Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Согласуем числительное со словом ''чувство'' - правильно: одним из... чувств (средний род)
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой. Ничего не может сравниться РЯДОМ С кем? - ''рядом с ней'' - дополнение, выраженное местоимением с предлогом РЯДОМ С.
Грамматическая
Не может сравниться (модальный глагол несовершенного вида в составном сказуемом)
Орфографическая
Что сделать? СравниТЬся - инфинитив (глагол неопределённой формы)
Орфографическая
Наречие ИСПОКОН
Пунктуационная
Запятая не нужна - обстоятельство времени (испокон веков). Мать ... была готова пойти КОГДА? испокон веков.
Орфографическая
в даННом
Пунктуационная
Запятая после вводного слова ПОЖАЛУЙ
Логическая
Лишнее слово, не ясно, зачем Вы употребили вводное слово ПОЖАЛУЙ
Грамматическая
... о ком? Предложный падеж - о... косулЯХ
Пунктуационная
После прямой речи закрываем кавычки, ставим ЗАПЯТУЮ и тире перед словами автора
Пунктуационная
Не нужна запятая
Логическая
После ЧЕГО? После этого - логика!!! До этого было предложение - ''это были мать и дочь'', поэтому неуместно писать ''после этого''
Пунктуационная
Нет запятой между подлежащим КОЗА и сказуемым ЗАГОРАЖИВАЛА
Логическая
После ЧЕГО? После этого - логика!!! До этого было предложение - ''это были мать и дочь'', поэтому неуместно писать ''после этого''
Логическая
Вы только что об этом написали. Логика? Неоправданный повтор мыслей...
Речевая
Независимо ОТ ТОГО...+ логика!!!
Орфографическая
НЕЗАВИСИМО - слитно
Пунктуационная
Нет запятой перед разделительным союзом ИЛИ при однородных членах
Пунктуационная
Нет тире при оформлении прямой речи в кавычках
Пунктуационная
Нет запятой после кавычек
Речевая
Неверный выбор слова, правильно - '' пишет автор''
Пунктуационная
Нет запятой!
Пунктуационная
Не нужна запятая
Речевая
Неуместное выражение ''в этом плане''
Пунктуационная
Нет запятой
Грамматическая
Нарушена граница предложения, перед И ставим запятую
Пунктуационная
Нет запятой
Пунктуационная
Ставим двоеточие после ''стихотворения''
Орфографическая
ВарвАры
Грамматическая
ради своих
Грамматическая
Неверный выбор слова ПОЖЕРТВОВАНИЕ
Грамматическая
Нарушен ряд однородных членов. Правильно: по телевизору в новостях
Речевая
Лексическая несочетаемость ''говорили про новость''
Орфографическая
ТрАгичная
Пунктуационная
Нет запятой между однородными обстоятельствами, выраженными деепричастиями
Пунктуационная
Запятая не нужна
Пунктуационная
Нет запятой
Стилистическая
Разговорное выражение
Стилистическая
Разговорное выражение
Орфографическая
СМЫСЛ
Речевая
Неверно выразились!
Грамматическая
Нарушена граница предложения. ставим запятую перед союзом ПОТОМУ ЧТО
Орфографическая
ПОТОМУ ЧТО
Пунктуационная
Нет запятой
Русский язык
12 из 24
13:35, 25 октября 2016

Текст В. Г. Короленко:(1) Мы ехали берегом Лены на юг, а зима догоняла нас с севера.

(2)Однако река упорно боролась с морозом: ближе к берегам она
превращалась в застывшую безобразную грязно-белую массу, а в середине
лёд всё ещё ворочался тяжёлыми, беспорядочными валами, скрывая от глаз
застывающее русло, как одичалая толпа скрывает место казни.
(3)И вот однажды с небольшого берегового мыса мы увидели среди тихо
передвигавшихся ледяных глыб какой-то чёрный предмет, ясно выделяв-
шийся на бело-жёлтом фоне.
(4)− Ворона, – сказал один из ямщиков.
(5)− Медведь, – возражал другой ямщик.
(6)− Откуда же взяться медведю на середине реки? – спросил я у него.
A27
(7)− С того берега. (8)В третьем годе медведица вон с того острова
переправилась с тремя медвежатами. (9)Нонче тоже зверь с того берега на
наш идёт. (10)Видно, зима будет лютая…
(11)Наш караван остановился у мыса, ожидая приближения заинтересо-
вавшего всех предмета.
(12)− А ведь это, братцы, козули, – сказал наконец один из ямщиков.
(13)Действительно, это оказались две горные козы. (14)Теперь уже ясно
были видны их тёмные изящные фигурки среди настоящего ледяного
кошмара. (15)Одна из коз была побольше, другая поменьше. (16)Мы
предположили, что это были мать и дочь. (17)Причём старшая явно
руководила переправой. (18)Вокруг них безжалостные льдины бились,
сталкивались, вертелись и крошились; в промежутках что-то кипело и
брызгало пеной, а нежные животные, насторожившись, стояли на ледяном
куске, подобрав в одно место свои тоненькие ножки… (19)Наверное, им
было страшно, ведь их жизнь могла оборваться в любую секунду. (20)Но,
видимо, оставаться на том берегу им было ещё страшнее, раз они, так
чудовищно рискуя, затеяли эту опаснейшую переправу.
(21)Огромная льдина, плывшая впереди той, где стояли козы, стала как
будто замедлять ход и начала разворачиваться, останавливая движение
задних. (22)От этого вокруг животных поднялся вновь целый ад разрушения
и плеска. (23)На мгновение два жалких тёмных пятнышка совсем было
исчезли в этом хаосе, но затем мы их заметили на другой льдине. (24)Опять
собрав свои тоненькие дрожащие ножки, козы стояли, готовые к очередному
прыжку. (25)Это повторилось несколько раз, и каждый новый прыжок
с рассчитанной неуклонностью приближал их к нашему берегу.
(26)Когда льдина, на которой находились козы, подошла к роковому
месту столкновения с берегом, у нас мороз по коже пробежал от страха за их
судьбу: в таком аду из скопившихся ледяных масс выжить было сложно.
(27)Сухой треск, хаос обломков, вдруг поднявшихся кверху и поползших на
обледенелые края мыса, – и два чёрных тела легко, как брошенный камень,
метнулись на берег.
(28)Мы, стоя на мысу, невольно заслоняли козам вольготный проход.
(29)Однако умное животное, решив бороться за жизнь до конца, ничуть не
побоялось нас, врагов в будничной жизни, и не задумалось ни на минуту.
(30)Я заметил взгляд её круглых глаз, глядевших с каким-то странным
доверием, и затем она понеслась сама и направила младшую прямо к нам.
(31)От такой смелости и решительности даже наша большая хищная собака
Полкан, вместо того чтобы кинуться на добычу, сконфуженно посторони-
лась. (32)И старшая коза, бережно загораживая собою младшую, пробежала
мимо пса, бесстрашно коснувшись боком его шерсти…
(33)− Эти бедные животные на наших глазах преодолели столько опас-
ностей… (34)Вот оно – желание жить, – задумчиво произнес Сокольский,
наш случайный попутчик, когда мы вновь отправились в путь.
(35)− А заметили ли вы, с каким самоотвержением старшая помогала.

младшей и как закрыла младшую от собаки? (36)Вот оно – желание спасти…
(37)Всякий ли человек сделает это при таких обстоятельствах?
(38)− Всякая мать, я думаю… – сказал я, улыбнувшись.

Показать текст целиком

Материнская любовь, пожалуй, является одной из самых сильных чувств на всем белом свете. Рядом с ней, ничего не сможет сравнится. Из покон веков, мать всегда была готова пойти на все ради своего ребёнка.

   Именно эту проблему поднимает Владимир Галактионович Короленко в даном тексте. Пожалуй в наше время как раз эта проблема является актуальной.   Автор рассказывает нам о двух хрупких козуль, которые застряли на льдине. "Одна из коз была побольше, другая поменьше. Мы предположили, что это были мать и дочь" - говорится в тексте. После этого, старшая коза, бережно загораживала собой младшую, когда они пробегали мимо пса.   В финальной части текста Короленко обращает внимание на мать,которая защищает свою дочь, не зависимо человек это, или нет. " заметили ли вы, с каким самоотвержением старшая помогала младшей и как закрыла младшую от собаки? Вот оно - желание спасти... Всякий ли человек сделает это при таких обстоятельствах? - Всякая мать, я думаю..." - сказано в тексте. И ведь на самом деле, любая мать будет защищать своё дитя.   Автор считает, что мать готова на всё, даже на риск, ради своего ребёнка.

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 0 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Раз­бе­ри­тесь, по­жа­луй­ста, в оби­лии до­пу­щен­ных Ва­ми оши­бок! Про­ана­ли­зи­руй­те на­ши ком­мен­та­рии. Вам пред­сто­ит ещё очень мно­го ра­бо­тать над гра­мот­но­стью при на­пи­са­нии со­чи­не­ния! Успе­хов!
1 079 224
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель