Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Пунктуационная
... который, он не знает, как будет.... Структура предложения имеет грамматический недочёт, очевидно, поэтому Вы не выделили запятыми главное предложение в составе сложноподчинённого
Логическая
Логика?!
Логическая
Зачем частица ''даже''?
Речевая
не ясно, что Вы имеете в виду?
Грамматическая
Жизнь - в единственном числе
Речевая
Выбор слова ''жизни'' - правильно: ''судьбы людей''...
Русский язык
17 из 24
Автор : Елена
19:47, 23 апреля 2017

(1) У широкой степной дороги, называемой большим шляхом, ночевала отара овец. (2) Стерегли её два пастуха. (3) Один был старик лет восьмидесяти, беззубый, с дрожащим лицом, лежал на животе у самой дороги, положив локти на пыльные листья подорожника. (4) Другой был молодой парень, с густыми чёрными бровями и безусый, одетый в рядно, из которого шьют дешёвые мешки. (5) Он лежал на спине и, положив руки под голову, глядел вверх на небо, где над самым его лицом тянулся Млечный Путь и дремали звёзды.

(6) В сонном, застывшем воздухе стоял монотонный шум, без которого не обходится степная летняя ночь. (7)Непрерывно трещали кузнечики, пели перепела, да на версту от отары, в балке, в которой бежал ручей и росли вербы, лениво посвистывали молодые соловьи. 

(8) Вдруг старый пастух прервал молчание: 

– (9) Санька, спишь, что ли? 

– (10) Нет, дедушка, – не сразу откликнулся молодой. 

– (11) В этих местах кладов много, – вздохнул старик. – (12) По всему видать, что есть, только, брат, копать их некому. 

(13) Молодой пастух подполз шага на два к старику и, подперев голову кулаками, устремил на него неподвижный взгляд. (14) Младенческое выражение страха и любопытства засветилось в его тёмных глазах и, как казалось в сумерках, растянуло и сплющило крупные черты его молодого, грубого лица. (15) Он напряжённо слушал. 

– (16) И в писаниях сказано, что кладов тут много, – продолжал старик. – (17) А клад – это ж и есть счастье человеку! (18) Одному новопавловскому старику солдату в Ивановке карту показывали, так в той карте напечатано и про место, и даже сколько пудов золота, и в какой посуде. (19) Давно б он по этой карте клад достал, да только клад заговорённый, не подступишься. 

– (20) Отчего же, дед, не подступишься? – спросил молодой.

– (21) Должно быть, причина какая есть, не сказывал солдат. (22) Заговорённый… (23) Талисман надо. 

(24)Старик говорил с увлечением, как будто изливал свою душу. (25) Он гнусавил от непривычки говорить много и быстро, заикался и, чувствуя такой недостаток своей речи, старался скрасить его жестикуляцией головы, рук и тощих плеч. (26) При каждом подобном жесте его холщовая рубаха мялась в складки, ползла к плечам и обнажала чёрную от загара и старости спину. 

(27) Он обдёргивал её, а она тотчас же опять лезла. (28) Наконец старик, точно выведенный из терпения этой непослушной рубахой, вскочил и заговорил с горечью: 

– (29) Рядом счастье-то, а что с него толку, если оно в земле зарыто? 

(30)Так и пропадает оно задаром, без всякой пользы, как овечий помёт! (31) А ведь счастья много, так много, парень, что его на всю бы округу хватило! (32) Да не видит его ни одна душа! 

– (33) Дед, а что ты станешь делать со счастьем этим, если найдёшь его? 

– (34) Я-то? – усмехнулся старик. – (35) Только бы найти, а то… показал бы я всем кузькину мать… (36) Гм!.. (37) Знаю, что делать...

(38) И старик не сумел ответить, что он будет делать со счастьем, если найдёт его. (39)За всю жизнь этот вопрос представился ему в это утро, вероятно, впервые и, судя по выражению лица, легкомысленному и безразличному, не казался ему важным и достойным размышления. 

(40) Окружённое лёгкою мутью, показалось громадное багровое солнце. 

(41) Вокруг быстро светлело. (42) Широкие полосы света, ещё холодные, купаясь в росистой траве, потягиваясь и с весёлым видом, как будто стараясь показать, что это не надоело им, стали ложиться по земле. (43) Серебристая полынь, голубые васильки, жёлтая сурепка – всё это радостно и беспечно запестрело, принимая свет солнца за свою собственную улыбку. 

(44) Старик и Санька разошлись по краям отары. (45) Затем оба встали, как столбы, не шевелясь, глядя в землю и думая. (46) Первого не отпускали мысли о кладах, второй же размышлял о том, что говорилось ночью. (47) Интересовали Саньку не сами клады, которые были ему не нужны, а фантастичность и несбыточность человеческого счастья. 

(По А. П. Чехову)

Показать текст целиком

В предложенном для анализа тексте автор поднимает ряд важных проблем, одна из которых - проблема понимания счастья. 

Поводом для размышления над данным вопросом для Чехова послужил разговор молодого и старого пастухов о счастье. Автор отмечает, что старик мечтает о кладе, который он не знает, как будет использовать, тогда как рассказчик обращает внимание читателя на то, что Санька не понимает, почему клад - это счастье. Автор пишет, что интересовали Саньку не клады, а фантастичность и несбыточность человеческого счастья. Ему не нужны богатства, он просто живет и работает. 

Автор утверждает, что у разных людей своё представление о счастье. 

С автором трудно не согласиться, потому что, во-первых,

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 2 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 1 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 1 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 1 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 17 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ком­мен­та­рий про­бле­мы по тек­сту пред­став­лен в ви­де ча­стич­но­го пе­ре­ска­за, то­гда как тре­бу­ет­ся при­ве­сти два при­ме­ра с ци­ти­ро­ва­ни­ем. Ав­тор­ская по­зи­ция не под­креп­ле­на Ва­шим суж­де­ни­ем. Об­ра­ти­тесь так­же к на­шим за­ме­ча­ни­ям, сде­лан­ным по хо­ду со­чи­не­ния. Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 315 596
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель