Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Нельзя так категорично утверждать. Разве ВСЕ современные люди перестают ценить время? И Вы тоже?
Речевая
НЕ - лишнее
Логическая
Логика?
Речевая
Речевая недостаточность
Пунктуационная
Когда? ... в конце концов... обстоятельство времени, не ставим запятые
Логическая
Не успел повидаться
Грамматическая
отделяло ОТ...
Речевая
Повтор САМОЕ
Речевая
Речевая недостаточность
Русский язык
17 из 24
Автор : Аноним
00:47, 29 мая 2016

(1)Некоторые, к моему изумлению, вспоминают свои школьные годы с неприязнью. (2)А я люблю свою школу, приятелей детства. (З)Были у меня и любимые учителя. (4)Вообще, я более всего почитаю две профессии: учителя и врача. (5)Эти призвания в чём-то схожи: один и другой заботятся о человеческом здоровье — только первый о здоровье нравственном, а второй — о физическом... (6)Помню, всегда я ждал встреч с уроками литературы. (7)Мария Фёдоровна Смирнова не «проходила литературу» (ибо «проходить» можно лишь мимо чего-нибудь), а приобщала нас к великим творениям. (8)То были не только уроки литературы, а и уроки гуманизма.

(9)Мария Фёдоровна говорила, к примеру:

(10)— Ванька Жуков написал письмо «на деревню дедушке». (11)Но, допустим, оно всё же дошло... (12)Что бы дедушка ответил Ваньке?

(13)И мы все, ученики 4-го класса «Г», отвечали Ваньке от имени дедушки и звали его обратно в деревню и обещали, что всё будет хорошо. (14)Да, это были воистину уроки доброты...

(15)Мария Фёдоровна первой знакомилась с моими незрелыми литературными опусами — и давала строгие, бесценные советы.

(16)А потом все мы расстаёмся со своими учителями... (17)В жизненной круговерти, увы, не так уж часто вспоминаем о них и уж совсем редко с ними видимся. (18)Бывает, конечно, и по-иному. (19)Но, что греха таить, случается это как исключение... (20)Прости нас, Господь! (21)Мария Фёдоровна сама прислала мне письмо. (22)Сообщила, что внимательно «следит» за мной, не пропускает ни одной моей повести, ни одного моего спектакля. (23)Обозначила в конце номер своего телефона, свой адрес. (24)Я немедленно отозвался... (25)И договорились мы непременно встретиться. (26)«Только не надо надолго откладывать», — словно извиняясь, проговорила она. (27)Следовало отправиться к ней в тот же вечер... (28)Но были съёмки очередной моей телепередачи «Лица друзей». (29)Сейчас я думаю: почему так часто повседневная суета, и в том числе «Лица друзей», как бы отстраняли от меня лица моих личных друзей, не позволяли порой к ним прорваться? (З0)Хотя друзьями своими я всегда искренне и безмерно дорожил... (31)После передачи нагрянули репетиции спектаклей в других городах, на которых я обязан был присутствовать. (32)А ещё позже... (ЗЗ)Не хочется перечислять.

(34)Наконец — как только выдался просвет! — я позвонил, чтобы встретиться со своей самой любимой учительницей. (35)И мне ответили... что её уже нет. (З6)Она же предупреждала: (37)«Только не надо надолго откладывать». (38)Наверно, была больна. (39)Но не настаивала... из-за неизменной своей деликатности. (40)Куда же девалась моя деликатность? (41)Почему мы порою откладываем именно то, что касается самых близких, самых любимых? (42)А потом рвём на себе волосы... (43)Всю жизнь я, честное слово, старался откликаться на просьбы, помогать, «протягивать руку». (44)Но всё же случалось: туда, куда необходимо было устремиться немедленно, в первую очередь, не устремлялся. (45)Суета, суета...

(46)«С добром надо спешить, а то оно может остаться без адресата», — говорит один из моих персонажей. (47)Он прав.

(48)Запоздалые покаяния. (49)Примите их все, перед кем виноват! (50)К кому опоздал... (51)Примите и простите, если можете.

(А. Алексин*)

Показать текст целиком

                Как важно ценить каждую минуту? Чем опасно промедление? Именно над этими вопросами и задумывается А.Г. Алексин.

                Данная проблема весьма актуальна в наши дни. Современные люди престают ценить время. Чтобы привлечь внимание читателей к данным вопросам, автор обращает наше внимание на историю из жизни героя.  Школьная учительница попросила встречи, но у рассказчика не все не находилось времени: «Следовало отправиться к ней в тот же вечер.… Но были съемки…».  А.Г. Алексин обращает наше внимание на то, как был занят герой. Дела копились, но просвет все-таки он нашел. К сожалению, было уже поздно. Многочисленные вопросительные предложения показывают, как переживает рассказчик: «Почему мы откладываем именно то, что касается самых близких, самых любимых?».

                Позиция автора данного текста выражена не очень четко. Тем не менее, мы можем отметить, что А.Г. Алексин очень переживает за своего героя. Автор показывает нам, что промедление весьма опасно, это может обернуться даже трагедией.

                Я полностью согласна с мнением автора. Действительно, мы должны уметь ценить каждую минуту и уделять больше времени своим родным и любимым.

                Поэты и писатели не случайно не раз обращались к данной проблеме в своих произведениях. Не могу не вспомнить сказку Е.Шварца.

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те ошиб­ки, до­пу­щен­ные Ва­ми. Ста­рай­тесь со­сре­до­то­чить­ся на эк­за­мене, вни­ма­тель­но чи­тай­те текст, пи­ши­те гра­мот­но, по­ка­зы­вая, что Вы уме­ло поль­зу­е­тесь ре­чью, из­бе­гая по­вто­ров, при­бе­га­е­те к си­но­ни­мам, стро­и­те вы­ска­зы­ва­ние в со­от­вет­ствии с нор­ма­ми рус­ско­го ли­те­ра­тур­но­го язы­ка.
Уда­чи и успе­хов на эк­за­мене!
1 080 418
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель