Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Орфографическая
О раНее - одна Н
Орфографическая
Не изученных (когда?) ранее. Есть зависимое слово - причастие с НЕ пишем раздельно
Речевая
Правильно: о влиянии на них... Лексическая несочетаемость ''оказать влияние''
Орфографическая
Слитно ''вышесказанное'', либо - ''сказанное выше''
Речевая
Выбор слова - ядерное оружие и техника - разные понятия
Русский язык
20 из 24
Автор : Игорь
22:11, 19 мая 2015

(1)В те отдалённые прежние времена приблизительно на том же уровне распада цивилизаций, какой мы наблюдаем сейчас, суровые обличающие пророки зарождались в народах, и потом босые, простоволосые идеи разгневанно, с мечом и факелом в руках, врывались в действительность, чтобы произвести необходимую санитарную чистку. (2)Природа слишком много потратила надежд и усилий на человека, чтобы дать ему умереть так запросто и по-собачьи. (З)Последний век машина цивилизации работала на критических скоростях с риском смертельной перегрузки. (4)Всё сильнее обжигала дыхание взвешенная в воздухе пыль нравственного износа. (5)Казалось бы, у наших современников нет оснований для особого пессимизма. (6)Ведь всё так планомерно движется вокруг. (7)Прогресс находится в добром здравии и рвётся вперёд на всём скаку. (8)Сверкают переполненные товарами витрины, по улицам движутся потоки прохожих, туристов, всяких наисовременнейших автомобилей. (9)Воздушные лайнеры за сутки преодолевают расстояния, на которые Марко Поло и Афанасию Никитину потребовалось по три года. (10)Весь мир оклеен увлекательными афишами, призывающими с помощью разных средств незаметно скоротать скуку жизни. (11)Музеев уже не хватает для передовых произведений искусства, а пытливые науки с чрезвычайным коэффициентом полезного действия прощупывают окружающую неизвестность, дабы извлечь оттуда пользу для дальнейших удовольствий. (12)У каждого в руках диковинные приборы, позволяющие общаться чуть ли не с Северным полюсом, которые навели бы ужас на наших ничего не смысливших в технике предков. (13)Но посмотрите, как дрожат стрелки манометров, определяющих духовное благополучие в мире, как стелется горелый чад от перегретых под ногами, перенапряжённых проводов, как обжигает лицо не в меру раскалённый воздух, какие подозрительные гулы ползут по земле не только от пробуждения материков или зарождения новаторских идей, но и ещё от чего-то... (14)Нечто подобное испытываешь во сне, когда, подкравшись к двери, слышишь за нею скрытое, затаившееся дыхание какого-то неописуемого существа, которое только и ждёт момента вставить колено, чуть приоткроется малая щёлка, и ворваться к тебе в тёплое, обжитое жильё. (15)Такое впечатление, что человечество приблизилось к финалу отпущенной ему скромной вечности. (16)А наука, с разбегу пробившись сквозь нулевую фазу времени и физического бытия, ворвётся в иное, ещё не освоенное математическое пространство с переносом туда интеллектуальной столицы мироздания. (17)Очевидный теперь крах вчерашней эры завершится неминуемым пересмотром печально не оправдавшей себя парности Добра и Зла. (18)3нание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё. (19)Самый же прогресс следует уподобить горению бикфордова шнура: счастье наше в том и состоит, что не видно, как мало осталось до заряда. (По Л.М. Леонову*) * Леонид Максимович Леонов (1899-1994 гг.) — русский советский писатель.

Показать текст целиком

Каждый день мы слышим информацию о появлении новых технических приборов, которые, по мнению их создателей, упрощают наше земное существование; о раннее неизученных законах, благодаря которым учёные способны делать невероятное. Но какое влияние на самом деле оказывает прогресс на жизнь людей? Над этим вопросом рассуждает Л.М. Леонов в своем тексте. Перечисляя технические создания, оказавшие на нашу жизнь немаловажное влияние, русский писатель предупреждает своих читателей о том, что в результате научных открытий будущее человечества может быть под реальной угрозой, из чего следует, что прогресс имеет и отрицательное влияние.Позиция автора по этому поводу ясна и заключается в следующем предложении: 'Знание помогает заглянуть в бездну, но не содержит указаний, как не сорваться в неё'. По его мнению, люди, облегчая себе жизнь посредством невероятных изобретений, забывают о катастрофах, произошедших в результате реализации 'новаторских идей'. Подтверждая свои мысли реальными фактами, он помогает понять: какую серьезную опасность имеет научно-технический прогресс. В этом, на мой взгляд, звучит определенный призыв: сменить свои приоритеты и иначе взглянуть на обстановку, происходящую в мире.Я согласен с Л.М. Леоновым, так как тоже считаю, что в последнее время стремительный рост научных открытий заставляет людей все более переживать

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 2 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 1 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 2 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 20 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Игорь, текст Л.М. Лео­но­ва весь­ма нелёг­кий, од­на­ко Вы успеш­но спра­ви­лись с на­пи­са­ни­ем со­чи­не­ния! Мо­ло­дец! Чув­ству­ет­ся, что Вы ду­ма­ю­щий и чи­та­ю­щий че­ло­век, о чём го­во­рит от­сут­ствие грам­ма­ти­че­ских, пунк­ту­а­ци­он­ных оши­бок.
Од­на­ко ка­че­ство ра­бо­ты сни­зи­ли ор­фо­гра­фи­че­ские и ре­че­вые недо­чё­ты. Об­ра­ти­те на них вни­ма­ние, ка­за­лось бы, со­всем незна­чи­тель­ные оши­боч­ки, но из-за них сни­зил­ся балл...
1 192 078
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель