Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Логика? Не ясно, зачем Вы сначала обозначили тему, а потом сформулировали проблему, весьма отличающуюся от предыдущей мысли.
Логическая
Логика? Не ясно, зачем Вы сначала обозначили тему, а потом сформулировали проблему, весьма отличающуюся от предыдущей мысли.
Речевая
Лишнее слово
Грамматическая
Нарушена граница предложения, ставим запятую перед ЧТО и пишем со строчной (маленькой буквы)
Комментарий к фрагменту
Оборот с БЛАГОДАРЯ обычно не выделяется запятой
Комментарий к фрагменту
Авторская позиция - это ответ на проблему ''каково состояние русского языка'', в Вашем случае КАК соотносятся эти понятия? По-Вашему, автор ответил на вопрос?
Комментарий к фрагменту
Пример не подтверждает Ваш проблемный вопрос
Речевая
Например,... ''К примеру сказать'' - оборот разговорного характера
Речевая
Лишнее слово
Комментарий к фрагменту
У Вас проблема - состояние русского языка...
Пунктуационная
Запятая как завершающая причастный оборот и начинающая второе простое предложение в составе сложносочинённого
Комментарий к фрагменту
повтор ошибки
Логическая
Логика?
Пунктуационная
Нет условий для постановки запятой после ''вышесказанного''
Русский язык
15 из 24
Автор : Татьяна
10:54, 20 февраля 2017

(1)Дискуссии о состоянии русского языка ведутся ещё со времён могучих витий веков прошлых: А.С. Пушкина, Ф.И. Тютчева, А.И. Герцена, В.Г. Белинского, Ф.М. Достоевского. (2)Ныне для нас их споры, размышления о судьбе родного языка являются высокими уроками русской литературы, человеческой мысли. (3)А что до «деградации», «ослабления», а то и непременной «гибели» русского языка, литературы – это не более чем гипербола, основанная довольно часто на искренней, естественной и понятной тревоге за судьбы своего народа, особенно во времена перемен, потрясений.

(4)Нынешние потрясения и глубокие перемены в России происходят, на мой взгляд, скорее в умах и душах людей. (5)Для русского же языка они мне представляются не очень значительными, если вспомнить такие испытания, как «монгольское нашествие» или петровское «окно в Европу».

(6)«Восточный ветер» да «западный ветер» приходят и уходят, не в силах пошатнуть укоренённое в веках и на широких просторах могучее древо русского языка, лишь освежая его, а значит, усиливая.

(7)В подобных случаях, испытаниях могучий океан великого языка  (и не только русского) своей несравнимой с пришельцами массой, мощью, энергией, мерной и неустанной работой огранит, отшлифует чужие слова, пристраивая их к собственным нуждам, окропит живыми ключами родной земли, принимая в народную речь, письменность, художественную литературу. (8)Так было. (9)Видимо, так и будет. (10)Двести тысяч слов одного лишь словаря В.И. Даля – разве не океан? (11)Чужое перетрёт, перемелет, а грязное с пеною выбросит. (12)Рядовой, нынешний, орфографический словарь, и тот – сто тысяч слов, каждое из которых – не старая плесень, а живая речь, которая, конечно, богаче любых словарей, недаром из неё черпают щедро, но дна, слава Богу, не видно. (13)Русский язык не только живёт, но животворит!

(14)Одно из химических производств свои, конечно же ядовитые, отходы давно и поныне закачивает в глубокие земные пласты, губя воды живые. (15)Укорам да упрёкам не внемлют. (16)Главное для них – прибыль. (17)На этой же земле, сохраняя воды живые, ребятишки-школьники хуторов Малоголубинского, Пятницкого и других, конечно же с учителями, земные родники да ключи берегут, чистят их. (18)Каждому – своё.

(19)То же – в нашей литературе, журналистике, которые, конечно же, влияют на состояние русского языка. (20)Тут дело в совести и, главное, в таланте. (21)Толстой, Тургенев, Шолохов, Шукшин не ставили себе задачей охранение русского языка. (22)У них это получалось естественно, потому что они были рождены русской землёй, от которой приняли великий дар и достойно им распорядились. (23)Вот и всё объяснение. (24)Для меня лично оно основательно. (25)В меру сил и возможностей следую ему, понимая малую свою силу. (26)Но ведь на хуторе Малоголубинском родники расчищают вовсе малые ребятишки, из начальной школы. (27)Эти родники да ключи текут помаленьку, оживляя речки Малую Голубую, Ростошь, Еруслань, а далее –Дон, его могучие воды.

(По Б.П. Екимову*)

*Борис Петрович Екимов (род. в 1938 г.) – российский прозаик и публицист.

Показать текст целиком

Тема значимости и величия русского языка является довольно популярной среди русских писателей и публицистов.  Не обошел данную тему и российский прозаик Борис Екимов.

Автор затрагивает актуальную проблему: каково состояние русского языка?

В своем тексте публицист утверждает, что русский язык не ослабевает и не претерпевает значительных изменений, что перемены происходят скорее в умах самих людей. По мнению автора, русский язык настолько могуч, что способен выдержать любые испытания. Что, благодаря своей мощи, своему величию наш язык «чужое перетрёт, перемелет, а грязное с пеною выбросит». Екимов приводит в пример великих русских писателей и убежден, что они, наделенные талантом, охраняли наш русский язык.

Авторская позиция в данном тексте ясна. На мой взгляд, наиболее точно она выражена в предложении: „«Восточный ветер» да «западный ветер» приходят и уходят, не в силах пошатнуть укоренённое в веках и на широких просторах могучее древо русского языка, лишь освежая его, а значит, усиливая”.

Не могу не согласиться с мнением автора. Ведь действительно, наш родной язык поражает своей силой, э

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 0 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 15 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Та­тья­на, ещё раз пе­ре­чи­тай­те со­чи­не­ние, за­тем, опи­ра­ясь на наш ком­мен­та­рий неточ­но­стей и оши­бок, по­ста­рай­тесь вник­нуть в суть про­бле­мы тек­ста, со­от­не­си­те её с ав­тор­ской по­зи­ци­ей и Ва­ши­ми ар­гу­мен­та­ми. Успе­хов!
1 080 883
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель