Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Фактическая
Иван Александрович (И.А. Гончаров)! Но - Иван Сергеевич Тургенев! Фактическая ошибка!!!
Речевая
Речевой недочёт - употребление конструкции с КАК в Вашем контексте носит разговорный характер. Лучше: ТАК, мы узнаём... (ТАК - это, к примеру'', что и употреблено у Вас в предыдущем предложении. Либо можно просто написать: МЫ УЗНАЁМ...)
Речевая
По сути стилистическая ошибка - в сочинении нельзя сокращать слова. Пишем: ТАКИМ ОБРАЗОМ,...
Пунктуационная
Оборот БЛАГОДАРЯ ИМ не выделяется запятыми (хотя и может выделяться, грубой ошибки здесь нет). Ошибка в том, что если Вы с одной стороны выделили этот оборот, то и с другой выделяйте: ЧТО, БЛАГОДАРЯ ИМ, ЖИЗНЬ... Но лучше не выделять вообще.
Русский язык
20 из 24
Автор : Оксана
14:16, 17 мая 2015

(1)Ночь выдалась парной, тёплой. (2)Ещё вечером мы забрались на высокий тополь, чтобы снять восход с вышины, увидев красное яблоко раньше всех, — устроились в удобной развилке дерева капитально, даже затащили стёганое одеяло для мягкости. (3)Всю ночь мы болтали, вспоминая, как водится у мальчишек, страшные истории, и, наверное, не давали спокойно спать воронам на верхних ветвях: они испуганно вскаркивали, точно всхрапывали от жутких снов, навеянных нашими рассказами. (4)Разговор крутился возле скелета. (5)Мы всё выдумывали, кто был им раньше: безденежный бродяга, учёный, подаривший себя науке? (6)Витька упрямо настаивал, что это моряк, только одни моряки, видите ли, не боятся ни бури, ни чёрта, ни кочерги. — (7)Сербский моряк, — ехидничал я, — бесстрашный и гордый! (8)И Витька хлопал, смеясь, меня по макушке. (9)Солнце выползло таким, каким мы его ждали. (10)Торжественно алый круг сиял нам в глаза, и я щёлкнул тросиком «Фотокора». (11)А днём нас ждало разочарование. (12)На карточке вместо алого великолепия был блёклый недопроявленный круг сквозь чёрные трещины тополиных ветвей. (13)Только и всего. (14)Цвет исчез на чёрно-белой фотографии, оставив одни контуры. (15)3атея не удалась. (16)Мир, который мы видели, был ярче и красивей того, что могла остановить тогдашняя фотография. (17)Жизнь, оказывается, ярче искусства! (18)Впрочем, это не казалось мне важным. (19)Вовка и Витька перестали быть врагами — вот что нравилось мне... (20)Человек радуется, когда он взрослеет. (21)Счастлив, что расстаётся с детством. (22)Как же! (23)Он самостоятельный, большой, мужественный! (24)И поначалу эта самостоятельность кажется очень серьёзной, но потом... (25)Потом становится грустно. (26)И чем старше взрослый человек, тем грустнее ему: ведь он отплывает всё дальше и дальше от берега своего единственного детства. (27)Вот снесли дом, в котором ты рос, и в сердце у тебя возникла пустота. (28)Вот закрыли школу, в которой учился, — там теперь какая-то контора. (29)Куда-то исчез магазин наглядных пособий. (30)А потом ты узнал: умерла учительница Анна Николаевна. (31)В сердце всё больше пустот — как бы оно не стало совсем пустым, страшным, точно тот край света возле белой лестницы в тихую ночь: черно перед тобой, одни холодные звёзды! (32)Без детства холодно на душе. (33)Когда человек взрослеет, у него тускнеют глаза. (34)Он видит не меньше, даже больше, чем в детстве, но краски бледнеют, и яркость не такая, как раньше. (35)Мне кажется, в моём детстве всё было лучше. (36)Носились стрижи над головой, расцветало море одуванчиков, а в речке клевала рыба. (37)Мне кажется, всё было лучше, но я знаю, что заблуждаюсь. (38)Кому дано волшебное право сравнивать детства? (39)Какой счастливец смог дважды начать свою жизнь, чтобы сравнить два начала? (40)Нет таких. (41)Моё детство видится мне прекрасным, и такое право есть у каждого, в какое бы время он ни жил. (42)Но жаль прогонять заблуждение. (43)Оно мне нравится и кажется важным. (44)Я понимаю: в детстве есть похожесть, но нет повторимости. (45)У всякого детства свои глаза. (По А. Лиханову*) * Альберт Анатольевич Лиханов (род. в 1935 г.) — детский и юношеский писатель, президент Международной ассоциации детских фондов, директор Научно-исследовательского института детства.

Показать текст целиком

Детство.Столь беззаботная пора!У каждого человека свои воспоминания о нем, но какова их истинная ценность?В тексте поднимается проблема воспоминаний о детстве.Она раскрывается автором на примере рассказа о ночи,проведенной мальчишками на природе в ожидании восхода солнца,чтобы его сфотографировать.Автор с теплотой на сердце вспоминает эти фрагменты детства,приводит рассуждения в подтверждение того,что в этот период жизни окружающий мир кажется ярче и красивее.А.Лиханов считает,что,когда человек становится взрослым, все вокруг ему кажется серым,невзрачным,тусклым и 'бледным' по сравнению с минувшим детством.Воспоминания же об этой беззаботной поре согревают душу,ведь в этот период жизни человек видит мир совершенно по-иному:все кажется прекрасным.На мой взгляд,писатель прав.Действительно,взрослея,человек отдаляется от детства.Но чем старше он становится,тем печальней ему расставаться с ним,и поэтому воспоминания о былом детстве столь ценны и важны для любого из нас.Рассмотрим ,к примеру, роман И.С.Гончарова 'Обломов'

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 2 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 20 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ок­са­на, Вы пол­но­стью спра­ви­лись с К1-К4! Мо­ло­дец! Очень хо­ро­шо про­ком­мен­ти­ро­ва­ли про­бле­му по тек­сту. Ста­рай­тесь толь­ко бо­лее чёт­ко фор­му­ли­ро­вать ав­тор­скую по­зи­цию. При­ме­ры из ли­те­ра­ту­ры то­же от­лич­ные. Су­ще­ствен­но сни­зи­ло ка­че­ство ра­бо­ты незна­ние ини­ци­а­лов Гон­ча­ро­ва (хо­тя по-че­ло­ве­че­ски мы по­ни­ма­ем, что это, воз­мож­но, ого­вор­ка с Ва­шей сто­ро­ны - слу­чай­но на­пи­са­ли ини­ци­а­лы Тур­ге­не­ва, но... что на­пи­са­но пе­ром...). Ре­че­вые недо­чё­ты то­же не со­всем гру­бые. Но вот так со­кра­щать - т.о., т.д.- в со­чи­не­нии не ре­ко­мен­ду­ет­ся! Ес­ли Вам сни­зи­ли за К-10 (ре­че­вые ошиб­ки), то ав­то­ма­ти­че­ски и за К-6 сни­жа­ет­ся балл - за точ­ность и вы­ра­зи­тель­ность ре­чи.
Так что оста­лось по­же­лать, чтобы на эк­за­мене Вы по­лу­чи­ли 23 бал­ла!!! А для это­го у Вас всё ИМЕЕТСЯ!
1 200 444
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель