Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
На кого именно указывает местоимение? В предыдущем предложении два существительных - человек и страх, при этом ''человек'' - субъект действия, подлежащее, ''страх'' - объект дейстия, дополнение?! Пожалуйста, будьте аккуратнее с употреблением личных местоимений - возникает опасность грамматической ошибки!!!
Комментарий к фрагменту
Здесь запятая не нужна
Комментарий к фрагменту
То же самое
Комментарий к фрагменту
свойствен (краткое прилагательное на -ЕНЕН: мужествен, ответствен ...)
Логическая
Логика!
Фактическая
Тема и проблема - различные понятия
Комментарий к фрагменту
А. С. - точка
Речевая
РЕЧЬ!!!
Логическая
Логика - не ясно, что за ''один из главных героев'' - пишИте точнее и понятнее - речь о Молчалине...
Комментарий к фрагменту
Молчалин
Речевая
Выбор слова
Комментарий к фрагменту
Употребление местоимения ОН
Речевая
Лишнее слово
Комментарий к фрагменту
Нарушена граница предложения, перед И лучше поставить запятую и продолжить сложное предложение
Русский язык
19 из 24
Автор : гнаор
19:34, 12 мая 2018

(1)Я знала замечательную писательницу. (2)Её звали Тамара Григорьевна Габбе. (3)Она сказала мне однажды: 

– В жизни много испытаний. (4)Их не перечислишь. (5)Но вот три, они встречаются часто. (6)Первое – испытание нуждой. (7)Второе – благополучием, славой. (8)А третье испытание – страхом. (9)И не только тем страхом, который узнаёт человек на войне, а страхом, который настигает его в обычной, мирной жизни. 

(10)Что же это за страх, который не грозит ни смертью, ни увечьем? (11)Не выдумка ли он? (12)Нет, не выдумка. (13)Страх многолик, иногда он поражает бесстрашных. 

(14)«Удивительное дело, – писал поэт-декабрист Рылеев, – мы не страшимся умирать на полях битв, но слово боимся сказать в пользу справедливости». 

(15)С тех пор как написаны эти слова, прошло много лет, но есть живучие болезни души. 

(16)Человек прошёл войну как герой. (17)Он ходил в разведку, где каждый шаг грозил ему гибелью. (18)Он воевал в воздухе и под водой, он не бегал от опасности, бесстрашно шёл ей навстречу. (19)И вот война кончилась, человек вернулся домой. (20)К своей семье, к своей мирной работе. (21)Он работал так же хорошо, как и воевал: со страстью отдавая все силы, не жалея здоровья. (22)Но когда по навету клеветника сняли с работы его друга, человека, которого он знал, как себя, в невиновности которого он был убеждён, как в своей собственной, он не вступился. (23)Он, не боявшийся ни пуль, ни танков, испугался. (24)Он не страшился смерти на поле битвы, но побоялся сказать слово в пользу справедливости. 

(25)Мальчишка разбил стекло. 

– (26)Кто это сделал? – спрашивает учитель. 

(27)Мальчишка молчит. (28)Он не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. (29)Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок. (30)Но он боится сказать: «Стекло разбил я». 

(31)Чего он боится? (32)Ведь летя с горы, он может свернуть себе шею. (33)Переплывая реку, может утонуть. (34)Слова «это сделал я» не грозят ему смертью. (35)Почему же он боится их произнести? 

(36)Я слышала, как очень храбрый человек, прошедший войну, сказал однажды: «Бывало страшно, очень страшно». 

(37)Он говорил правду: ему бывало страшно. (38)Но он умел преодолеть свой страх и делал то, что велел ему долг: он сражался. 

(39)В мирной жизни, конечно, тоже может быть страшно. 

(40)Я скажу правду, а меня за это исключат из школы... (41)Скажу правду – уволят с работы... (42)Уж лучше промолчу. 

(43)Много пословиц есть на свете, которые оправдывают молчание, и, пожалуй, самая выразительная: «Моя хата с краю». (44)Но хат, которые были бы с краю, нет. 

(45)Мы все в ответе за то, что делается вокруг нас. (46)В ответе за всё плохое и за всё хорошее. (47)И не надо думать, будто настоящее испытание приходит к человеку только в какие-то особые, роковые минуты: на войне, во время какой-нибудь катастрофы. (48)Нет, не только в исключительных обстоятельствах, не только в час смертельной опасности, под пулей испытывается человеческое мужество. (49)Оно испытывается постоянно, 
в самых обычных житейских делах. 

(50)Мужество бывает одно. (51)Оно требует, чтобы человек умел преодолевать в себе обезьяну всегда: в бою, на улице, на собрании. (52)Ведь слово «мужество» не имеет множественного числа. (53)Оно в любых условиях одно. 

(По Ф.А. Вигдоровой*) 

* Фрида Абрамовна Вигдорова (1915–1965) – советская писательница, журналист.

Показать текст целиком

Каждый человек когда-либо испытывал страх. Он может манипулировать нами и влиять на нашу жизнь.
В прочитанном мною тексте Ф.А. Вигдорова ставит проблему страха в повседневной жизни. 
Размышляя над проблемой, автор приводит пример человека, прошедшего войну, как герой. Но в мирной жизни он "побоялся сказать слово в пользу справедливости" - испугался вступиться за невиновного друга. Советская писательница также обращается к примеру мальчика, разбившего стекло. Ребёнок "не боится слететь на лыжах с самой головокружительной горы. Он не боится переплыть незнакомую реку, полную коварных воронок". Однако мальчик боится признаться в содеянном, произнести слова "это сделал я". 
Ф. А. Вигдорова считает, что "страх многолик" ,и ему есть место в повседневной жизни. Страх в житейских ситуациях испытывает человеческое мужество. Настоящее испытание может настигнуть нас не только" в минуту смертельной опасности " , и нужно уметь перебарывать свой страх и "преодолевать в себе обезьяну". 
Я согласна с автором. Страх свойственен всем людям. Но трусость порождает в человеке то

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 19 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Со­ве­ту­ем Вам об­ра­тить­ся к на­шим ком­мен­та­ри­ям, пред­став­лен­ным по хо­ду со­чи­не­ния, про­ана­ли­зи­ро­вать ошиб­ки и недо­чё­ты. В даль­ней­шем при под­го­тов­ке к на­пи­са­нию со­чи­не­ния, по­жа­луй­ста, ста­рай­тесь из­бе­гать по­доб­ных по­греш­но­стей.
1 678 882
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель