Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Комментарий к фрагменту
Очевидно, описка - НАС
Орфографическая
... в произведениИ -существительное на -ИЕ, в предложном падеже - -иИ здесь - отрывок (текст) из произведения
Фактическая
боеприпасы, см. текст
Комментарий к фрагменту
Правильно, что не поставили запятую перед И, так как есть общий второстепенный член ''во время переправы'', относящийся как к первому, так и ко второму простому предложению в составе сложносочинённого
Пунктуационная
Запятая перед деепричастным оборотом
Пунктуационная
Запятая после простого придаточного предложения в составе сложноподчинённого
Пунктуационная
Запятая после вводного ''таким образом''
Логическая
Логика! Героизмом отличаются ЛЮДИ, которые преодолевают трудности. (А не сам героизм их преодолевает). Героизм - это способность к совершению подвига.
Орфографическая
... не согласиТЬся
Комментарий к фрагменту
Повтор ошибки
Логическая
Логика - несочетаемость ''судьба ставит задачи''
Речевая
Выбор слова!!!
Речевая
Куда направить? Речевая недостаточность
Речевая
Выбор слова о ''гибели'' - правильно: о ''жизни''
Логическая
Логика! ... нельзя не сказать о подвиге...
Пунктуационная
Выделяем запятой деепричастный оборот
Речевая
... во ВРЕМЯ
Речевая
... ближе к чему?
Комментарий к фрагменту
повтор ошибки... ''человек, отличающийся истинным героизмом, может преодолеть ...''
Русский язык
12 из 24
Автор : Александр
23:27, 18 апреля 2017

Днем и ночью висели над Волгой вражеские бомбардировщики.

Они гонялись не только за буксирами, самоходками, но и за рыбацкими лодками, за маленькими плотиками — на них иногда переправляли раненых.

Но речники города и военные моряки Волжской флотилии несмотря ни на что доставляли грузы.

Однажды был такой случай...

Вызывают на командный пункт сержанта Смирнова и дают задание: добраться до того берега и передать начальнику тыла армии, что ночь еще у центральной переправы войска продержатся, а утром отражать атаки противника будет нечем. Нужно срочно доставить боеприпасы.

Кое-как добрался сержант до начальника тыла, передал приказ командарма генерала Чуйкова.

Быстро нагрузили бойцы большую баржу и стали ждать баркас.

Ждут и думают: «Подойдет мощный буксир, подцепит баржу и быстренько через Волгу перебросит».

Глядят бойцы — плюхает старый пароходишко, и назван-то он как-то неподходяще — «Ласточка». Шум от него такой, что уши затыкай, а скорость, как у черепахи. «Ну, думают, — на таком и до середины реки не добраться».

Но командир баржи постарался успокоить бойцов:

— Не глядите, что пароходишко тихоходный. Он таких барж, как наша, не одну перевез. Команда у «Ласточки» боевая.

Подходит «Ласточка» к барже. Смотрят бойцы, а команды-то на ней всего три человека: капитан, механик и девушка.

Не успел пароходик к барже подойти, девушка, дочь механика Григорьева — Ирина, ловко зацепила крюк троса и кричит:

— Давайте несколько человек на баркас, помогать будете от фашистов отбиваться!

Сержант Смирнов и двое бойцов прыгнули на палубу, и «Ласточка» потащила баржу.

Только вышли на плес — закружили в воздухе немецкие самолеты-разведчики, над переправой повисли на парашютах ракеты.

Стало вокруг светло как днем.

За разведчиками налетели бомбардировщики и начали пикировать то на баржу, то на баркас.

 

Бойцы из винтовок бьют по самолетам, бомбардировщики чуть не задевают крыльями трубы, мачты баркаса. Справа и слева по бортам столбы воды от взрывов бомб. После каждого взрыва бойцы с тревогой оглядываются: «Неужели всё. Попали?!» Смотрят — баржа двигается к берегу.

Капитан « Ласточки», Василий Иванович Крайнов, старый волгарь, знай рулевое колесо вправо-влево крутит, маневрирует — уводит баркас от прямых попаданий. И всё — вперед, к берегу.

Заметили пароходик и баржу немецкие минометчики и тоже начали обстреливать.

Мины с воем пролетают, шмякаются в воду, свистят осколки.

Одна мина попала на баржу.

Начался пожар. Пламя побежало по палубе.

Что делать? Перерубить трос? Огонь вот-вот подберется к ящикам со снарядами. Но капитан баркаса круто повернул штурвал, и... «Ласточка» пошла на сближение с горящей баржей.

Кое-как причалили к высокому борту, схватили багры, огнетушители, ведра с песком — и на баржу.

Первой — Ирина, за ней бойцы. Засыпают огонь на палубе. Сбивают его с ящиков. И никто не думает, что каждую минуту любой ящик может взорваться.

Бойцы сбросили шинели, бушлаты, накрывают ими языки пламени. Огонь обжигает руки, лица. Душно. Дым. Дышать трудно.

Но бойцы и команда «Ласточки» оказались сильнее огня. Боеприпасы были спасены и доставлены на берег.

* * *

Таких рейсов у всех баркасов и катеров Волжской флотилии было столько, что не счесть. Героические рейсы.

Скоро в городе на Волге, там где была центральная переправа, поставят памятник всем речникам-героям.

Владимир Богомолов.

Показать текст целиком

Текст В.Богомолова заставил меня задуматься о проблеме героизма.

Эта проблема современна и своевременна , в чем и пытается убедить на автор , в произведение которого Сержант Смирнов со своими бойцами и экипажем старого парохода решаются на героический поступок – доставить на баркасе припасы на другой берег Волги. Во время переправы одна из вражеских мин задела палубу и начался пожар , который вскоре перенесся на ящики с боеприпасами. Бойцы не задумываясь о том , что содержимое ящиков может взорваться в любой момент тушили их , рискуя своей жизнью.

Таким образом позиция автора четко прослеживается. Он считает , что истинный героизм способен преодолеть любые трудности.

Действительно, трудно не согласится с В.Богомоловым, ведь

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 1 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 2 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы по тек­сту пред­став­ля­ет со­бой про­стой пе­ре­сказ. Балл за ав­тор­скую по­зи­цию со­хра­нён, хо­тя в её фор­му­ли­ров­ке до­пу­ще­на ре­че­вая ошиб­ка, по­вто­ря­ю­ща­я­ся в со­чи­не­нии несколь­ко раз. По­вто­ри­те пунк­ту­а­цию, сле­ди­те за ло­ги­кой и ре­чью. Вам сле­ду­ет уси­лить под­го­тов­ку к на­пи­са­нию со­чи­не­ния, об­ра­щая осо­бое вни­ма­ние на пра­ви­ла рус­ско­го язы­ка. Успе­хов!
1 320 683
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель