Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Стиль - этот обычай (данный - официальный стиль)
Грамматическая
Нарушение времени глагола - ''сохранили = считали''
Речевая
Что Вы имеете в виду?
Грамматическая
Потепенно
Логическая
Логика? Что исчезает - слова или имена?
Пунктуационная
Запятая
Логическая
Как это - по-иному? Что Вы имеете в виду?
Грамматическая
Лучше в единственном числе - ''большинство... даёт''..
Логическая
Нужно было написать и 36 предложение:''Так и с именем'', а то далее не ясно, про ''дают детям имена''.... - речь шла о словах...
Речевая
Лишнее слово, его лучше не писать, так как далее - его повтор
Грамматическая
от... + Родительный падеж - именИ
Грамматическая
Новым членам - КОМУ? В дательном падеже, во множественном числе
Грамматическая
.. случайные имена - в именительном падеже + подлежащее
Грамматическая
... на их индивидуальности - в предложном падеже
Пунктуационная
Не нужна запятая перед ''вкупе''
Логическая
Почему общество? = Люди
Русский язык
17 из 24
Автор : Аноним
22:51, 10 марта 2017

(1)Имя собственное «принадлежит себе», потому что в древнерусском языке собь (себе) – это собственность (отсюда, между прочим, и слово «свобода»). (2)Чужое имя – другая судьба. (3)Язычники тщательно подбирали имя наследнику: не случилось бы чего плохого.(4)Имя человека – имя собственное, оно показывает, каков человек есть и каким его хотят видеть. (5)История же такова. (6)В древности личных имён накапливалось у каждого человека достаточно. (7)Родился вторым в семье – Другой, неповоротлив и вял – Леной (ленивый), родитель верит в твою славу – Ярослав, поп окрестил – Пётр… и так далее, в зависимости от судьбы, от того, как сложится жизнь. (8)Одна дочь – Румяна, другая – Беляна, хороша и та, и другая… (9)Именем личным могло стать также любое слово – если оно относилось к конкретному человеку.  (10)Мы сказали бы: не именем, а прозвищем. (11)Смысл слова прозвище ясен: про – зов – ище. (12)Корень -зов- тот же, что в словах звать, и зов, и призыв. (13)Зовом призывают человека, зовут его. (14)Важнее приставка про-. (15)Про- – это то, что будет, что находится «перед» чем-то. (16)Про- всегда в движении. (17)Это то, чего ещё нужно достичь. (18)Следовательно, прозвище – то, что дают впрок, на всякий случай, чтобы не только звать человека, но ипризвать на него все добрые силы. (19)Потому имена давались хорошие, светлые, добрые.  (20)Потом появилось отчество. (21)Слово то же, что и отечество. (22)Старое слово дало две формы, и каждая рачительно использована. (23)У одной остались оба гласных, эта форма стала обозначать место рождения – отечество. (24)У другой формы в разговорной речи остался только один прежний краткий гласный: отчество. (25)Отчество от имени отличается, посредством отчества человек показан прилагательным, которое как бы прилагается к человеку, ему полагается по статусу, выделяя в принадлежности не его самого, а весь его род. (26)В именовании отчеством признание общественных заслуг всего рода. (27)Отчество есть «имя по отечеству», по отцу, семейное имя.       (28)Насколько хорош и удобен в общении русский обычай называть человека не только по имени, но и по отчеству? (29)Сохранять ли отчество при личном имени – это вопрос о ценностях национальной традиции.    (30)Обращение к человеку по отчеству связано с обычаем наследования по отцовской линии. (31)Начиная с Древней Руси по отчеству называли стольных князей, затем и удельных, мелких, позже – бояр, ещё позже – именитых купцов. (32)Деловые люди, купцы, при Петре получившие право «называться по отечеству», целовали руки своего императора за неизбывную честь, включившую их в ряды «новых русских» ХVIII века.    (33)Отчество – по отцу, фамилия – по роду, и только личное имя всегда твоё, с ним ты личность, и чего заслужишь, так тебя и нарекут: Иван, Ваня, Ванюша, Ванечка, Ванька, Ванёк – ведь это всё разные имена. (34)Сегодня мы во многом подражаем деловитым американцам.  (35)Даже вместо русских слов частенько подставляем соответствующие английские. (36)Так и с именем. (37)У них Боб, Джек, Джон и даже президент всего лишь Билли – и у нас похожее. (38)Говорят, например, Влад, и тогда не ясно, кто есть этот Влад: Владислав, Владимир или ещё кто? (39)Не имя, конечно, создаёт личность. (40)Хотя и имя – не последнее дело, обычно оно вскрывает некоторую сущность человека. (41)Я убеждён в этом.  (По В.В. Колесову)   

Показать текст целиком

С давних пор человека называли по его особенным качествам, по внешним признакам. Многие народы до сих пор сохранили данный обычай, ведь они считают, что имя может рассказать всё о человеке, его характере, о том, через что ему пришлось пройти.

Однако в современном обществе эта традиция постепеннее умирает. В нашу культуру проникают не только иностранные слова, но и имена, а старые подвергаются всевозможным упрощениям или вовсе исчезают. Таким образом В.В. Колесов, современный ученый-лингвист, пытается обратить наше внимание на проблему утери смысла имён в современном обществе.  Примеры, которые приводит автор текста, помогают по-иному посмотреть на процессы, происходящие в современном социуме. 

Данная проблема является очень актуальной. Большинство родителей дают имена своим детям неосознанно. "Сегодня мы во многом подражаем американцам. Даже вместо русских слов частенько подставляем соответствующие английские", - утверждает автор, обращая наше внимание на то, что наши соотечественники используют слова и дают имена детям, значение которых не понимают.

В.В. Колесов глубоко убеждён, что имя играет особую р

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы дол­жен со­дер­жать два при­ме­ра из тек­ста с ци­ти­ро­ва­ни­ем. Со­чи­не­ние пест­рит на­ру­ше­ни­ем ло­ги­ки, грам­ма­ти­че­ский строй язы­ка неудо­вле­тво­ри­тель­ный. Но от­ча­и­вать­ся не сле­ду­ет, ещё есть вре­мя бо­лее тща­тель­но под­го­то­вить­ся к эк­за­ме­ну. Же­ла­ем Вам успе­ха!
1 188 798
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель