Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Владимир Алексеевич Гиляровский (см. * после текста) - В.А.
Пунктуационная
Обособленное определение перед местоимением, ставим запятую
Речевая
Лишнее слово
Речевая
Смеяться
Речевая
Выбор слова!
Речевая
Неверно выразились!!!
Пунктуационная
Ставим запятую после ЧТО перед ПОКА
Речевая
Тавтология. В рассказе повествуется
Речевая
Лексическая несочетаемость - перенести аварию- . Неправильный выбор слова ''авария'' (это война!)
Логическая
Как освоил? Неверно выразились. Ведь это был опытный лётчик. Нужно точнее писать, например, ''со временем начал снова летать''
Грамматическая
Управление глагола - рассказывается О ЧЁМ? ... о жизни ...
Грамматическая
Нарушена граница предложения, ставим запятую перед обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом..., начиная...
Пунктуационная
Не ставим запятую между однородными сказуемыми - перед И
Логическая
Неверное выражение... Что значит ''продолжил жизнь человека?'' Это разве не сам Соколов?
Логическая
Неверное выражение... Что значит ''продолжил жизнь человека?'' Это разве не сам Соколов?
Русский язык
16 из 24
17:55, 25 мая 2016

Прочитайте текст и выполните задания 20-25.

НИЧЕГО

(1)Я беседовал с известным Клофачем, моим старым добрым знакомым по Балканскому полуострову. (2)Он только что вернулся с войны и зашёл ко мне поделиться впечатлениями. (З)Много интересного порассказал мне этот талантливый чешский публицист, европейски образованный человек. (4)Более всего его поразило в русском лагере одно слово: «Ничего».

(5)— Это — удивительное слово, и в нём непоколебимая сила русская.

(6)— После боя под Хайченом я шёл пешком среди отступающих солдат, — рассказывает он. (7)— Жара — 53 градуса, воды ни капли целый день (8)Солдаты едва передвигают ноги, томясь от жажды под жгучими лучами, а шутки между ними не прекращаются. (9)— Устали? — спрашиваю я то там, то тут, желая их ободрить.

(10)— Ничего! — отвечают они, ласково улыбаясь, и продолжают идти.

(11)Перегоняю раненого. (12)На одной ноге сапог, на другой - окровавленная тряпка. (13)Он опирается на палку и ковыляет. (14)На плече — винтовка.

(15)— Что? (16)Ранен?

— Пуля сквозь...

— Больно, трудно идти?.. (19)Доктора не позвать ли?

(20)— Ничего!

(21)И тащится, едва передвигаясь.

(22)На носилках, под Хайченом, несут раненого. (23)Он — землисто-чёрный. (24)Глаза затуманены. (25)С ним рядом винтовка, — он её держит. (26)Надо сказать, что и раненые солдаты, как я наблюдал, никогда не расстаются с ружьём. (27)Носилки остановились. (28)Я подошёл к нему, спрашиваю о здоровье и получаю в ответ шёпотом одно слово:

(29)— Ничего.

(30)А у него страшная рана осколком гранаты в ноги и в живот.

(31)Мне рассказывали нёсшие его санитары, что он не хотел выпустить из рук винтовки, а всё просил только доставить ему сапоги, которые остались на позиции.

(32)И всюду, везде я слышал это удивительное русское слово:

(33)— Ничего!

(34)— Вот и ваш В. И. Немирович-Данченко, в китайском сером шёлковом костюме, в белой английской шляпе, всегда везде впереди стоит на вершине сопки, делает заметки в свою книжку, а кругом рвутся гранаты, жужжат пули. (35)Ему кричат снизу: (36)«Василий Иванович, опасно, уходите!», — а он продолжает писать, отмахнётся рукой и отвечает:

(37)— Ничего!..

(38)Когда японцы наступали к Ляояну, я в разговоре с одним из крупных генералов, волнуясь, говорил:

(39)— Ведь Ляоян, пожалуй, японцы возьмут. (40)Ведь это очень нехорошо для нас.

(41)И получил, с милой, спокойной улыбкой, знакомый ответ:

(42)— Ничего!

(43)И теперь, когда Ляоян взят и это нисколько не повредило плану кампании, я понял смысл ответа генерала, его покойную улыбку и это удивительное:

(44)— Ничего!

(45)Да, это великое слово, в нём неколебимость России, в нём могучая сила русского народа, испытавшего и вынесшего больше, чем всякий другой народ. (46)Просмотрите историю, начиная с татарского ига, припомните, что вынесла Россия, что вытерпел народ русский, — и чем больше было испытаний, тем более крепла и развивалась страна. (47)Только могучему организму — всё нипочём! (48)— Ничего!

(49)Вытерпим! — говорят и теперь.

(50)Слабый будет плакать, жаловаться и гибнуть там, где сильный покойно скажет:

(51)— Ничего!

(52)Бисмарка когда-то на охоте в России вывалил в лужу ямщик.

(53)Когда Бисмарк на него закричал, извозчик успокоительно ответил ему:

(54)— Ничего.

(55)Это слово так понравилось «железному канцлеру», что он во многих случаях повторял его и даже носил железный перстень с надписью:

(56)— Ничего.

(57)— Скажите, Клофач, трудно вам досталась эта поездка?

(58)Страшно было под выстрелами? (59)Голодно на позициях? (60)Утомились нервы? — спросил я его.

(61)И он мне ответил совершенно искренне, и видно было, что другого слова не мог даже подыскать:

(62)— Ничего!

(В. Гиляровский*)

* Владимир Алексеевич Гиляровский (1855—1935) — русский писатель, журналист, бытописатель Москвы. Автор сборников «Трущобные люди» (1887), «Негативы» (1900), «Москва и Москвичи» (1926).

Показать текст целиком

Кто такие сильные люди? Есть ли они? А если и есть , то какие ? Именно проблему сильных людей ставит автор в данном тексте.

В.Г.Гиляровский рассказывает о группе солдат ,которые отступают после боя. Уставшие “они еле передвигают ноги” , но это не мешает им шутить шутки и улыбаться.Один из солдат ранен осколком гранаты в живот, но это его не волнует. Он “держит винтовку в руках” ,готовый принять бой в любую минуту.

Автор считает, что пока слабый плачет и жалуется ,сильный встречает беду с гордо поднятой головой.

Я согласен с автором в том , что сильные люди – это фундамент нашего общества, на который можно опереться в трудные минуты жизни.

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 16 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ди­ма, воз­мож­но, дру­гой экс­перт и сни­зит бал­лы за пер­вые че­ты­ре пунк­та, но мы это­го не со­чли нуж­ным де­лать: про­бле­ма сфор­му­ли­ро­ва­на, "скром­но", но про­ком­мен­ти­ро­ва­на по тек­сту, при­ве­де­ны при­ме­ры, под­твер­жда­ю­щие Ва­шу точ­ку зре­ния.
Об­ра­ти­те вни­ма­ние на мно­го­чис­лен­ные ошиб­ки, ко­то­рые су­ще­ствен­но сни­зи­ли ка­че­ство со­чи­не­ния... Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 082 039
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель