Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Грамматическая
Неправильно построенное предложение с КАК.. создаёт условия для логической неясности
Речевая
Речь! Что значит '' хорошо''? (позиция... выражена ясно и однозначно, довольно чётко и т.д.)
Комментарий к фрагменту
Этика. Так называют близких людей или родственников
Грамматическая
понятия не совсем соотносятся друг с другом, поэтому их нежелательно ставить в ряд однородных членов
Логическая
ЛОГИКА!!! Ср. с предыдущим предложением!
Речевая
Речевая недостаточность - кого нужно поддержать?
Комментарий к фрагменту
Это выражение считается неверным по употреблению - тавтологическое сочетание
Речевая
Лишнее, понятно, что не в чьём-то другом...
Орфографическая
''Война и мир''
Речевая
... ставить в пример - не ''разрываем'' - устойчивый оборот
Речевая
Излишний пафос ... совершенно недоказательно!
Речевая
Стиль!
Грамматическая
... поэтому
Речевая
... однажды
Грамматическая
Порядок слов ...
Речевая
Речь!
Пунктуационная
Нет запятой при однородных придаточных предложениях
Орфографическая
... нужно ЧТО ДЕЛАТЬ? относиТЬся
Русский язык
10 из 24
Автор : Дарья
19:28, 5 апреля 2017

(1)Два случая. (2)Между ними — срок долгий, почти жизнь. (З)Первый — совсем давний. (4)Тогда наш Петя был маленьким. (5)Учился в третьем, а может, в четвёртом классе. (6)Ждали его к обеду. (7)А главное, для какого-то дела. (8)Ждали да ждали, а его нет и нет. (9)Я уж начинаю злиться. (10)А матушка моя — человек и вовсе серьёзный. (11)Пети нет, она меня точит:

(12)— Это ты виноват. (13)Приучил, он никого не слушает. (14)Никакой ответственности. (15)Надо с детских лет. (16)Надо...

(17)Наконец вижу, мчится наш ученик. (18)Понимает, что к сроку давно опоздал, и спешит.

(19)— Тебе что было велено...— начала было мать, но перебил её, конечно же, виноватый, с захлёбом голос:

(20)— Не ругай меня, пожалуйста, ладно?..

(21)И такая была в этом голосе наивная просьба, что я невольно улыбнулся, поднялся из-за стола, чтобы мать немного, но сдержать. (22)Она порою ругаться мастер, особенно под горячую руку.

(23)А мне жалко стало — уж больно он хорошо попросил: (24)«Не ругай, пожалуйста...» — не испуг, а лишь искренняя просьба.

(25)Мальчишеская, детская: (26)«Не ругай».

(27)Я поднялся и вышел на кухню. (28)Стояли друг против друга строгая мать моя и маленький Петя, взъерошенный воробьишко: пальто — нараспашку, волосы — дыбом, на лице и в глазах наивная детская просьба: (29)«Не ругай». (З0)Всё так ясно было, что помощи моей не понадобилось.

(31)— Не ругай... — повторила мать и тоже улыбнулась. (32)— Ну, ладно. (ЗЗ)Тогда не будем ругать.

(34)Я вернулся в горницу, к своему столу.

(35)Прошло много и много лет. (З6)Тот случай, конечно, давно забылся. (37)Сколько было всего, и доброго, и несладкого, — жизнь течёт. (38)Матушка моя состарилась, Петя вырос. (39)В старом доме теперь мы проводим лишь тёплое лето. (40)А чуть заосенеет, сразу переезжаем на городскую квартиру.

(41)И вот похолодало, месяц — сентябрь. (42)Пора «на крыло». (43)Но пожилого человека с места насиженного стронешь не вдруг. (44)Вот и мать наша собирается будто навсегда. (45)Для матери переезд — дело серьёзное, готовится к нему долго. (46)Поэтому с переездом получается так: похолодало, собрались, уехали, а мать ещё два ли, три дня, а то и неделю на старом месте копошится. (47)Потом за ней приезжаем. (48)Тогда уж и дом на запор.

(49)И вот новое утро. (50)Подъезжаем. (51)Пасмурно уже, зябко. (52)Дом нахохлился. (53)Кое-где у соседей дымки из труб. (54)Подтапливают. (55)Осень.

(56)Вошли в дом. (57)А у матери только-только самые сборы. (58)Опять все богатства свои разложила. (59)Без слов видно, что не готова.

(60)Я лишь головой покачал, охнул. (61)А Петя, он молодой, горячий. (62)И ведь верно: у него — работа, а он бабку каждый день возит-возит и никак не увезёт. (6З)Раскрыл он было рот, да, слава богу, ничего сказать не успел.

(64)Мать наша стоит, маленькая, виноватая, голову подняла и попросила робко:

(65)— Не ругайте меня, пожалуйста.

(66)От тихих слов её, видно, не только моё дрогнуло сердце.

(67)Петя вздохнул и сказал неожиданно мягко, с усмешкой:

(68)— Ладно, не будем тебя ругать. (69)Господи, как же она постарела, наша мать! (70)Высохла, согнулась. (71)А какая была... (72)И ростом, и статью. (73)А характер... (74)Куда что делось. (75)Человек я — тоже немолодой. (76)Повернулся, ушёл в настывшую горницу, сел за стол, пустой и непривычно просторный, стал глядеть в окошко.

(77)Вот она, жизнь. (78)Вроде и не больно короткая, а всё равно на один огляд.

(По Б. Екимову *)

* Борис Петрович Екимов (род. в 1938г.) — русский прозаик и публицист, лауреат Государственной премии РФ (1998), лауреат премии Александра Солженицына (2008). Бориса Екимова нередко называют проводником литературных традиций Донского края. Лейтмотив его произведений — реальные жизненные будни простого человека. Широкую известность получили сборники рассказов «За тёплым хлебом», «Ночь исцеления», «Пастушья звезда», роман «Родительский дом».

Показать текст целиком

Что такое добродушие? На этот вопрос очень легко ответить.  В первую очередь это умение понять близкого человека. 
Борис Петрович Екимов в данном фрагменте поднимает проблему добродушия. Автор на примере двух случаев показывает, как важна доброта   во взаимоотношениях между близкими людьми. Например, как бабушка может простить внука за маленькую оплошность: «Тогда не будем ругать». Также он показывает, как с терпением можно относиться к пожилым людям : «От тихих слов её, видно, не только моё дрогнуло сердце».
Авторская позиция выражена довольно хорошо. Борис Петрович призывает нас относиться к родным людям с пониманием и милосердием. Никто, кроме них, не поможет и не поддержит в трудную минуту. 
Я полностью согласна с мнением автора, потому что мы должны помогать близким людям. Они нас очень любят, поэтому надо платить им тем же.
Многие русские классики затрагивали проблему добродушия в своих произведениях.Одним из них был Лев Николаевич Толстой. В своем романе «Война и

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 1 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 0 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 10 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Да­рья, про­бле­ма не со­всем точ­но Ва­ми сфор­му­ли­ро­ва­на, но всё же Вы пра­виль­но "шли сво­им пу­тём", ар­гу­мен­ти­ро­ва­ли имен­но её, как мог­ли. Ком­мен­та­рий по тек­сту скуд­ный, соб­ствен­ное мне­ние сла­бо под­твер­жде­но при­ме­ра­ми из клас­си­ки и жиз­ни. В со­чи­не­нии оби­лие ре­че­вых и грам­ма­ти­че­ских оши­бок! Со­ве­ту­ем Вам боль­ше за­ни­мать­ся, а пе­ред этим тща­тель­но про­ра­бо­тать все на­ши за­ме­ча­ния.
1 203 405
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель