Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Нарушение грамматики. Правильно: ... к проблеме ЧЕГО? возвышающей силы любви
Пунктуационная
Обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Речевая
АВТОР задаётся вопросом - пропуск слова
Речевая
не утверждает, а задаётся вопросом
Пунктуационная
Цитата оформлена неверно, союз ЧТО - лишний. ... автор задаётся вопросом ''чего мы ищем в любви''?
Пунктуационная
кавычки закрываются, и ставится вопросительный знак
Речевая
речь!
Речевая
не указывайте номера предложений, нарушение стиля
Логическая
Логика?! -+ цитата неправильно оформлена
Грамматическая
нарушение границы предложения
Орфографическая
через дефис
Пунктуационная
тире перед ЭТО
Речевая
повтор слова
Грамматическая
этО прекраснО
Пунктуационная
Запятая
Пунктуационная
запятая перед И
Грамматическая
Нарушена граница предложения, запятая перед КОГДА
Речевая
пример ЧЕГО?
Грамматическая
повтор предлога ИЗ
Пунктуационная
запятая
Логическая
абзац
Речевая
Речевая недостаточность
Речевая
пропуск слова - оказался Базаров
Пунктуационная
точка
Орфографическая
любитЬ
Грамматическая
Нарушена граница предложения, запятая после ''человека''
Речевая
повтор слова
Русский язык
9 из 24
Автор : Аноним
12:31, 21 мая 2018

(1)Любовь – трудная душевная работа, её не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет её. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всё, что происходит с нами, всё, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья – даже самые близкие – могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды…

(9)Но когда рождается любовь, как растить её, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз?

(11)Много лет назад, когда я была ещё подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно её удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове «удержать». (13)Я ведь читала Пушкина: «Кто в силах удержать любовь?» и Блока: «О да, любовь вольна, как птица».

(14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны.

(15)Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. 
«(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной», – сказал король.

(19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: «власть должна быть разумной». (20)Молодые жёны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо – символ абсолютной власти, – вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки.

(21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви – её добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. 
(23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе.

(24)Когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете.

(По Н. Долининой*)

* Наталья Григорьевна Долинина (1928–1979) – филолог, педагог, писатель.

Показать текст целиком

  Автор данного текста обратился к проблеме возвышающая сила любви.
  Размышляя над проблемой утверждает, что: "Чего мы ищем в любви?" Ведь каждый человек в мире хочет найти своего человека, чтобы с ним прожить свою жизнь.
  Позицию Натальи Долининой отчетливо просматриваем в предложении № 10: " чем удержать себя, чем держать того, кого любишь..." Показывая нам, что люди не должны искать в любви какие то плюсы или минусы, а просто любить и уважать друг друга.
  Я согласна с Натальей Долининой, что любовь это самое прекрасное чувство в жизни. Ведь в другом человеке и есть наш смысл жизни, ведь это прекрасное когда ты возвращаешься домой и тебя с любовью там встречают. Когда тебя понимают и в трудную минуту всегда поддержат.
  Хочу привести

Вы видите только 30% текста.
Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме.

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 0 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 9 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Сфор­му­ли­ро­ван­ная Ва­ми про­бле­ма лишь ча­стич­но под­твер­жда­ет­ся в со­чи­не­нии, её ком­мен­та­рий по тек­сту от­сут­ству­ет. В ра­бо­те на­блю­да­ют­ся мно­го­чис­лен­ные ошиб­ки раз­лич­ных ти­пов. Язык при­ве­дён­ных ар­гу­мен­тов весь­ма от­ли­ча­ет­ся от Ва­ше­го, есть по­до­зре­ние, что Вы ис­поль­зо­ва­ли со­от­вет­ству­ю­щие ис­точ­ни­ки, че­го аб­со­лют­но недо­пу­сти­мо де­лать на эк­за­мене! Же­ла­ем Вам уси­лить под­го­тов­ку к ЕГЭ по рус­ско­му язы­ку!
1 786 296
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель