Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Орфографическая
Слитно - союз в значении ''И''
Грамматическая
пишет О КОМ? ...... о бывшем командире батареи Иване Григорьевиче Ущаповском
Грамматическая
... который ''отдал несколько лет жизни...'', либо нужно было поставить двоеточие перед ''он''
Пунктуационная
Запятая
Речевая
ЧТО Вы имеете в виду? - лишнее
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Логическая
ЛОГИКА!!! Разве речь об ''ошибках''?!
Грамматическая
... на допущенных предками ошибках = порядок слов
Речевая
РЕЧЬ!!!
Речевая
Лишнее слово
Комментарий к фрагменту
описывал ужасные события...
Пунктуационная
Запятая = причастный оборот
Грамматическая
Нарушена граница предложения - двоеточие
Пунктуационная
Запятая перед КОТОРАЯ
Пунктуационная
Запятая перед предлогом НЕСМОТРЯ НА..., такой оборот ВСЕГДА обособляется!!!
Пунктуационная
Запятая перед КАК
Грамматическая
Нарушена граница предложения - перед И нужна запятая
Комментарий к фрагменту
Выбор слова
Пунктуационная
Запятая после придаточного предложения времени перед главным в составе сложноподчинённого
Комментарий к фрагменту
Девятое мая - первое слово с заглавной буквы
Комментарий к фрагменту
В сочинении расшифровываем аббревиатуру _ Великая Отечественная война
Речевая
... яркими образами вставали - нарушение речи!!!
Грамматическая
вставали ПЕРЕД КЕМ? - ПЕРЕДО мной - нарушение падежной формы; либо это местоимение вообще не употреблять, либо изменить - вставали пред моими глазами
Пунктуационная
Нет запятой
Пунктуационная
запятая перед КОТОРЫЙ
Комментарий к фрагменту
с заглавной буквы - за ''Родину''
Пунктуационная
Запятая
Пунктуационная
Деепричастный оборот = в запятых
Пунктуационная
Кавычки не нужны, а двоеточие необходимо, после которого пишем со строчной (маленькой буквы)
Пунктуационная
Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, запятые ставятся с обеих сторон
Логическая
ЛОГИКА?!
Русский язык
9 из 24
Автор : Аноним
20:24, 14 мая 2018

(1)В неприметной лесной деревушке возле большой белорусской реки живёт нестарая ещё женщина. (2)У неё добротный, отстроенный в послевоенное время дом, некогда разноголосо звучавший ребячьими голосами. (З)Теперь здесь тишина, небольшое хозяйство, и досуг заполнен воспоминаниями о том давнем военном лете, когда эта женщина, тогда молоденькая девушка, потерявшая родителей, собрала под уцелевшей крышей полдюжины осиротевших на войне ребятишек, на долгие годы став для них матерью, старшей сестрой, воспитательницей. (4)Шли годы, ребятишки учились, . взрослели и расходились из лесного пристанища по своим неизведанным дорогам. (5)И вот настала минута, когда она распрощалась с последним из младших и осталась в этом доме одна. (6)Она не жалеет о своей нелёгкой судьбе, которую во многом определила её доброта, проявившаяся в трудный час. (7)Всё дальше уходит война в невозвратное прошлое, эта самая большая война, но шрамы от её страшных когтей нет-нет да и проглянут в привычном благополучии нашей сегодняшней жизни. (8)Минуло столько лет, а память о ней жива в сознании народа, в сердцах и душах людей. (9)В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые утраты, понесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом! (10)Кроме того, война преподала истории и человечеству ряд уроков на будущее, игнорировать которые было бы непростительным равнодушием. (11)Но память человека ограничена в своих возможностях. (12)То, что недавно ещё было памятно тебе, по прошествии лет постепенно затягивается туманной дымкой забвения, и уже требуется усилие, чтобы вспомнить имена иных фронтовых товарищей, даты некогда так хорошо памятных боёв, названия сёл и урочищ, которые, казалось бы, на всю жизнь врезались в твою память. (13)К тому же с неотвратимостью редеют ряды ветеранов, тех, кто прошёл войну и мог бы со знанием дела и подробностей рассказать о ней людям. (14)Я знаю живущего в Гродно бывшего командира батареи Ивана Григорьевича Ущаповского, прошедшего всю войну от первого её дня до последнего, много пережившего и много на ней повидавшего. (15)Обладая удивительной памятью относительно всего, что касается той поры, он отдал несколько лет жизни созданию воспоминаний о пережитом, написал более тысячи страниц. (16)Это искренний и правдивейший документ, являющийся свидетельством о величайшей из войн, увиденной глазами её рядового участника, но пока ещё не нашедший своего издателя. (17)Долг всех, кто пережил величайшую из войн и кому есть что рассказать людям, — сделать это в любой доступной для него форме. (18)Мы, литераторы, а также издатели, журналисты должны помочь тем, кто не имеет достаточных для того возможностей. (19)И старый заслуженный генерал, прошедший со своей дивизией от подмосковных полей до Берлина, и прославленный партизанский руководитель, организатор всенародной борьбы на оккупированной территории, и безвестная женщина, воспитавшая полдюжины сирот, могут и должны поведать истории и человечеству о пережитом ими в лихую годину. (20)Но всё необозримое многообразие народного подвига в огневые годы войны, героизм сражавшихся миллионов, полная не меньшего героизма и самоотверженности работа советского тыла таят в себе немало неосвещённых, а то и забытых страниц. (21)В этом смысле огромнейшая задача ложится на наше искусство и литературу, обладающие, как известно, завидной способностью остановить быстротекущее время, запечатлеть его кардинальные моменты в историческом сознании народа. (22)Нужно как можно больше ярких индивидуальных и коллективных свидетельств об этой небывалой в истории войне, рассказанных по радио и телевидению, написанных воспоминаний, очерков, статей. (По В. В. Быкову*)

Показать текст целиком

В данном тексте Василий Владимирович Быков поднимает проблему сохранения исторической памяти.

Комментируя данную проблему хотелось бы отметить, что автор подчеркивает ограниченность человеческой памяти : «То, что недавно ещё было памятно тебе, по прошествии лет постепенно затягивается туманной дымкой забвения». Так же он пишет прокомандира батареи Ивана Григорьевича Ущаповского , «он отдал несколько лет жизни созданию воспоминаний о пережитом», таким образом автор акцентирует внимание читателя на значимости людей в сохранении исторической памяти.

Быков утверждает, что величайшие исторические события должны сохраняться в летописи любыми доступными средствами.

Я согласен с автором в том, что необходимо сохранять историческую память, для будущего поколения, чтобы потомки могли учиться на допущенных ошибках предками и гордиться великими свершениями в прошлом.

Одним из писавших о войне был Эрих Мария Ремарк, в свом произведении «На западном фронте без перемен» он описывал многие ужасы связанные с войной. Внезапные бомбёжки ядовитым газом, паника и страх в глазах молодых ребят, которые только что покинули стены школ. И смерть которая настигала их

Вы видите только 30% текста.
Подпишитесь, чтобы читать целиком 5000+ сочинений сразу по всем предметам

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 9 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Мно­го­чис­лен­ные ошиб­ки, до­пу­щен­ные в со­чи­не­нии, су­ще­ствен­но сни­зи­ли ка­че­ство ра­бо­ты и весь­ма за­труд­ни­ли его про­вер­ку. Ар­гу­мен­та­ция соб­ствен­но­го мне­ния по про­бле­ме неубе­ди­тель­ная, пер­вый при­мер из ли­те­ра­тур­но­го про­из­ве­де­ния по­верх­ност­ный - нет ощу­ще­ния, что Вы чи­та­ли кни­гу; вто­рой ар­гу­мент вы­ду­ман­ный и аб­со­лют­но недо­ка­за­тель­ный. По­вто­ри­те пра­ви­ла пунк­ту­а­ции и грам­ма­ти­ки, при вы­ра­же­нии мыс­лей сле­ди­те за ло­ги­кой и ре­чью. Успе­хов!
1 823 801
Уже готовятся к ЕГЭ, ОГЭ и ВПР.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель