Учитель! Подпишитесь на нашу рассылку и получайте 2 раза в месяц письма с обзором интересных сервисов, которые освободят массу вашего времени.

Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Глава 3. Как правильно читать

Вы определили, сколько и какие произведения необходимо прочитать, какие перечитать. Начинайте сверху: от древнерусской литературы до второй половины XX века. Разумеется, в первую очередь необходимо взяться за те произведения, которые вы не читали вообще, потом, если останется время – перечитать те произведения, которые выделили жёлтым цветом.

Отводите на чтение МИНИМУМ 1 час в день. Чем меньше у вас времени на подготовку, тем больше должна быть эта цифра. Грамотно прочитанный список литературы – практически гарантия того, что вы успешно справитесь с экзаменом.

Существует множество техник скорочтения, но я к ним отношусь скептически по той причине, что нам здесь важнее не количество прочитанного, а понимание того, что вы только что прочли. Однако такая простая рекомендация, как закрывать закладкой только что прочитанную часть текста, поможет вам немного ускорить процесс чтения и позволит быстрее улавливать смысл произведения.

Но что делать, если я всё равно не успеваю прочесть даже это? Или что делать, если я читал эти произведения достаточно давно и многое забылось?

В таком случае рекомендую прибегнуть к такой схеме «восстановления» текста:

1. Читаем биографию писателя (пытаемся понять, найти причины, которые побудили к написанию произведения). Это нужно для того, чтобы вы могли вжиться в исторический контекст. Понять откуда писатель брал материал для произведения. Настоятельно рекомендую хорошо поработать над этим моментом.

2. Анализ произведения – ищем поднятые темы, проблемы, узнаём информацию о героях.

3. Открываем учебники Б. Бугрова, М. Голубкова «Русская литература XIX–XX века в 2 томах». Вдумчиво, не торопясь, читаем текст.

4. Краткие содержания – изучив детально исторический контекст, темы, проблемы, художественные образы, только сейчас можно приступить к сюжетной части произведения. Если вы пойдёте наоборот, то велика вероятность того, что ранее прочитанный вами сжатый сюжет вовсе не отложится в памяти.

Но в очередной раз напомню вам известную цитату: «Без чтения нет настоящего образования,– говорил своему сыну А.И. Герцен, – нет и не может быть ни вкуса, ни многосторонней шири понимания». Поэтому чтение первоисточника – всегда должно быть приоритетным.

 

Глава 3. Как правильно читать

1. Заведите тетрадь для произведений. Это ваше главное орудие. Записывайте дату создания, коротко сюжет, основные проблемы, портреты героев и яркие цитаты, которые надо помнить. Здесь же чертите свои схемы, взаимоотношения героев друг с другом, их ключевые особенности, названия населённых пунктов и т.д. Стрелочками указывайте эти отношения. Эта тетрадь вам в первую очередь пригодится для работы над частью С, поэтому не ленитесь и тщательно ее ведите.

2. Скачайте все книги одним архивом в формате fb2, если у вас есть электронный ридер: https://yadi.sk/d/1PoZt8-aTPRN7.

3. Читайте МИНИМУМ 1 час в день.

{comments-num} [declination={comments-num}]комментари|й|я|ев[/declination]
1 267 156
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель