Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
При отрицании - родительный падеж - не обращает вниманиЯ
Орфографическая
Нарицательное существительное - пишем со строчной - маленькой буквы
Орфографическая
Нарицательное существительное - пишем со строчной - маленькой буквы
Пунктуационная
Правильно оформляем цитату (по типу прямой речи), ставим двоеточие перед кавычками
Пунктуационная
Ставим запятую перед союзом ''пока''
Орфографическая
Пишем маленькой буквы ''пока...''
Пунктуационная
Казалось бы - вводное слово- выделяем запятыми с обеих сторон
Грамматическая
... становится неспособным... - в ряду однородных членов (здесь - сказуемых) должны быть одинаковые формы, в данном случае - глаголы
Грамматическая
Нарушена граница предложения, точку не ставим
Пунктуационная
Не ставим запятую (теряет КОГДА? - с появлением ... - обстоятельство)
Русский язык
21 из 24
16:05, 10 мая 2016

(1)Был поздний вечер. (2)Домашний учитель Егор Алексеич Свойкин, чтобы не терять попусту времени, от доктора отправился прямо в аптеку.

(3)3а жёлтой, лоснящейся конторкой стоял высокий господин с солидно закинутой назад головой, строгим лицом и с выхоленными бакенами, по всей видимости провизор. (4)Начиная с маленькой плеши на голове и кончая длинными розовыми ногтями, всё на этом человеке было старательно выутюжено, вычищено и словно вылизано. (5)Нахмуренные глаза его глядели свысока на газету, лежавшую на конторке. (6)Он читал.

(7)Свойкин подошёл к конторке и подал выутюженному господину рецепт. (8)Тот, не глядя на него, взял рецепт, дочитал в газете до точки и, сделав лёгкий полуоборот головы направо, пробормотал:

— Через час будет готово.

— (9)Нельзя ли поскорее? — спросил Свойкин.—(10)Мне решительно невозможно ждать.

(11)Провизор не ответил. (12)Свойкин опустился на диван и принялся ждать.

(13)Свойкин был болен. (14)Во рту у него горело, в ногах и руках стояли тянущие боли, в отяжелевшей голове бродили туманные образы, похожие на облака и закутанные человеческие фигуры. (15)Разбитость и головной туман овладевали его телом всё больше и больше, и он, чтоб подбодрить себя, решил заговорить с провизором.

— (16)Должно быть, у меня горячка начинается. (17)Ещё счастье моё в том, что я в столице заболел! (18)Не дай бог этакую напасть в деревне, где нет докторов и аптек!

(19)Провизор на обращение к нему Свойкина не ответил ни словом, ни движением, словно не слышал.

(20)Не получив ответа на свой вопрос, Свойкин принялся рассматривать строгую, надменно-учёную физиономию провизора.

«(21)Странные люди, ей-богу! — подумал он.— (22)В здоровом состоянии не замечаешь этих сухих, чёрствых физиономий, а вот как заболеешь, как я теперь, то и ужаснёшься, что святое дело попало в руки этой бесчувственной утюжной фигуры».

— (23)Получите! — вымолвил провизор наконец, не глядя на Свойкина.— (24)Внесите в кассу рубль шесть копеек!

— (25)Рубль шесть копеек? — забормотал Свойкин, конфузясь.— (26)А у меня только всего один рубль... (27)Как же быть-то?

— (28)Не знаю! — отчеканил провизор, принимаясь за газету.

— (29) В таком случае вы извините... (30)Шесть копеек я вам завтра занесу или в конце концов пришлю.

— (31)Этого нельзя! (32)Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите!

— (33)Свойкин вышел из аптеки и отправился к себе домой. (34)Пока учитель добирался до своего номера, он садился отдыхать раз пять. (35)Придя к себе и найдя в столе несколько медных монет, он присел на кровать отдохнуть. (Зб)Какая-то сила потянула его голову к подушке. (37)Он прилёг, как бы на минутку. (38)Туманные образы в виде облаков и закутанных фигур стали заволакивать сознание. (39)Долго он помнил, что ему нужно идти в аптеку, долго заставлял себя встать, но болезнь взяла своё. (40)Медяки высыпались из кулака, и больному стало сниться, что он уже пошёл в аптеку и вновь беседует там с провизором.

— (По А.П. Чехову*)

— * Антон Павлович Чехов (1860-1904 гг.) — выдающийся русский писатель, классик мировой литературы.

Показать текст целиком

Черствость души – страшная нравственная болезнь. Если человек не обращает внимание на чужое горе, не слышит голос собственной совести, то этим уничтожает в себе самое ценное качество – способность делать добро.

В своем рассказе А.П.Чехов поднимает проблему равнодушия. Она является актуальной и в наши дни.

Автор раскрывает проблему на примере из жизни, рассказывая о домашнем учителе Егоре Свойкине иПровизоре. Свойкин, возвращаясь от врача, зашел в аптеку, где на лекарства ему не хватало шести копеек, но Провизор не  смог простить ему их «Этого нельзя! Сходите домой, принесите шесть копеек, тогда и лекарства получите!». Болезнь настигала Свойкина, ему становилось все хуже «Пока учитель добирался до своего номера, он садился отдыхать раз пять».

Автор подводит читателя к выводу о том, что равнодушие может погубить и других людей, это одна из самых худших черт, которая может быть у человека.

Я полностью разделяю точку зрения авто

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 2 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 2 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 21 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
В це­лом со­чи­не­ние от­ве­ча­ет всем тре­бо­ва­ни­ям, предъ­яв­ля­е­мым к та­ко­му ви­ду ра­бо­ты. Сто­ит толь­ко об­ра­тить вни­ма­ние на оформ­ле­ние ци­тат, на пунк­ту­а­цию и грам­ма­ти­че­ский строй ре­чи.
Же­ла­ем Вам по­лу­чить на эк­за­мене 24 бал­ла!!!
1 080 088
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель