Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
Логика? Точнее нужно объяснить, для чего Николаю нужна антилопа...
Грамматическая
Никого - одушевлённость
Речевая
Где здесь? Неточный выбор слова
Грамматическая
На что? + винительный падеж = на переживания
Грамматическая
Неверное построение сложного предложения. В этом случае в главном следует употребить указательное местоимение ... обращает внимание на то, как...
Речевая
Лексическая несочетаемость - обеспокоен + ЧЕМ? = болезнью дочери
Грамматическая
Лучше во множественном числе сказуемое-глагол = появляются...
Логическая
Логика?
Логическая
Логика! Зачем Вы написали эту фразу?
Пунктуационная
Нет запятой перед ''так же''
Грамматическая
...присягнуть + КОМУ? ЧЕМУ? - Пугачёву
Грамматическая
''КОМАНДОВАНИЕ'' - неверно!!!
Грамматическая
Правильно употребляем местоимения! На кого указывает местоимение? Здесь два субъекта действия - Мюллер и Андрей Соколов- появилась двусмысленность, следовательно, нужно заменить местоимение существительным, например, солдат...
Речевая
Речевая недостаточность ''отказаться выпить''...
Русский язык
16 из 24
Автор : Максим
00:49, 21 марта 2017

(1)Вечером молодой пастух Гришка Ефимов, которого за большие хрящеватые уши, торчащие в разные стороны, будто остренькие рожки, называли Чертёнком, пригнал в село табун. (2)Бешено вращая зрачками, он рассказал толпившимся возле гаража мужикам, что видел в степи настоящую антилопу.

 

—(3)Да чего этого Чертёнка слушать: он собаку от курицы не отличает! — недоверчиво отмахивались от него. — (4)Откуда в наших местах антилопы?

—(5)Да я лично видел! (6)Она в лощине паслась!

—(7)Так, может, это не антилопа, а северный олень или мамонт?! —вкрадчиво спросил визжащего от обиды Чертёнка дед Кадочников, пряча улыбку в большой окладистой бороде. (8)Смеясь, мужики стали расходиться. (9)Не смеялся только рослый механик Николай Савушкин. (10)Он строго посмотрел на пастуха и тихо спросил его:

—(11)Ты точно антилопу видел?

—(12)Точно! (13)Видел! (14)Мамой клянусь! — пастух неуклюже перекрестился. — (15)А зачем тебе, Колёк, антилопа? (16)Лето ведь — мясо испортится!

—(17)Мне не мясо, мне рога нужны, я из них лекарство сделаю! (18)Дочкау меня сильно хворает, уже третий год.

 

(19)Ранним утром, едва только рассвело, Савушкин взял ружьё и отправился в лощину. (20)Туман тугими лентами покрывал степь, и сквозь белые кружева синели одинокие берёзы, похожие на старинные корабли, застрявшие во льдах. (21)Савушкин исходил всю лощину, пролазил все перелески, но не нашёл следов антилопы. (22)Он знал, что ничего не найдёт. (23)Так уж, видно, суждено. (24)Суждено видеть стеклянные глаза девочки, которая с тоской смотрит куда-то внутрь себя, как будто чувствует, как по её крошечному телу крадётся боль. (25)Боль, похожая на большую чёрную кошку.

 

(26)Нещадно палило полуденное солнце, и воздух, словно горячий жир, стекал густыми струями на землю. (27)Нужно было возвращаться назад. (28)Савушкин спустился с холма и заплакал. (29)По его лицу, мешаясь с потом, текли слёзы и, будто кислота, разъедали кожу... (30)Она молчит, просто смотрит внутрь себя и молчит, потому что знает: никто не поможет. (31)И ты видишь, как твой ребёнок в одиночестве блуждает по бесконечным лабиринтам боли.

 

(32)Вдруг Савушкин замер. (33)В овражке, прорытом вешними водами, стояла антилопа. (34)Совсем близко, под самым носом, шагах в двадцати. (35)Савушкин осторожно снял с плеча ружьё, взвёл курки. (Зб)Антилопа смотрела на него, но почему-то не убегала.

 

—(37)Стой, стой, миленькая, стой! — шёпотом уговаривал её Савушкин. (38)Он шагнул влево и увидел рядом с антилопой детёныша. (39)Малыш примостился возле матери, на траве, поджав тонкие ножки, и, сморённый

жарой, устало смотрел куда-то в сторону. (40)Мать стояла возле него, закрывая своим телом от палящего солнца. (41)Прохладная тень, будто фиолетовое покрывало, лежала на сонно вздрагивающей головке детёныша. (42)Савушкин вздохнул и попятился назад...

 

(43)Солнце жгло прокалённую землю. (44)Дочка сидела на крыльце и ела землянику, которую он нарвал в овраге перед самым селом.

 

—(45)Вкусно, миленькая?

—(46)Вкусно!

 

(47)Савушкин наклонился и погладил её мягкие волосы. (48)На голову ребёнка, будто фиолетовое покрывало, легла прохладная тень.

(По А. Владимирову*)

* Александр Павлович Владимиров — современный писатель-прозаик.

Показать текст целиком

Передо мной текст современного русского писателя-прозаика А.П.Владимирова. Автор ставит проблему нравственного выбора.

Размышляя над этой проблемой, писатель приводит эпизод из жизни механика Николая Савушкина. Он услышал новость, что неподалеку видели антилопу, которая ему нужна, чтобы сделать лекарство для своей больной дочери. Герой отправляется на поиски животного, но сначала ничего не находит. Здесь автор обращает внимание читателя на переживаниях Николая, как он обеспокоен своей дочерью, отчаялся: «Савушкин спустился с холма и заплакал. По его лицу, мешаясь с потом, текли слёзы и, будто кислота, разъедали кожу... Она молчит, просто смотрит внутрь себя и молчит, потому что знает: никто не поможет. И ты видишь, как твой ребёнок в одиночестве блуждает по бесконечным лабиринтам боли». Затем внезапно появляется антилопа и её детёныш, и тогда Савушкин оказывается перед нравственным выбором: оставить животное без матери или свою дочь без лекарства; герой ставит жизнь существа выше своих интересов и отступает назад: «Он шагнул влево и увидел рядом с антилопой детёныша. Савушкин в

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 16 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Мак­сим, в це­лом мож­но со­гла­сить­ся с фор­му­ли­ро­ван­ной Ва­ми про­бле­мой, од­на­ко её ком­мен­та­рий по тек­сту на­по­ми­на­ет пе­ре­сказ и вклю­ча­ет ло­ги­че­скую ошиб­ку. Вы мо­же­те так­же про­ана­ли­зи­ро­вать и дру­гие на­ши за­ме­ча­ния и со­ве­ты, сде­лан­ные по хо­ду ра­бо­ты.
1 327 021
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель