Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
Ставим запятую перед ''ничего не требуя...'', выделяя обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом
Пунктуационная
Не ставим запятую - приложение стоит перед именем собственным
Логическая
Логика??? Что значит ''и'' ... Разве ещё в чём-то, где-то актуальны? Здесь ещё и лишнее слово - речевой недочёт - слово ''повседневной'', а какая ещё бывает жизнь?
Комментарий к фрагменту
Это предложение по структуре сочинения и логике нужно расположить после комментария проблемы по тексту.
Комментарий к фрагменту
Вы привели один пример по тексту при комментировании проблемы, при этом не цитируя автора.
Речевая
Что значит - на примере... предложения... -это лишнее!
Пунктуационная
Запятая - во всём, в чём....
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой
Речевая
Ненужный вопрос, несмотря на то что он имеется в тексте согласно логике мысли автора, в Вашем сочинении он неуместен.
Грамматическая
Брала ИХ - семьи? Ошибка в употреблении местоимения.
Речевая
Неверный выбор слова ''брала'' - давала работу, предлагала работу и т.п.
Грамматическая
... помогая ЧЕМ? - речевая недостаточность
Речевая
Не ясно, ЗАЧЕМ Вы пишете ''на примере ... предложения'' - сами спровоцировали логико-речевую ошибку - прочитайте - ''помогая на примере 21 предложения''?!
Речевая
ЭТА - лишнее слово-местоимение
Грамматическая
Нарушена граница предложения, нужно поставить запятую перед ''скромна'', ввести подлежащее - она скромна и добра....
Орфографическая
НЕЧАСТО - наречие на -О, можно подобрать синоним = редко, пишем слитно
Пунктуационная
Запятая после ''в пример'' не нужна, нет условий для её постановки - далее идёт дополнение ''хочу привести ... Что? ...произведение''
Речевая
Неточное выражение. Как можно наблюдать милосердие? Очевидно, наблюдают человека, проявляющего милосердие...
Грамматическая
Прочитайте внимательно - семья (единственное число) оставили (множественное) - увидели грамматическую ошибку? - Не сочетается число подлежащего и сказуемого
Логическая
Тут также ... семья уехала (число). Но здесь ещё и логика! Используя противительный союз А, Вы тем самым вкладываете смысл противопоставления. Следовательно, по логике получается, что семья оставила дом под госпиталь (судя по контексту, это хорошо), А сами уехали (по логике - как будто это плохо...)
Орфографическая
Великая Отечественная война (два первых слова с заглавной буквы)
Пунктуационная
Запятая перед ЧЕМ
Грамматическая
Нарушена граница предложения. После ''могла'' ставим двоеточие
Речевая
Существительное ПАРА употребляется с парными предметами - пара сапог, пара носков и т.п.
Речевая
Прочитайте, ЧТО вы написали???!!! В народе - люди... Эти слова обозначают одно и то же.
Орфографическая
Что делаТЬ? ОтносиТЬся
Речевая
Повтор слова. .. - заменяем - относиться друг к другу...
Речевая
Каких ТАКИХ - неудачно употреблено местоимение...
Русский язык
11 из 24
Автор : Аноним
14:19, 16 июня 2016

Бедными родные не были – бабушка работала музейным экскурсоводом, дед много переводил, – но заработанные деньги бабушка отсылала обездоленным, сосланным, осиротевшим, овдовевшим, лишенным прав. Она посылала либо небольшие суммы денег, либо продуктовые посылки – туда, где и на деньги ничего купить было нельзя. Копченую колбасу, этот вечный советский жезл надежды. Сгущенку. Крупу-муку.
Бабушка любила народ и служила ему чем могла – нестяжательством, милосердием, жертвенностью. Дочь, врача, Бориса Шапиро, дослужившегося до высокого генеральского чина и получившего личное дворянство.
Свою благотворительность бабушка никак не афишировала. Только после ее смерти мама узнала об истинном масштабе этого сокрушительного самопожертвования.
Тридцати шести семьям помогала бабушка на протяжении трех десятилетий. Еще раз: тридцати шести. Там, где нельзя было урезать у своей семьи без ущерба для существования, она урезала у себя. Кажется, всю жизнь она проходила в одном и том же скучном синем платье; когда платье ветшало, оно заменялось таким же. Нет, не всю жизнь. До революции она носила красивые, модные вещи – черный бархат, прозрачные рукава с вышивкой, черепаховые гребни, – я же сама находила их, раскапывая сундуки в чулане. Что случилось с ней, когда это случилось, почему случилось, как она стала такой – я уже никогда не узнаю.
После бабушкиной смерти маме стали приходить робкие письма из далеких ссылок, из-за Полярного круга. Вот Татьяна Борисовна посылала нам ежемесячно столько-то рублей, мы выживали. Дочь без ног, работы нет, муж погиб. Что нам делать? И мама – семеро детей, няня Груша, кухарка Марфа, Софья Исааковна – музыка, Маляка – гуляние, Елизавета Соломоновна – французский, Галина Валерьяновна – английский, это для каждого, плюс Цецилия Альбертовна – математика для тупых (это я, привет!), собака Ясса – гав-гав, два раза в неделю табунок папиных аспирантов – суп, второе, – мама спокойно и стойко взяла еще и этот крест на себя, и понесла, и продолжила выплаты и посылки, никому не сказав, никому не пожаловавшись, все такая же спокойная, приветливая и загадочная, какой мы ее знали. 

И я никогда бы ни о чем этом не узнала, если бы кто-то из несчастных, уже в семидесятые годы, не добрался до Москвы и не оказался в свойстве с ближайшей маминой подругой, а та приступила к маме с расспросами и все выведала и рассказала мне – под большим секретом, потрясенная, как и все всегда были потрясены, маминой таинственной солнечной личностью.
Маму я всегда вижу стоящую у плиты, или волочащую на пару с Марфой котел с прокипяченным в нем бельем, или пропалывающую грядки с пионами, лилиями и клубникой, или штопающую, или вяжущую носки, и лицо ее – лик Мадонны, а руки ее, пальцы – искривлены тяжкой работой, ногти сбиты и костяшки распухли, и она стесняется своих рук. И никогда, никогда она не достает из комода и не надевает ни серебряного ожерелья, ни золотой шейной косынки. (Т.Н Толстая)

Показать текст целиком

Каждый ли человек может быть милосердным? Все ли люди могут помогать ничего не требуя взамен?
Публицист, Татьяна Никитична Толстая ставит проблемы милосердия и сострадания.
На мой взгляд, эти проблемы актуальны и в повседневной жизни общества.
Авторская позиция понятна и ясна. Автор рассказывает о бабушке, которая помогала многим людям. Свою помощь она не афишировала ,даже держала в тайне(на примере восьмого и девятого предложения). Она помогла многим семьям, а если точнее, тридцати шести. Помогала в ущерб себе, своей семье, урезала себя во всем в чем только можно. После революции, многие семьи были разорены. И что им делать? Бабушка брала их на работу, тем самым помогая на примере 21 предложения) Автор восхищается добротой, милосердием, состраданием бабушки.
Я полностью согласна с мнением автора, эта бабушка достойна уважения.

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 1 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 11 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те до­пу­щен­ные Ва­ми ошиб­ки, по­дроб­ный ком­мен­та­рий ко­то­рых см.вы­ше.
1 205 491
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель