Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Логическая
... забывают о ВРЕМЕНИ...?!
Речевая
Выбор слова... о времени, как о ненужном?! ЛОГИКА!!!
Логическая
Логика?!
Комментарий к фрагменту
Проблема исходного текста сформулирована не совсем точно
Комментарий к фрагменту
Это не комментарий проблемы, а частичный пересказ текста ...
Речевая
Здесь, см. 43 предложение: неточный выбор слова - правильно: в деревне. Провинция - это область, губерния, уезд - местность, находящаяся вдали от столицы, крупного культурного центра. Деревня - крестьянское селение, то же, что село
Речевая
... о своём детстве ЗДЕСЬ?! Лексическая неточность
Речевая
о детстве, проведённом в деревне
Речевая
хоть - разговорное, правильно: ХОТЯ
Фактическая
См. 43 предложение. Разве он постоянно ЖИЛ в деревне?
Логическая
О чём ОБ ЭТОМ? О любви к деревне, к земле?!
Логическая
Нарушена логика - очевидно, бабушка радовалась улову после, когда внук приносил рыбу...
Логическая
Вникнете - ЧТО Вы написали - КАК это можно НАСЛАЖДАТЬСЯ ХОДОМ СОБЫТИЙ ?! Здесь и речь, и логика!!!
Логическая
Логика?! А если не ''трепетать'', то не могут возникнуть положительные эмоции по отношению к деревне?!
Фактическая
См. текст рассказа Екимова
Логическая
и КАК нужно относиться? ... получать удовольствие от проведённого времени..?!?
Грамматическая
Итог. Почему ИТОГИ? У Вас один итог.
Логическая
Здесь и речь, и логика?! Что значит ''нравственно развитые''...? А если человек не ''нравственно развитый'', тогда - ЧТО? - ему нельзя ''уважительно и с трепетом'' относиться к жизни в деревне?!
Русский язык
12 из 24
Автор : Алексей
22:05, 10 мая 2017

(1)Чем больше черпаешь из колодца воды, тем свежее она и обильнее. (2)От неё веет ароматом глубокой земли и устойчивым холодом талого снега. (З)Каждый глоток колодезной воды сладко утоляет жажду и наполняет бодростью. (4)Утром солнце всплывает со дна, вечером — погружается на дно. (5)Так живёт колодец.

(6)Если же в полутёмном срубе не звенит ведро и рассыпанные звенья цепи не натягиваются тетивой, а ржавеют от бездействия, если ворот весело не поскрипывает под рукой и сорвавшиеся капли серебряными монетами не падают обратно в гулкую глубину — родник перестаёт бить, колодец затягивается илом, чахнет. (7)Наступает смерть колодца.

(8)С нашествием врага появились мёртвые колодцы. (9)Они умирали вместе с людьми. (10)Мёртвые колодцы были похожи на незарытые могилы.

(11)Теперь колодцы ожили, вернее, их оживили люди — живые, пришедшие на смену мёртвым. (12)Весело звенят вёдра, и цепи блестят на солнце, освобождённые от ржавчины прикосновением множества рук. (13)Колодцы поят людей, коров, землю, деревья. (14)Они льют воду на раскалённые чёрные камни банек, и мягкий, захватывающий дух пар делает своё чистое дело, оседая каплями на вялой пахучей листве берёзовых веников.

(15)Колодцы ожили. (16)Но тот, кто погиб на войне, — погиб навечно.

(17)Я взял в руки тяжёлое холодное ведро, медленно поднёс его к губам и вдруг увидел себя мальчишкой. (18)Нескладным, нестриженым, со ссадиной на лбу, с облупившимся носом. (19)Этот мальчишка смотрел на меня из ведра с водой. (20)Я держал в руках свою давнюю жизнь. (21)Она была нелёгкой. (22)Руки начали слегка дрожать, и по воде пошли морщинки: мой маленький двойник корчил рожи и подсмеивался надо мной — солидным, взрослым, городским.

(23)Я наклонился к ведру и сделал глоток. (24)Мальчишка тоже глотнул. (25)Так мы пили вдвоём вкусную колодезную воду, словно поспорили, кто кого перепьёт.

(26)Меня стал сердить мальчишка. (27)Я с удовольствием выпил бы всё ведро, чтобы не видеть его. (28)Пить я больше не мог — мне уже свело зубы от холода, — я размахнулся и вылил воду на дорогу. (29)Я вылил воду, но двойник остался. (30)И когда я шёл по деревне, он всё время давал о себе знать.

(31)Я вдруг почувствовал, что долгое время не помнил многих событий своей прежней жизни. (32)Люди, с которыми я жил когда-то рядом, отодвинулись далеко в пространство, а их очертания стёрлись. (ЗЗ)Образовался провал. (34)Пустота, от которой мне стало не по себе. (35)Теперь этот нестриженый, со ссадиной на лбу приблизил далёкое время. (36)Я увидел своё детство со множеством подробностей.

(37)Я вспомнил щели в брёвнах над моей кроватью, сенник на лавке, занавески, прибитые обойными гвоздями, печную заслонку с отклепавшейся ручкой, рогатые ухваты. (38)Я услышал скрип половиц — у каждой свой особый звук: старые потрескавшиеся доски были клавишами какого-то таинственного инструмента. (39)Я реально ощутил запах топлёного молока - клейкий, кисло-сладкий запах, который неожиданно вытекал из печи и вытеснял из дома все остальные запахи.

(40)Я увидел маму. (41)У колодца, с запотевшими вёдрами.

(42)В соломенных лучах солнца.

(43)Каждое лето мы с мамой ездили в деревню.

(44)Городской человек редко встречается с землёй. (45)3емля скрыта от его глаз каменными плитами, застывшей лавой асфальта. (46)Она покоится в глубине чёрная, бурая, красная, серебристая. (47)Она задержала дыхание и затаилась. (48)Городской человек не знает, чем пахнет земля, как она дышит в разные времена года, как страдает от жажды, как рожает хлеб. (49)Он не ощущает, что вся его жизнь, его благополучие зависят от земли. (50)Не переживает за сухое лето, не радуется обильному снегопаду. (51)А иногда боится земли, как смутной, незнакомой стихии. (52)И тогда в душе затихает необходимое, естественное чувство сыновней любви к земле.

(53)Мать приучила меня к земле, как птица приучает своего птенца к небу, а белая медведица приваживает медвежонка к морю.

(54)На моих глазах чёрная земля становилась зелёной, потом разливалась лёгкая голубизна, потом мерцала бронза — так рождается лён.

(55)По-настоящему земля открылась мне на войне. (56)Сколько земли перекопал, перелопатил я за войну! (57)Я рыл окопы, траншеи, землянки, ходы сообщения, могилы... (58)Я рыл землю и жил в земле. (59)Я узнал спасительное свойство земли: под сильным огнём прижимался к ней в надежде, что смерть минует меня. (60)Это была земля моей матери, родная земля, и она хранила меня с материнской верностью.

(По Ю. Яковлеву*)

* Юрий Яковлевич Яковлев (1922—1996) — русский прозаик, журналист, автор книг для подростков, член художественного совета студии «Союзмультфильм». Участвовал в Великой Отечественной войне. Основные темы прозы Юрия Яковлева — школьный быт, Великая Отечественная война, сценическое искусство, дружба между человеком и животным. Рассказы и повести: «Серёжкин сын», «Был настоящим трубачом», «У человека должна быть собака»,«Воробьёв стекло не выбивал», «Кепка-невидимка»и др.

Показать текст целиком

Многие люди уезжают из провинции в поисках лучшей жизни. Иногда они даже забывают о времени, проведенном в деревне, как о чем-то ненужном. Правильно ли это? Об этом рассуждает Ю.Яковлев в предложенном отрывке, поднимая проблему отношения городских людей к деревенской жизни.

Повествование ведется от первого лица. Рассказчик, городской житель, описывает то, как образ деревенского колодца вызвал в нем воспоминания о своей жизни в провинции. Он говорит о том, что ему стало неловко из-за того, что он на какое-то время забыл о своем детстве здесь. Герой чувствует, что в его памяти недоставало чего-то важного, необходимого: "Образовался провал. Пустота, от которой мне стало не по себе." Затем он рассказывает непосредственно о тех чувствах, которые вызвали в нем воспоминания о детстве в провинции. Он описывает детали быта, дорогой для него запах топленого молока, а также самое главное: образ матери у деревенского колодца. Рассказчик говорит о том, что он с любовью относится к такой жизни, хоть он и стал городским человеком.

Автор считает, что любовь к деревне и к главной ее составляющей, земле, - это “необходимое, естественное чувство”. Также Яковлев сожалеет, что об этом забывают многие городские л

Открой безлимитный доступ к 3 000 эссе и читай их в полном объёме

Доступ будет предоставлен на год.

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 1 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 1 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 3 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 3 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 12 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Алек­сей, со­чи­не­ние сла­бое. Про­бле­ма сфор­му­ли­ро­ва­на не со­всем точ­но, ведь ав­тор под­во­дит чи­та­те­ля к важ­но­сти то­го , чтобы в ду­ше каж­до­го че­ло­ве­ка не ис­че­за­ло есте­ствен­ное чув­ство сы­нов­ней люб­ви к род­ной зем­ле. Ар­гу­мен­та­ция соб­ствен­но­го мне­ния от­ра­жа­ет при­ме­ры из рас­ска­зов од­но­го ав­то­ра, при­чём есть по­до­зре­ние, что Вы не чи­та­ли эти тек­сты, так как в них на­блю­да­ют­ся фак­то­ло­ги­че­ские неточ­но­сти. Смысл пер­во­го, на­при­мер, под­чи­нён имен­но "но­чи ис­це­ле­ния", по­это­му рас­сказ так и на­зы­ва­ет­ся. Кро­ме это­го язык ра­бо­ты пест­рит ре­че­вы­ми и ло­ги­че­ски­ми ошиб­ка­ми, что го­во­рит о неуме­нии пи­шу­ще­го пра­виль­но, точ­но и яс­но вы­ра­жать мыс­ли. По­жа­луй­ста, раз­бе­ри­тесь так­же в дру­гих на­ших ком­мен­та­ри­ях по по­во­ду до­пу­щен­ных Ва­ми оши­бок. Успе­хов в даль­ней­шей (бо­лее ос­но­ва­тель­ной) под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну.
1 204 102
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель