, как полола грядки за домом?). (7)Я поклонился её голосу — то тихому, когда она боялась разбудить нас или помешать нашей шахматной игре, то звонкому, приветливому («А у меня уж и стол накрыт!»). (8)Её глазам, таким добрым, искусно скрывающим душевную тревогу и грусть. (9)Я поклонился её сердцу, которое любит весь мир, потому что ты, её единственный сын, живёшь в этом мире.

(10)Да я послал твоей матери три письма! (11)Я написал ей и за себя, и за тебя… (12)Ведь сам ты, кажется, почти никогда ей не пишешь. (13)В шкатулке, как самую большую драгоценность, хранит Анна Филипповна твоё единственное за весь год письмо: «Я забыл дома библиотечную книгу: она называется ‟Сага о Форсайтах”. (14)Лежит, кажется, в левом верхнем ящике. (15)Только не потеряй страницы — книга старая и вся рассыпается». (16)Вот и всё. (17)Помнишь, оправдываясь, ты сказал, что не умеешь и не любишь писать письма? (18)Однако же ты чуть не каждый день атаковывал посланиями Марину. (19)Она и читать, наверно, не успевала. (20)Значит, умеешь?.. (21)Сказал бы уж точней: «Не люблю писать матери». (22)Впрочем, ты ведь не только писать, ты и разговаривать-то с ней не очень любишь.

(23)Помнишь, когда ты кончил аспирантуру, твоя мать приехала в Москву? (24)И как раз была встреча Нового года. (25) Все сидели за столом, а она, накрывшая стол, устроившая всё это торжество, была на кухне. (26)Только в самый торжественный момент, в двенадцать часов, ты милостиво позвал её в комнату. (27)Ты стеснялся её. (28)И перед тем как позвать, долго предупреждал нас: «Всю жизнь прожила в деревне. (29)Сами понимаете…» (30)И виновато поглядывал на Марину.

(31)Сейчас ты никак не можешь понять, почему Марина перестала встречаться с тобой, почему не отвечала на твои письма. (32)А недавно, совсем на днях, она мне всё рассказала…

(33)Помнишь, тогда, после Нового года, кажется, дня через три, у твоей матери был тяжёлый сердечный приступ (думаю, переутомилась, готовя наше новогоднее торжество)? (34)И в тот же день вы с Мариной должны были пойти на концерт Рихтера. (35)Марина, стоя в коридоре, слышала, как ты на ходу крикнул матери: «Если будет очень плохо, постучи в стенку соседу. (36)Он дома!» (37)Марина ничего не поняла. (38)Только позже, в консерватории, ты ей всё объяснил. (39)И в этот же вечер ты потерял её навсегда. (40)Ты восторгался, с какой силой и с какой лёгкостью ударял по клавишам Рихтер, а она слышала другие удары, слабые и беспомощные… (41)Ей казалось, что вот сейчас, в эту самую минуту, стучит в стенку твоя мать, а сосед заснул и не слышит.

(42)И ещё хочу сказать: напрасно ты стесняешься сво- ей матери. (43)Сколько раз за это лето я часами беседовал с ней!

(44)И если бы ты знал, как хорошо, как тонко она всё чувствует и понимает! (45)Она каждый раз хвалила тебя — и больше всего за то, чего в тебе нет: за сыновнюю любовь, и заботу, и ласку.

(46)Может быть, ещё там, в Варенцах, нужно было решительней нападать на тебя, горячей спорить, доказывать. (47)Но пойми: есть вещи, о которых нельзя говорить громко. (48)Есть истины, которые трудно доказывать — так они ясны всякому, в ком есть человеческое сердце. (49)Трудно объяснять человеку, что он не должен разрушать стены дома, спасающего его от непогоды, что он не должен сжигать поле, которое принесёт ему хлеб, что он не должен убивать сердце, верней и преданней которого он не найдёт никогда и нигде на свете.

(50)Да, всё лето ты был гостеприимен и очень внимателен. (51)Но что это меняет? (52)Могу ли я ценить человека лишь за то, что он хорошо относится ко мне? (53)Разве это не будет с моей стороны отвратительным проявлением эгоизма?

(54)Вот я, кажется, и объяснил тебе причину своего охлаждения.

(55)Может быть, моё письмо убедит тебя в чём-нибудь, а может быть, нет. (56)Но я‑то, во всяком случае, буду по-прежнему писать твоей матери.

(57)Желаю тебе всего, чего желает Анна Филипповна. (58)Большего пожелать невозможно. (59)И вот странно: я зол на тебя, а хочу, чтобы сбылись все твои мечты, потому что это так обрадует добрую и милую старую женщину.

(60)И ещё помни, мой бывший друг, что матерью люди издавна называют свою Родину…

(По А. Алексину)

Показать текст целиком

Какова роль матери в жизни человека?Этим вопросом задается А.Г. Алексин , автор прочитанного мною текста.

В своём рассказе А. Алексин повествует историю от первого лица. Рассказчик винит своего друга в эгоизме , винит его в том, что тот стесняется своей матери и что не помог ей, когда она нуждалась в помощи. Друг пошёл на концерт Рихтера , когда его матери было плохо. Автор с горечью размышляет о поступках своего товарища и осуждает его за них. А. Алексин не понимает , как можно было оставить одну дома беспомощную , больную мать.

Авторская позиция заключается в том, что мать— духовная опора для своего ребёнка. Настоящая мать всегда готова проявлять терпение , прилагать все усилия , чтобы её ребёнок был счастлив.

Что касается меня, то я полностью согласна с позицие автора. Свою мать надо уважать , любить и помогать ей в трудностях. Ведь настоящая мать чувствует все ,что происходит с ее ребёнком. Она будет стараться делать абсолютно все ,чтобы ее дети были счастливы. Мать— это самый близкий человек , на которого всегда можно положиться.

Свою позицию я хочу подкрепить двумя литературными произведениями. В пьесе Фонвизина «Недоросль» описывается взаимоотношение госпожи Простоковой с ее сыном Митрофанушкой. Госпожа Простокова души не чает в своём сыне. С проявлением заботы к Митрофанушке начинается пьеса. Мать проявл

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий по тек­сту пред­став­ля­ет со­бой ча­стич­ный пе­ре­сказ - нуж­но не про­сто пе­ре­ска­зы­вать текст, а ана­ли­зи­ро­вать его с точ­ки зре­ния сфор­му­ли­ро­ван­ной Ва­ми про­бле­мы, до­ка­зы­вая своё рас­суж­де­ние ци­та­та­ми из тек­ста.
По­жа­луй­ста, об­ра­ти­те вни­ма­ние на неточ­но­сти и ошиб­ки, до­пу­щен­ные Ва­ми, про­ана­ли­зи­руй­те их и в даль­ней­шем из­бе­гай­те по­доб­ных недо­стат­ков. Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 689 415
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель