Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
А в чём состоит проблема текста? Где она у Вас в сочинении?
Орфографическая
НЕТРУДНО. Вспомните правило о правописании наречий (слов категории состояния) на -О с НЕ - можно подобрать синоним; нет противопоставления с союзом А. И, пожалуйста, будьте внимательны, см. 11 предложение!
Речевая
Неверный выбор слова. Правильно: ''удерживать'' (''удержать'') + см. 11, 12 предложения текста
Стилистическая
Термин - нарушение стиля
Логическая
Логика???!!!
Комментарий к фрагменту
Видим Ваше мнение, а где авторская позиция - мнение автора?
Логическая
А Вы не поддерживали вначале?
Логическая
Вряд ли со словом ''хочу'' смогут продержаться отношения между людьми...
Пунктуационная
Нет запятой перед ЛИШЬ
Логическая
Вряд ли со словом ''хочу'' смогут продержаться отношения между людьми...
Речевая
Речевая недостаточность...
Речевая
Плеоназм - одно слово лишнее
Пунктуационная
Не выделяем запятой союз следствия, нет такого правила...
Русский язык
10 из 24
13:18, 23 мая 2016

(1)Любовь – трудная душевная работа, её не каждый осилит. (2)Но каждый мечтает о ней, ищет её. (3)Чего мы ищем в любви? (4)Мы ищем в ней ухода от одиночества, душевной опоры. (5)Нам важно знать, что любящему человеку важно и дорого всё, что происходит с нами, всё, что касается нас. (6)И с другой стороны, этот человек нуждается в нас, в нашей заботе, помощи, в нашем понимании. (7)Друзья – даже самые близкие – могут только любить нас. (8)А мы ищем того, кто разделит нашу жизнь, с кем у нас будут общими не только радости, но и боли, и обиды…

(9)Но когда рождается любовь, как растить её, чтобы она выжила? (10)Чем удержать себя, чем держать того, кого любишь, чтобы оставаться одной-единственной среди всех женщин, как роза Маленького принца осталась одной-единственной в саду, где было пять тысяч таких же роз?

(11)Много лет назад, когда я была ещё подростком, немолодая женщина открыла мне тайну: завоевать любовь нетрудно, трудно её удержать. (12)Тогда я не могла понять житейскую мудрость этого секрета: мне виделось что-то постыдное в слове «удержать». (13)Я ведь читала Пушкина: «Кто в силах удержать любовь?» и Блока: «О да, любовь вольна, как птица».

(14)А на самом-то деле есть, существуют тайны и законы любви, и Сент-Экзюпери был одним из тех, кто знает эти тайны.

(15)Когда Маленький принц только начал своё путешествие, он посетил планету, на которой жил старый король. (16)Увидев, что его гость устал и потому зевает, правитель не обиделся, а приказал ему зевать. 
«(17)С каждого надо спрашивать то, что он может дать. (18)Власть должна быть разумной», – сказал король.

(19)В молодости мы не задумываемся о пределах нашей власти над любимым и любящим человеком и очень часто нарушаем мудрый закон старого короля: «власть должна быть разумной». (20)Молодые жёны, вчерашние девочки, ощутив на пальце кольцо – символ абсолютной власти, – вдруг начинают требовать от ошарашенных мужей ничуть не меньше, чем знаменитая старуха требовала у золотой рыбки.

(21)А в любви никто никому ничего не должен. (22)Главный и неоспоримый закон любви – её добровольность: я стою здесь, под твоими окнами, не потому, что ты мне приказала, а потому, что не могу иначе. 
(23)И с другой позиции: я варю тебе суп и глажу твои рубашки, потому что для меня радость служить тебе.

(24)Когда знаешь, что всё перетерпишь и выдержишь ради того, кого любишь, тогда и начинается любовь. (25)Когда знаешь, что твоя власть над ним терпелива, ты не станешь приказывать ему обернуться морской чайкой, ты будешь терпеливо приручать его, а он будет приручать тебя, пока вы не станете друг для друга единственными в целом свете.

(По Н. Долининой*)

* Наталья Григорьевна Долинина (1928–1979) – филолог, педагог, писатель.

Показать текст целиком

«Завоевать любовь не трудно, трудно её удержать», - дала однажды совет автору немолодая женщина. Об этом часто говорят, это часто обсуждают. «Как удержать любовь?» - задаются вопросом многие. Я же чаще спрашиваю себя: «А стоит ли её держать?».

Н. Долинина очень верно характеризует межличностные отношения: никто никому ничего не должен, каждый вправе выбирать, нельзя принуждать к чему-либо другого человека, особенно человека, которого любишь. Но разве попытки «удержать» любовь не являются по сути своей неким принуждением? «Сердце к сердцу не приковано, если хочешь – уходи», - писала Анна Ахматова, и именно эти слова характеризуют мое мнение по данному вопросу.

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 0 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 0 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 0 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 10 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Да­рья, Ва­ша за­да­ча - на­пи­сать со­чи­не­ние по про­чи­тан­но­му тек­сту. Вна­ча­ле нуж­но СФОРМУЛИРОВАТЬ од­ну из про­блем, по­став­лен­ных ав­то­ром. За­тем Вы долж­ны про­де­мон­стри­ро­вать уме­ние ком­мен­ти­ро­вать про­бле­му по тек­сту с ча­стич­ным ци­ти­ро­ва­ни­ем, по­ка­зать, что Вы уме­е­те рас­суж­дать, де­лать вы­во­ды и да­вать соб­ствен­ную оцен­ку, то есть ана­ли­зи­ро­вать текст.
От­ве­том на про­бле­му бу­дет яв­лять­ся сфор­му­ли­ро­ван­ная Ва­ми ав­тор­ская по­зи­ция, с ко­то­рой Вы мо­же­те быть со­глас­ны (не со­глас­ны) и по­че­му. Своё мне­ние ар­гу­мен­ти­руй­те, опи­ра­ясь на ли­те­ра­тур­ные про­из­ве­де­ния (два при­ме­ра). За­клю­че­ние долж­но со­от­вет­ство­вать про­бле­ме, ав­тор­ской по­зи­ции и Ва­шим ком­мен­та­ри­ям.
При на­пи­са­нии со­чи­не­ния об­ра­щай­те вни­ма­ние на гра­мот­ность (см.на­ши ком­мен­та­рии).
Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 325 526
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель