Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Речевая
во время
Орфографическая
Правильно: Великая Отечественная война
Комментарий к фрагменту
Принято писать Красная Армия или Красная армия. Но здесь бойцы Советской Армии
Речевая
Лишнее
Логическая
''а ведь''- лишнее?! Нарушилась логика, союз противительный
Речевая
Повторение слова в каждом предложении говорит о скудном словарном запасе пишущего, о его неумении пользоваться лексическими средствами языка, например, синонимами
Фактическая
ГДЕ об этом написано в тексте?!
Речевая
Лишнее = стиль
Речевая
Выбор слова+лексическая несочетаемость ''показывать красноречиво''
Фактическая
без союза ''И''
Речевая
Стиль - деловой
Фактическая
не совсем правильно выразились, что привело к фактической ошибке
Речевая
Неверный выбор слова
Логическая
Логика!? Сравните смысл предыдущего предложения с Вашей точкой зрения. Разве они совпадают? И соответствует ли это предложение сформулированной Вами проблеме?
Речевая
стиль
Логическая
У Вас другая проблема!
Орфографическая
Вторая мировая война
Пунктуационная
Оборот с НЕСМОТРЯ НА всегда обособляется с обеих сторон, если стоит в середине предложения
Речевая
''навещать... места'' - лексическая несочетаемость
Речевая
Итог - в единственном числе
Логическая
Где анализ текста?!
Речевая
стиль!
Грамматическая
ЧТО КАК - грамматическая ошибка - употребление средств связи между главным и придаточным предложениями в составе сложноподчинённого
Речевая
Неверный выбор слова
Логическая
Логика?! Что значит ИНОГДА?!
Фактическая
Это не пословица, а лозунг! Пишется без союза И
Комментарий к фрагменту
без ''И''
Русский язык
8 из 24
Автор : Кирилл
19:08, 13 мая 2017

Текст на бумажном носителе, вариант2, русский язык ЕГЭ 30 вариантов заданий, И. П. Васильевых, также могу прислать фото, пишите на vaniteterev@gmail.com

Показать текст целиком

   В предложенном для анализа тексте писатель Константин Михайлович Симонов затрагивает проблему незаслуженного забвения ежедневных ожесточенных боев во времена Великой Отечественной Войны.

   Автор описывает один день из жизни бойцов красной армии, так сказать, их боевые будни, когда они, ежеминутно рискуя жизнью, совершили самый настоящий подвиг, а ведь именно благодаря таким ежедневным подвигам и была одержана победа над немцами.

   Прозаик сожалеет о том, что эти подвиги, достойные уважения, не фиксировались в отечественной истории, и, согласно его словам, только памятники, поставленные погибшим бойцам их товарищами, несут частичку истории, красноречиво показывая, что "никто не забыт, и ничто не забыто".

   Главная мысль автора следующая: хотя повседневные военные события не заносятся в военную историю страны, память о погибших бойцах навсегда остаётся в сердцах их братьев по оружию.

   Невозможно не согласиться с Константином Михайловичем Симоновым, ведь на войне одна из самых дорогих вещей -

Оплати и читай ВСЕ сочинения и эссе

✅   Доступ будет предоставлен на год!

Критерии
  • 1 из 1К1Формулировка проблем исходного текста
  • 0 из 3К2Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
  • 1 из 1К3Отражение позиции автора исходного текста
  • 0 из 3К4Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
  • 0 из 2К5Смысловая цельность, речевая связность и последовательность изложения
  • 0 из 2К6Точность и выразительность речи
  • 2 из 3К7Соблюдение орфографических норм
  • 2 из 3К8Соблюдение пунктуационных норм
  • 1 из 2К9Соблюдение языковых норм
  • 0 из 2К10Соблюдение речевых норм
  • 1 из 1К11Соблюдение этических норм
  • 0 из 1К12Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
  • ИТОГО: 8 из 24
Комментарий эксперта
Антонина Дмитриевна Степанова
Ки­рилл, со­чи­не­ние сла­бое! Про­ана­ли­зи­руй­те, по­жа­луй­ста, на­ши за­ме­ча­ния по по­во­ду до­пу­щен­ных Ва­ми оши­бок, сде­лан­ных по хо­ду ра­бо­ты. В даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну со­ве­ту­ем Вам вни­ма­тель­но чи­тать текст, чтобы пра­виль­но по­нять его со­дер­жа­ние. Помни­те о том, что Ва­ше рас­суж­де­ние долж­но со­от­вет­ство­вать смыс­лу сфор­му­ли­ро­ван­ной про­бле­мы, со­от­вет­ствен­но, и ком­мен­та­рий по тек­сту, и ав­тор­ская по­зи­ция, и ар­гу­мен­та­ция соб­ствен­но­го мне­ния - всё долж­но быть под­чи­не­но про­бле­ме!
В Ва­шем со­чи­не­нии при ком­мен­ти­ро­ва­нии про­бле­мы пред­став­лен лишь ча­стич­ный пе­ре­сказ тек­ста; ав­тор­ская по­зи­ция, соб­ствен­ная точ­ка зре­ния и ар­гу­мен­ты не со­от­вет­ству­ют про­бле­ме. Ра­бо­та пест­рит про­ти­во­ре­ча­щи­ми рас­суж­де­ни­я­ми, ча­стот­ны ло­ги­че­ские и ре­че­вые ошиб­ки, при­сут­ству­ет на­ру­ше­ние сти­ля ре­чи.
Вос­поль­зуй­тесь, по­жа­луй­ста, на­ши­ми со­ве­та­ми при даль­ней­шей под­го­тов­ке к эк­за­ме­ну.
От­сут­ствие тек­ста К.М.Си­мо­но­ва со­зда­ло труд­но­сти при про­вер­ке со­чи­не­ния, в сле­ду­ю­щий раз та­кая ра­бо­та не бу­дет рас­смат­ри­вать­ся!
1 080 941
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель