Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Лишнее слово
Логическая
Речь про ''моменты'', ставите двоеточие = это правильно, и ''расшифровываете'' - какие именно: и приятные, и ... ещё какие? - самые горькие (речь о моментах), а Вы пишете уже про горькие воспоминания...
Речевая
Так какую же проблему поднимает автор? Что значит ''данную''? Вы её не сформулировали! Правильно: ....над этим вопросом задумывается... и поднимает проблему памяти...
Пунктуационная
Выделяем запятыми деепричастный оборот с обеих сторон
Речевая
Лишнее!
Грамматическая
Нарушена граница предложения, ставим запятую перед КАК. + речевая ошибка ''оставить след не человеке'' (''на человеке'' - лишнее) + ещё одна речевая - ''как например'' (''как'' - лишнее) +запятая нежелательна.
Речевая
Ошибка - о ''тёплых минутах'' (не МИНУТКАХ!)- минутах ЧЕГО? Почему они тёплые? ''поддержкой и опорой''... - речевая недостаточность - в жизни.
Логическая
И снова противоречие: Вы пишете, что человека поддерживают воспоминания ..., а затем утверждаете, что человек придаёт значение памяти???!!!
Речевая
сильная духом
Речевая
бережностью
Грамматическая
Местоимение обычно указывает на ближайший субъект действия, у Вас это ''символы'', тогда появляется ещё и речевая ошибка - лексическая несочетаемость - ''разорять, уважать символы''
Фактическая
Читайте текст произведения. Что значит МОГИЛЫ спасти нельзя? (санитарная бригада спиливала оградки и кресты с могилок ...старухи восстанавливали спиленные кресты и тумбочки на кладбище)
Речевая
помогал КОМУ? Речевая недостаточность
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятых - приложение находится в препозиции определяемого слова (перед опр.словом)
Грамматическая
во множественном числе - мелькают образы
Речевая
Куда? Что значит ''идти дальше''?
Русский язык
15 из 24
Автор : Angelina
12:26, 8 февраля 2017

ОТ ОГНЯ К ОГНЮ

(1)Мой старый приятель, художник по профессии, недавно подарил мне свою картину с названием «Верба». (2)И сразу так ясно вспомнилось, как давным-давно ненастным весенним днём у себя на родине бродил я в Берёзовом логу — просторной лощине, заросшей тополем да вербой.

(З)День выдался неласковым. (4)Наверху, на песчаных буграх, пронзительно дул ветер. (5)Раскосмаченные серые тучи неслись по небу стремительно, низко, задевая маковки тополей. (6)Пустая земля, голые деревья, зябкость и сырость — словом, ненастье. (7)Я брёл и брёл, уже ругая себя за то, что выбрался из тепла, из дома.

(8)И вдруг возле ручья, в низине, скорее не увидел я, а почуял что- то необычное — словно солнечный свет, золотистое его сияние. (9)Я подошёл ближе: это цвёл невеликий вербовый куст.

(10)В белых серёжках его через серебряный ворс пробились жёлтые пыльники цвета. (11)И серёжки стали золотистыми. (12)Вербовый куст в ненастном пасмурном дне кротко сиял тёплым лампадным светом.

(13)Он светил, согревая вокруг себя землю, и воздух, и зябкий день.

(14)Согрел и меня.

(15)Прошло много лет. (16)Но я и теперь, через время, вижу тот пасмурный день и сияние золотого вербового куста.

(17)Огромный просторный мир: пустая земля, низкое небо, тополевые, ольховые голые ветки, песчаные бугры, меж них — неезженая дорога, — всё это зябко и сиро. (18)А рядом — малый куст золотой, словно лампада в красном углу. (19)Символ весны и жизни в ненастном дне.

(20)Всё это было давно. (21)Но так хорошо помнится! (22)А теперь ещё и картина висит, тоже светит.

(23)Когда-то я рассказывал о цветущей вербе своему приятелю-художнику. (24)Он, видно, запомнил. (25)Через столько лет, но написал картину. (26)Значит, и ему легло на душу. (27)Хотя что тут особенного?

(28)Просто пасмурный день и золотистая верба. (29)Но помнит сердце...

(З0)Сколько в жизни нашей таких вот тёплых минут, которые уйдут, но помнятся. (31)У каждого — своё.

(32)Память детства, один из обычных дней. (ЗЗ)Какое-нибудь утро ли, поздний вечер, когда склоняется к тебе мать ли, бабушка.

(34)Тёплые руки, доброе лицо. (35)Волна любви. (З6)Она проходит, но остаётся.

(37)А вот — малое дитя в колыбели. (38)Ещё несмышлёное, что-то лепечет. (39)Тянет руки к тебе, а глаза — такие счастливые... (40)Когда это было, господи... (41)Как давно.

(42)Или — жёлтые листья у тополя, их мягкий ковёр. (43)Это — осень. (44)Цветущий вербовый куст по весне. (45)Чей-то светлый лик...

(46)Есть рассказ ли, притча о ночном далёком огне, который впереди. (47)Он зовёт, он скрашивает, сокращает путь, особенно во тьме.

(48)Для меня и, думаю, для всех нас одного лишь огонька впереди, конечно, мало. (49)Их много на нашем пути, добрых знаков, тёплых дней и минут, которые помогают жить, раздвигая порой сумеречные, ненастные дни.

(50)Так и живём, так и плывём: от огня к огню.

(По Б. Екимову)

* Борис Петрович Екимов (род. в 1938г.) —русский прозаик и публицист, лауреат Государственной премии РФ (1998), лауреат премии Александра Солженицына (2008). Бориса Екимова нередко называют проводником литературных традиций Донского края. Лейтмотив его произведений — реальные жизненные будни простого человека. Широкую известность получили сборники рассказов «За тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Пастушья звезда», роман «Родительский дом».

Показать текст целиком

Память человека – поистине удивительная способность человека. Какие только моменты не хранятся в ней долгие годы: и приятные, и самые горькие воспоминания. Какую же роль играет память в жизни человека? Именно над этим вопросом задумывается Б.П. Екимов и поднимает данную проблему в тексте.

Автор раскрывает проблему, углубляясь  в собственные воспоминания. Екимов мысленно возвращается в один ненастный день, когда он бродил по лощине, порицая себя за то, что вышел из дома. Гуляя, он видит вербовый куст – «что-то необычное  - словно солнечный свет». Автор отмечает, что «он светил, согревая вокруг  себя землю, и воздух, и зябкий день». Согрел он и автора. И спустя годы, тот же самый вербовый куст, изображенный приятелем-художником на картине, «светит» со стены квартиры писателя. Из  чего следует, что  Екимов считает, что все приятные воспоминания  оставляют след на человеке. Как, например, волна любви, которая «проходит, но остается». 

Позиция автора понятна. Б. П. Екимов убежден, что память о хорошем позволяет человеку «жить, раздвигая порой сумеречные, ненастные дни». Автор признает, что воспоминания о теплых минутках являются нашей поддержкой и опорой.

С мнением автора трудно не согласиться. Действительно, большое значение памяти придает человек. На мой взгляд, первое, к чему  обращается любой, желая поднять себе настроение,  – это  воспоминания: будь то веселый день в кругу бл

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те на­ши за­ме­ча­ния по по­во­ду оши­бок. Сле­ди­те за пра­виль­ным упо­треб­ле­ни­ем слов и их грам­ма­ти­че­ским оформ­ле­ни­ем. Со­блю­дай­те ло­ги­ку из­ло­же­ния. Озна­комь­тесь так­же с кри­те­ри­я­ми оце­ни­ва­ния со­чи­не­ния и сле­дуй­те со­от­вет­ству­ю­щим ре­ко­мен­да­ци­ям. Мо­ло­дец, что не до­пус­ка­е­те ор­фо­гра­фи­че­ских оши­бок! Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 080 890
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель