Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
Стиль - ''первым делом'' - разговорный; ''бежим с проблемой'' - неточность речи в связи со стилем - разговорный и научный
Логическая
Логика!? Разве ЛЕГКО забыть маму?! Неверно выразились!
Комментарий к фрагменту
Здесь уместнее - писатель
Грамматическая
Бурю КАКУЮ? вызванную...
Речевая
Лишнее слово ''такого''
Пунктуационная
Запятая, тире, далее после прямой речи слова автора.
Пунктуационная
Запятая после прямой речи
Речевая
см.8 предложение - '' ...чувствуя на себе благодарную любовь своих взрослых детей'' - сравните со своим предложением.
Комментарий к фрагменту
Не очень удачно подобрано слово
Пунктуационная
Прямая речь в кавычках, далее - запятая и тире
Грамматическая
Нарушена граница предложения, не ставится точка перед ЭТО, а продолжается предложение - сложное
Речевая
Для кого? - Речевая недостаточность...
Пунктуационная
Вводное слово - запятая
Логическая
Логика... + грамматическая ошибка - местоимение удалено от слова ''мама'', но перед ним стоит слово ''защита'', таким образом, появляется двусмысленность, Вы, очевидно, имеете в виду ''маму'', а грамматически местоимение ОНА согласуется с рядом стоящим словом ''защита''...
Грамматическая
... в русской литературе
Логическая
И ЧТО?
Фактическая
Настя
Логическая
... уезжает... работает - как это так?
Орфографическая
Союз художников
Речевая
Лексическая несочетаемость ''получить уважение и признание''
Грамматическая
... признание ЧЬЁ? - коллег
Логическая
Что значит - ''ТОЖЕ ей не пишет''?!
Орфографическая
НЕСМОТРЯ НА ТО ЧТО
Речевая
Стиль
Речевая
Зачем кавычки? Что значит ''откладывает сообщение''?! + логика!
Фактическая
к Катерине Петровне , см. текст ''Телеграммы''
Пунктуационная
Нет запятой - поняла КОГДА? - после смерти... - обстоятельство времени
Пунктуационная
Запятая перед придаточным предложением
Речевая
Повтор ОНА, здесь можно вообще не употреблять это местоимение
Грамматическая
На кого указывает местоимение?
Грамматическая
Нужно поставить запятую и продолжить сложное предложение, чтобы было ясно, ЧТО Вы понимаете под ''новой жизнью''?
Речевая
Повтор слова, нужно пользоваться синонимами!
Грамматическая
Нарушение грамматической формы сказуемых
Пунктуационная
после ''готова'' запятая не нужна!
Речевая
повтор ХОРОШО
Логическая
Логика?! ЧТО Вы имеете в виду - ''высылает всё, что у неё есть''? Что значит ПО ВОЗМОЖНОСТИ?
Речевая
Разговорное выражение и здесь неправильное + логика - не ясно, как соотносятся факты - ''чтобы... смог учиться'' и ''подталкивает... выйти замуж''?!
Фактическая
У Вас проблема РОЛИ матери!
Русский язык
11 из 24
Автор : Анна
11:54, 30 апреля 2017

СКОРБЬ

(1)Он летел на похороны матери. (2)Рейс на его самолёт уже несколько раз откладывали. (3)И другие рейсы отодвигали. (4)Аэропорт был переполнен пассажирами.

(5)Он ходил и ходил между сидящими и снующими пассажирами уже несколько часов.

(6)Сейчас, когда он стал прилично зарабатывать и мог уже в полную силу помогать матери, она заболела и умерла. (7)Он думал, что никто в мире никогда не узнает о самоотверженности его матери, о её великом терпении, любви, о её невероятных усилиях, чтобы одной вырастить своих детей.

(8)И вот, поставив всех на ноги, почти внезапно она умерла, вместо того чтобы долго и тихо угасать, лаская внуков и чувствуя на себе благодарную любовь своих взрослых детей.

(9)Мать — короткий праздник на Земле.

(10)Эти слова неведомого ему поэта сейчас звенели у него в голове. (11)Какая несправедливость! (12)И никто никогда не поймёт, чем она была для своих близких, и этого никак не пересказать, потому что её любовь и самоотверженность заключались в тысячах деталей, которые хранило его сердце, и в словах это не выразить, и не найдётся человека, который всё это захотел бы выслушать и понять. (13)«Какая несправедливость», — думал он, шагая и шагая между людьми, сидящими на скамьях и снующими по залу аэропорта.

(14)Мать — короткий праздник на Земле.

(15)Вдруг его внимание привлекла женщина лет тридцати, по одежде явно крестьянка, сидевшая с узелками у ног. (16)Его внимание привлекло выражение необычайной скорби на её лице, и тогда он заметил мальчика лет шести, сидящего рядом с ней. (17)Над глазом мальчика краснела чудовищная опухоль величиной с голубиное яйцо. (18)Лицо мальчика было безмятежно, видно, он не испытывал никакой боли, тем более что руки его беспрерывно двигались, он занят был игрушечной машинкой.

(19)Он остановился, поражённый лицом этой женщины. (20)Конечно, выражение скорби на её лице было связано с болезнью этого мальчика. (21)Конечно, она прилетела в Москву показать его врачам. (22)Что они ей сказали? (23)Вряд ли что-нибудь утешительное. (24)Иначе откуда такая скорбь на её лице?

(25)Он смотрел и смотрел на обыкновенное лицо русской женщины. (26) В обычном смысле оно не было ни уродливым, ни красивым. (27)Но сейчас оно было необыкновенным. (28)Она молча смотрела в какую-то непомерную даль, и лицо её светилось тихой, безропотной скорбью.

(29)Оно вмещало в себя всю скорбь мира, и он почувствовал, что оно вмещает в себя и скорбь по его матери, словно не хуже него знает о её самоотверженно-мужественной, терпеливой жизни. (30)И он вспомнил, что всю жизнь скорбь была главным выражением лица его матери, но он так привык к этому выражению, что не понимал его. (31)И только сейчас понял. (32)И эта женщина, которая была намного моложе не только его матери, но и его самого, вдруг показалась ему похожей на его мать.

(33)В своей жизни он видел немало хорошеньких, милых, красивых женских лиц. (34)И только теперь, потрясённый, понял, что впервые видит прекрасное лицо.

(35)И ему вдруг захотелось упасть на колени перед этой женщиной и поцеловать её руку в знак благодарности, сказать ей всё, что не успел сказать своей матери.

(36)Однако он не двигался, а только смотрел на её лицо. (37)Он знал, что, даже если бы аэропорт был пуст и не было ни одного свидетеля, он бы не пал перед ней на колени. (38)Он был сыном своего времени, и стыд перед откровенностью благоговения мешал ему это сделать.

(39)И он смотрел и смотрел на это светящееся скорбью лицо, обращённое в непомерную даль. (40)И ему почему-то становилось легче, просветлённее. (41)«В этом мире всё прекрасное скорбит, — подумал он, — и всё скорбящее прекрасно».

(42)И он вдруг с абсолютной уверенностью понял, что только скорбь прекрасна и только она спасёт мир. (43)И разве случайно, что лицо Богоматери всегда печально?..

(44)А мальчик с чудовищной опухолью над глазом безмятежно играл своей машинкой.

(По Ф. Искандеру *)

* Фазиль Абдулович Искандер (1929—2016 гг.) — советский и российский прозаик и поэт. Известность к писателю пришла в 1966 году после публикации в «Новом мире» повести «Созвездие Козлотура». Главные книги Искандера написаны в своеобразном жанре: роман-эпопея «Сандро из Чегема», эпос «Детство Чика», повесть-притча «Кролики и удавы», эссе-диалог «Думающий о России и американец». Сюжет многих его сочинений разворачивается в селе Чегем, где автор провёл значительную часть своего детства.

Показать текст целиком

       Мама...Такое родное, доброе, ласковое слово. Человек, к которому первым делом мы бежим с проблемой, но про которого так легко забыть в моменты радости и веселья.        В предложенном для анализа тексте  советский поэт Фазиль Абдулович Искандер затрагивает проблему роли матери в жизни человека. Автор показывает бурю чувств в душе мужчины, вызванной смертью такого близкого человека. "Какая несправедливость" повторял он про себя много раз. "И вот, поставив всех на ноги, ..она умерла" - думает сын. Герой отрывка жалеет, что женщина, вырастившая его, так и не поласкала внуков и не почувствовала на себе благодарность взрослых детей.

  Автор уверен, что мама - некий каркас для своих детей и семьи. Она самоотверженно вкладывает всю себя в воспитание детей, ведь ее сердце наполнено любовью и заботой. " Мать — короткий праздник на Земле", пишет поэт.

 Нельзя не согласиться с мнением автора. Мама всю жизнь оберегает нас от невзгод, зачастую забывая про саму себя. Быть мамой - дело нелегкое. Это значит быть опорой, защитой. Может поэтому она уходит от нас так неожиданно, так несправедливо?

  Данная проблема часто встречается на страницах русской литературы. К примеру, произведение Константина Георгиевича Паустовского "Телеграмма".  Главная героиня рассказа Катерина уезжает в Ленинград, работает в Союзе Художников,

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 3 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 3 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 0 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 0 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 11 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ан­на, Вы пра­виль­но сфор­му­ли­ро­ва­ли про­бле­му и про­ком­мен­ти­ро­ва­ли её по тек­сту, опре­де­ли­ли ав­тор­скую по­зи­цию и при­ве­ли ар­гу­мен­ты соб­ствен­но­го мне­ния, мо­ло­дец! Но со­чи­не­ние пест­рит мно­го­чис­лен­ны­ми ошиб­ка­ми, ана­лиз ко­то­рых пред­став­лен на­ми по хо­ду со­чи­не­ния. По­ста­рай­тесь, по­жа­луй­ста, разо­брать­ся в них! Будь­те вни­ма­тель­ны на эк­за­мене, из­бе­гай­те фак­ти­че­ских оши­бок, на­ру­ше­ния ло­ги­ки, сле­ди­те за ре­чью, грам­ма­ти­кой, ор­фо­гра­фи­ей и пунк­ту­а­ци­ей. Же­ла­ем Вам успе­хов!
1 081 092
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель