Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Абзац
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятых
Комментарий к фрагменту
Абзац
Речевая
люди
Грамматическая
Кто ''они''?! Речь о ''Гринпис'' в единственном числе
Логическая
Логика?!
Грамматическая
Нарушение грамматической нормы: граница предложения - ставится запятая перед союзом ''в то время как''
Комментарий к фрагменту
Точка в конце предложения
Комментарий к фрагменту
немногие - слитно
Русский язык
19 из 24
Автор : Надежда
19:15, 23 мая 2018

(1)Кустарник и мелколесье. (2)Жутковатая предвечерняя тишина. (З)Молчаливые заросли. (4)Большая стая сорок поднялась в одном, другом месте. (5)По этому пиршеству сорок и ворон находили в лесу погибших лосей и птиц. (6)Что же случилось?

 (7)Недавно над этими местами летал самолёт и опрыскивал лес химической жидкостью. (8)Было задумано расширить площадь лугов. (9)Подсчитали, что корчевать живой лес дороже, чем отравить его с самолёта, а потом уж корчевать. (10)Дело не новое, оно привлекательно дешевизной и потому считается прогрессивным и выгодным. (11)Несомненно, есть в этом деле значительные плюсы. (12)Но есть и очень большие минусы. (13)Их не всегда замечают. (14)А ведь здесь погибло двадцать семь лосей, загублены тетерева, мелкие птицы, спасавшие окрестные поля и лес от вредителей. (15)Гибнут насекомые, многие из которых — наши друзья. (16)Какой бухгалтер возьмётся теперь подсчитывать выгоду операции?! (17)И это ещё не всё. (18)Тысячи людей большого города едут в лес. (19)Пение птиц, всякое проявление жизни составляют радость этих прогулок. (20)Встреча же с крупным зверем человеку иногда запоминается на всю жизнь. (21)Прикиньте же, скольким людям не встретятся двадцать семь лосей. (22)Какой бухгалтерией измеряется эта потеря?

 (23)Что же, не нашлось человека, который мог бы предвидеть беду? (24)Совсем наоборот. (25)3асыпали соответствующие учреждения письмами. (26)А там своё суждение. «(27)У нас план. (28)И чего шум подняли? (29)Вещество вполне безопасное. (30)Ничего не случится с вашим зверьём».

 (31)Святыми глазами теперь глядят ответственные чиновники на тех, кто бил тревогу:

(32) — Мы? (33) Лоси погибли от чего-то другого. (34)У нас есть инструкция. (35)Вот, читайте: «Данное вещество токсично для человека и животных. (Зб)Если не соблюдать осторожность, могут быть отравления, а также понижается качество молока у коров...» (37)Вот видите, качество молока... (38)Про лосей же ни слова...

(39) — Но ведь можно было об этом догадаться. (40)Предупреждали же...

(41) — Мы согласно инструкции...

(42)Вот и весь разговор.

 (43)...В деле, где сходятся природа и химия, нами руководить должны Осторожность, Мудрость, Любовь к нашей матери-земле, живому, что украшает жизнь и радует человека. (44)Мы не должны забывать в любом деле о самом главном — о человеческом здоровье, не должны пренебрегать счастьем слышать пение птиц, видеть цветы у дороги, бабочку на подоконнике и зверя в

лесу...

(По В. Пескову*)

Показать текст целиком

В предложенном для анализа тексте В.М. Песков размышляет о проблеме бережного отношения к природе.
Раскрывая данную проблему, автор описывает губительные для природы последствия человеческой деятельности: из-за химической жидкости, отравляющей лес, погибло множество растений и животных. В.М. Песков отмечает, что безответственное отношение к природе привело к тому, что "тысячи людей большого города" теперь не смогут насладиться прогулками на свежем воздухе, послушать пение птиц и увидеть крупных зверей, встреча с которыми иногда запоминается на всю оставшуюся жизнь. Писатель утверждает, что в отношениях с природой человеком, в первую очередь, должны руководить "Осторожность", "Мудрость" и "Любовь".Мне понятна позиция В.М. Пескова. Автор призывает людей задуматься о своих действиях и бережнее относиться к природе.
Я разделяю мнение писателя. Необдуманная человеческая деятельность может нанести непоправимый ущерб окружающей среде. Об этой важной проблеме стоит задуматься каждому, потому что мы тоже неотъемлемая часть природы.
Ничто так не подтвердит мою позицию, как пример из жизни.

Вы видите только 30% текста.
Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме.

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 19 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
На­деж­да, ду­ма­ет­ся, что Вы близ­ки к "фини­шу" - на эк­за­мене, на­де­ем­ся, что Вы на­пи­ше­те со­чи­не­ние на выс­ший балл!!! Успе­хов!!!
1 786 296
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель