Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
''Все'' - лишнее!!!
Грамматическая
Соблюдаем порядок изложения мыслей: ''читают.., слушают.., рисуют''
Логическая
Почему именно этой эпохи?
Речевая
Не нужно дублировать уже имеющееся местоимение другим! ''обо всём'' - лишнее!!!
Комментарий к фрагменту
Проблема определена НЕВЕРНО!!! По инструкции, Вам обязаны поставить первые 4 нуля...
Речевая
Лишнее - ЗАЧЕМ Вы используете совершенно ненужные фразы = избыточность речи!
Грамматическая
Неверное построение предложения с деепричастным оборотом (задание 7 ЕГЭ)
Комментарий к фрагменту
Слишком много ненужных штампуированных слов!!!
Комментарий к фрагменту
... и КАК именно?! Ваша задача - ''расшифровать''смысл предложения и дать свою оценку содержанию... не нужно указывать цифры предложений!
Комментарий к фрагменту
Где это в тексте?
Логическая
Вы уже об этом написали в предыдущем предложении!
Речевая
Стиль! ''о следующем'' - в деловой речи
Логическая
Вы уже об этом написали в предыдущем предложении!
Речевая
К примеру сказать - выражение, как правило, устной речи делового стиля
Речевая
Выбор слова!
Речевая
Лишнее выражение
Стилистическая
Стиль!
Русский язык
11 из 24
Автор : Аноним
22:28, 11 февраля 2017

(1)Недавно прочитал в интервью городского чиновника: «Филармония «Петербург-концерт» должна стать продюсерским центром, своеобразной «фабрикой звёзд»... (2)Более неудачное сочетание слов — «фабрика звёзд» — трудно себе представить в устах председателя Комитета по культуре. (3)Ведь то, что показывает нам телевидение под этим названием, — если и фабрика, то не звёзд, а, скорее, заштампованной метеоритной пыли, которая в доли секунд исчезает в животворящей атмосфере культуры. (4)Бедная страна наша! (5)Кроме прочих неисчислимых недугов, она просто заражена «звёздной болезнью». (6)А нам нужны мастера!

 

(7)Понятно, что воспитание актёра, певца и музыканта требует не только неимоверного труда, способностей и терпения, но и времени. (8)Недаром даже очень среднее образование требует не менее трёх лет обучения. (9)А за полгода неокрепших молодых людей, даже подающих надежды, можно только вымуштровать, обучив немногим актерским штампам, годным на потребу невзыскательной толпе.

 

(10)Если говорить словами великого поэта, то мы «сеем разумное, доброе, вечное». (11)И в школьном классе, и в прекрасном зале на Фонтанке я вижу, как в глазах старшеклассников появляется пытливый блеск понимания и сопереживания, когда они слушают Достоевского, Чехова, Пушкина, Галича, Окуджаву, как глубокие мысли и чувства, высказанные на сказочно прекрасном русском языке, трудно переводимом на другие языки, находят свой путь к их разуму и сердцу. (12)И их реплики после концерта — «клёво!» — не меньшая награда, чем громкие аплодисменты или напряжённая, сознательная тишина во время выступлений. (13)Надо только сделать так, чтобы этот «птичий» подростковый сленг переплавился в их сознании в прекрасную русскую речь. (14)А что говорить о великой классической музыке, которая без слов — напрямую — испокон веку воздействовала на чувства людей!

 

(15)Это адски трудное дело — пытаться донести до зрителя (особенно молодого — ведь упустим же!) драгоценные слова и музыку наших великих предшественников, за творения которых нас уважают и любят во всем мире.

 

(16)А шоу-бизнес в помощи государства не нуждается.

(По Л. Мозговому)

Показать текст целиком

     Вы когда-нибудь задумывались, какое место в жизни человека занимает искусство? Все мы в той или иной степени интересуемся им: одни читают великие произведения мировой литературы, некоторые пишут картины, перенося свои эмоции и переживания на холст, другие же слушают музыку композиторов эпохи романтизма. Говоря обо всем этом, невозможно не отметить, что искусство очень сильно влияет на нас. Над данной темой рассуждает советский и российский актер театра и литературной эстрады Леонид Павлович Мозговой.     Автор ставит проблему влияния искусства на человека. Невозможно не сказать, что этот вопрос всегда был и будет актуален, ведь общественные взгляды и вкусы меняются, требуя новых направлений в музыке, живописи и литературе.
     По моему мнению , авторская постановка проблемы совершенно верная и последовательная. Подтверждение этому с легкостью можно отыскать в тексте данного отрывка. По словам автора, великая классическая музыка "без слов - напрямую - испокон веку воздействовала на чувства людей!" Кроме того, автор подчеркивает, как литература и русский язык влияют на мысли старшеклассников (предложение 11). 
     Л. П. Мозговой пытается донести до читателя, насколько важно искусство для человека в современном мире, хочет показать, как именно оно влияет на людей.
     Нельзя не согласиться с позицией автора, ведь подтверждение его словам можно найти и в повседневной жизни, и в литературе. Кроме того, я думаю, что искусство непосредственно влияет и на

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 0 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 0 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 0 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 11 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
В це­лом чув­ству­ет­ся, что Вы сво­бод­но вла­де­е­те ре­чью, од­на­ко ча­сто ис­поль­зу­е­те из­бы­точ­ность вы­ра­же­ний, ча­стич­но на­ру­ша­е­те ло­ги­ку из­ло­же­ния. Мо­ло­дец, что не до­пус­ка­е­те ор­фо­гра­фи­че­ских и пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок. Жаль, что невер­но опре­де­ли­ли про­бле­му... Мо­жет быть, сто­ит ещё раз бо­лее вдум­чи­во про­чи­тать этот текст и на­пи­сать со­чи­не­ние в со­от­вет­ствии с те­ми мыс­ля­ми ав­то­ра, ко­то­рые он пы­тал­ся до­не­сти до чи­та­те­ля. Не от­ча­и­вай­тесь, Вы спо­соб­ны по­лу­чить выс­ший балл за со­чи­не­ние, оста­лось толь­ко бо­лее тща­тель­но ра­бо­тать над со­дер­жа­ни­ем тек­ста! Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 188 860
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель