Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
право
Речевая
повтор слова - замените - к человеку
Грамматическая
над... проблемой потребительского отношения к любимому человеку
Пунктуационная
запятая перед когда
Пунктуационная
Точка в конце предложения
Речевая
Повтор И
Грамматическая
нужнА была
Грамматическая
в удовлетворениИ
Орфографическая
в первый раз - зачем дефис?!
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Речевая
чтобы - чтоб-разговорное
Пунктуационная
тире при отсутствии сказуемого
Комментарий к фрагменту
нет дефиса
Пунктуационная
нет запятой
Комментарий к фрагменту
лишнее слово
Речевая
лишнее слово
Речевая
к кому? Речевая недостаточность
Речевая
повтор слова
Логическая
Логика
Пунктуационная
Запятая
Пунктуационная
запятая, а не тире
Речевая
такое
Пунктуационная
запятая
Пунктуационная
запятая по завершении причастного оборота
Речевая
лексическая несочетаемость
Пунктуационная
нет запятой
Орфографическая
эпопеЕ
Пунктуационная
запятая перед КАК
Грамматическая
в именительном падеже - Пьер Безухов и Элен Курагина
Комментарий к фрагменту
кавычки не нужны
Грамматическая
изменяла КОМУ? унижала КОГО?
Пунктуационная
Запятая
Пунктуационная
тире перед ЭТО
Речевая
Выбор слова
Речевая
к кому? речевая неполнота
Речевая
может обернуться людям ...
Русский язык
12 из 24
Автор : Аноним
12:41, 4 июня 2018

Жила на свете Яблоня... и она любила маленького-маленького Мальчика. Каждый день Мальчик приходил к ней, собирал её листья и сплетал из них венок, чтобы играть в Лесного Короля. Он взбирался по её стволу, качался на её ветвях и eл яблоки. И они играли с Яблоней в прятки. А наигравшись, он засыпал в тени её ветвей.
И Мальчик любил Яблоню... очень. И Яблоня была счастлива.
Но шло время. И Мальчик подрастал. И Яблоня частенько теперь оставалась одна.
И вот однажды Мальчик пришёл к Яблоне, и она сказала: — Иди сюда, Мальчик, взберись по моему стволу, покачайся на моих ветвях, поешь моих яблок, поиграй в моей тени, и ты будешь счастлив!
— Я уже слишком взрослый для того, чтобы лазить по деревьям и качаться на ветвях, — ответил Мальчик. — Я хочу покупать вещи и получать удовольствия. Мне нужны деньги. Ты можешь дать мне деньги?
— Прости, — ответила Яблоня, — но у меня нет денег. У меня есть только листья и яблоки. Возьми мои яблоки, Мальчик, и продай их в городе. Ты получишь за них деньги и будешь счастлив. — Мальчик взобрался по стволу, собрал все яблоки и унес. И Яблоня была счастлива.
После этого Мальчик долго не появлялся, и Яблоня грустила. Но однажды Мальчик вернулся, и Яблоня задрожала от радости и сказала:
— Иди сюда, Мальчик, взберись по моему стволу, покачайся на моих ветвях и ты будешь счастлив
— Я слишком занят, чтобы лазить по деревьям, — ответил Мальчик. — Мне нужен тёплый дом, — продолжал он. — Я хочу иметь жену и детей, и поэтому мне нужен дом. Ты можешь дать мне дом?
— У меня нет дома, — ответила Яблоня, — мой дом — это лес. Но ты можешь срезать мои ветви и построить себе дом. И станешь счастливым. — Мальчик срезал ветви Яблони и унёс их, чтобы построить себе дом. И Яблоня была счастлива.
Потом Мальчик снова исчез на долгое-долгое время. А когда он вернулся, Яблоня была так счастлива, что едва могла говорить.
— Иди сюда, Мальчик, — прошептала она, — иди, поиграй.
— Я слишком стар и печален, чтобы играть, — ответил Мальчик. — Мне нужна лодка, чтобы уплыть далеко... и стать счастливым. — И Мальчик спилил ствол Яблони... и построил себе лодку, и уплыл далеко-далеко. И Яблоня была счастлива... но не совсем.
Опять прошло много времени, и Мальчик вернулся к Яблоне.
— Прости, Мальчик, — сказала она, — но мне нечего больше дать тебе. У меня не осталось яблок.
— Яблоки мне теперь не по зубам, — ответил Мальчик.
— У меня не осталось ветвей, — сказала Яблоня, — ты не сможешь покачаться на них.
— Я слишком стар, чтобы качаться на ветвях, ответил Мальчик.
— У меня не осталось ствола, — сказала Яблоня — и тебе не по чему больше взбираться вверх.
— Я слишком стар, чтобы взбираться вверх, — ответил Мальчик.
— Прости, — вздохнула Яблоня, — мне бы очень хотелось дать тебе что-нибудь... но у меня ничего не осталось. Я теперь только старый пень. Прости...
— А мне теперь много и не нужно, — ответил Мальчик, — мне бы теперь только тихое спокойное место, чтобы посидеть и отдохнуть. Я очень устал.
— Ну что ж, — сказала Яблоня, выпрямляясь, насколько это было возможно, — старый пень как раз годится, чтобы посидеть и отдохнуть. Иди сюда, Мальчик, садись и отдыхай.
Так Мальчик и сделал.
И Яблоня была счастлива…

Показать текст целиком


Как следует относиться к близким людям? Имеем ли мы права потребительски относиться к людям?Эти  и другие вопросы возникают после прочтения текста американского писателя Шела Силверстейна.

   Автор предлагает поразмышлять над  важной проблемой: потребительское отношение к любимому человеку. В небольшом, но содержательном тексте Алан Силверстейн повествует нам о жизни  мальчика и яблони, которая безгранично  его любила. Когда мальчик был совсем маленьким, «он каждый день прибегал к яблони, собирал падавшие с нее ветки….Он взбирался по стволу яблони и качался на ее ветвях. А потом они играли в прятки, и когда мальчик уставал, он засыпал в тени ее ветвей. И яблоня была счастлива» Но время шло, мальчик быстро рос и все реже навещал яблоню. И с каждым приходом его желания становились все эгоистичней, от яблони ему нужно была лишь помощь в удовлетворение своих желаний, потребностей.  В-первый раз, он собрал яблоки, чтоб продать их в городе и  накопить себе деньги на развлечения. В следующий  он срубил все ветки с яблони, так как  хотел построить дом. В-третий разему нужна была лодка, поэтому он спилил ствол дерева. Разве достойны такого отношения наши  любящие нас люди?

  Позиция автора однозначна, Шелдон Алан Силверстейн  категорически против такого эгоистичного отношения. Он не одобряет отношение мальчика к яблоне, так как  уверен, что к людям, вещам, предметам 

Открой безлимитный доступ к 5 000+ эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен бессрочно.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 2 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Со­чи­не­ние пест­рит ошиб­ка­ми, что зна­чи­тель­но за­труд­ни­ло его про­вер­ку. По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те на­ши за­ме­ча­ния. сде­лан­ные по хо­ду ра­бо­ты и сле­лай­те со­от­вет­ству­ю­щие вы­во­ды.
Ста­рай­тесь не пре­вы­шать объ­ём со­чи­не­ния, не стре­ми­тесь к из­бы­точ­но­сти ре­чи. Своё вы­ска­зы­ва­ние вы­стра­и­вай­те стро­го в со­от­вет­ствии с обо­зна­чен­ной Ва­ми про­бле­мой - вто­рой ар­гу­мент соб­ствен­но­го мне­ния не со­от­вет­ству­ет про­бле­ме. Успе­хов!
1 761 914
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель