Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Лишнее слово, ясно, что текст именно этого автора
Речевая
повтор слова
Пунктуационная
Запятая перед придаточным предложением причины
Пунктуационная
Запятая перед следующим предложением. Либо нужно было поставить точку и начать новое предложение
Грамматическая
Время глагола - прошедшее, см.: предыдущие предложения... и далее см. : все глаголы в настоящем времени, тогда и вначале нужно было употребить их в настоящем
Пунктуационная
Запятая (перед ''нужно'') как завершающая придаточное предложение
Грамматическая
Нарушена граница предложения, ставим запятую перед ПОТОМУ ЧТО + ЛОГИКА (по логике - неверное использование союза ''потому что'')
Речевая
Нужно было ''врут'' взять в кавычки, это слово из 8 предложения, иначе нарушается стиль - просторечное слово
Пунктуационная
Двоеточие перед цитатой как подтверждающей Вашу мысль
Речевая
С выбором слов
Пунктуационная
Запятая
Комментарий к фрагменту
''врать''
Пунктуационная
Запятая перед ''а''
Орфографическая
со строчной (маленькой ) буквы как союз, соединяющий следующее предложение с предыдущим в составе сложносочинённого
Речевая
... писать о ней
Логическая
Логика?!
Грамматическая
Род.падеж - из хорошИХ
Пунктуационная
Запятая пере ЧТО
Грамматическая
О ком? О Каком? В предложном падеже - воевавшЕМ
Логическая
Логика?
Грамматическая
Вид глаголов! ... вовсе летать
Речевая
Речевая недостаточность - что получилось?
Пунктуационная
Запятая перед И
Пунктуационная
Запятая + речь!
Фактическая
только прадедушки...
Речевая
В... семье воевал...??!!
Речевая
повтор слова
Пунктуационная
Запятая перед И
Грамматическая
хранить - несовершенный вид = ВСЕГДА
Речевая
повтор слова
Орфографическая
День Победы - без кавычек
Пунктуационная
нет запятой перед И - однородные сказуемые,
Грамматическая
помнить своих предков
Грамматическая
... народ должен...вспоминать... о предках, которые сражались за ЕГО жизнь (согласуем со словом ''народ'')
Русский язык
10 из 24
Автор : Аноним
20:06, 5 апреля 2017

(1)Мой друг — человек не то чтобы неразговорчивый, а скорее застенчивый, сдержанный по природе, — может иной раз много, хорошо, даже потешно говорить. (2)Редко, правда, по настроению.

(З)Вечером, когда появилась сероватая осенняя темь из-за холмов, доев булку хлеба, он начал вспоминать о войне. (4)Доподлинный окопник, рядовой боец, он не любил говорить о ней, как не любят говорить о своём деле настоящие охотники или мастера какого-либо ремесла. (5)Раны бойца больше и сильнее скажут о войне. (6)Нельзя всуе трепать святые слова. (7)А может, не говорит ещё и потому, что многовато развелось у нас тех, кто болтовнёй о войне зарабатывает себе положение и лепит карьеру. (8)Как бы они, эти, много о войне говорящие, ни избегали неправды, всё равно врут, чего-то присочиняют. (9)А врать о войне, как, впрочем, и плохо писать о страданиях народа, — стыдно. (10)Вот потому-то, наверное, опасается впасть в сочинительство мой друг. (11)Мастер и труженик прозы, он знает, что память погибших друзей можно оскорбить неловким словом, корявыми мыслями. (12)И готовится, как мне кажется, напряжённо внутренне готовится писать достойно и с достоинством о самом великом, что было в нашей жизни, — об Отечественной войне. (13)Мне понятны его осторожность, трепет и уважение к памяти погибших — он воевал в расчёте пятидесятидвухмиллиметровой противотанковой пушки, самой опасной на прошлой войне (пушки на войне, как и должности, тоже бывают разные!). (14)Артдивизион отбивался однажды от наседавших фашистских танков, выкатив орудия на полотно железной дороги.

(15)И если бы не это полотно!..

(16)Автоматчики в потёмках подобрались к пушкам, начали косить расчёты, танки сделали бросок, в упор, одно за другим сбивая орудия с полотна. (17)Сколько-то человек скатились по насыпи, и полотно закрыло их от танковых гусениц и пулемётов. (18)Кто-то отстреливался, кто-то полз, кто-то кричал: «Не бросайте, братцы!» — и хватался за ноги; кого-то тащил мой друг, потом кто-то волоком пёр по земле его, и, когда останавливался передохнуть, друг мой явственно слышал, как журчит где-то близко ключик, и ему нестерпимо хотелось пить.

(19)Будет госпиталь, и не один, будет много дней и ночей одинаковых, как комариная нудь, будут страдания, будет День Победы, который он встретит на казённой койке, и дадут ранбольным по стакану вина в честь этого долгожданного праздника, и останется он незабываемым, этот праздник, и однажды Друг мой расскажет о нём, и будут плакать люди, пережившие войну, читая рассказ «Красное вино победы».

(По В. Астафьеву*)

* Виктор Петрович Астафьев (1924—2001) — русский советский писатель. Важнейшие темы творчества Астафьева — военная и деревенская. Одним из первых его произведений было школьное сочинение, превращённое затем писателем в рассказ «Васюткино озеро». Первые рассказы автора были опубликованы в журнале «Смена». Известность принесли повести «Последний поклон», «Царь-рыба» и другие, романы «До будущей весны», «Тают снега», «Прокляты и убиты».

Показать текст целиком

  Виктор Астафьев в своем тексте поднимает проблему памяти о войне. 
  Рассуждая над данной проблемой, автор рассказывает историю о своем друге, который трепетно и осторожно относился к памяти о войне. Этот человек мало говорил о войне потому что боялся, что своими рассказами может кого-нибудь обидеть " он знает, что память погибших друзей можно оскорбить неловким словом, корявыми мыслями". Мужчина понимает, что "о самом великом, что было в нашей жизни" нужно писать очень аккуратно. Потому что существует много людей, которые врут, приукрашивают слова о войне ради своей выгоды "многовато развелось у нас тех, кто болтовней о войне зарабатывает себе положение и лепит карьеру". Автор осуждает таких людей.
 Виктор Астафьев считает, что люди должны быть аккуратны со словами о войне, потому что легко можно оскорбить память погибших людей и ни в коем случае нельзя врать о войне " А врать о войне,как, впрочем, и плохо писать о страданиях народа,- стыдно"
 С позицией автора нельзя не согласиться. Я считаю, что о войне нельзя забывать и нужно писать. Но делать это нужно с уважением и только из хороший побуждений. Писать, чтобы люди сквозь время знали что и как было в то время,

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 10 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы мно­го­слов­ный, от­ра­жа­ю­щий из­бы­точ­ность ре­чи, оби­лие ци­тат лишь сни­жа­ет ка­че­ство ком­мен­та­рия и при­во­дит к по­вто­ру од­них и тех же мыс­лей.
По­вто­ри­те пунк­ту­а­цию - Вы со­вер­шен­но не зна­е­те усло­вия по­ста­нов­ки за­пя­тых в слож­ных пред­ло­же­ни­ях. Речь и грам­ма­ти­ка неудо­вле­тво­ри­тель­ная, на­блю­да­ет­ся оби­лие ло­ги­че­ских оши­бок. По­жа­луй­ста, про­ана­ли­зи­руй­те на­ши за­ме­ча­ния. Ста­рай­тесь боль­ше за­ни­мать­ся. Успе­хов!
1 330 654
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель