Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 19

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

1
1

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Вариант 19

2
2

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны.

Близнецовый метод исследования используют

1. цитологи

2. зоологи

3. генетики

4. селекционеры

5. биохимики

3
3

Какое число транспортных молекул РНК участвовали в трансляции, если участок гена содержит 930 нуклеотидных остатков?

4
4

Перечисленные ниже признаки, кроме двух, используются для описания строения, функций изображенной клеточной структуры. Определите два признака, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. придает клетке жесткую форму

2. отграничивает клетку от окружающей среды

3. обеспечивает фагоцитоз

4. служит матрицей для синтеза РНК

5. обладает избирательной полупроницаемостью

5
5

Установите соответствие между характеристикой молекулы нуклеиновой кислоты и ее видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А. состоит из одной полинуклсотидной цепи

Б. транспортирует аминокислоту к рибосоме

В. состоит из 70-80 остатков нуклеотидов

Г. хранит наследственную информацию

Д. способна к репликации

Е. представляет собой спираль

ВИД НУКЛЕИНОВОЙ КИСЛОТЫ

1. тРНК

2. ДНК

6
6

Сколько типов гамет образует особь с генотипом АаВЬ, если известно, что неаллельные гены сцеплены, а кроссинговер отсутствовал? Ответ запишите в виде цифры.

7
7

Все приведённые ниже методы, кроме двух, используются в селекции для создания пород животных. Определите эти два понятия, «выпадающие» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. гетерозис

2. индивидуальный отбор

3. полиплоидизация

4. отбор по экстерьеру

5. искусственный мутагенез

8
8

Установите соответствие между характеристикой организмов и способом их питания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А. используется энергия света

Б. происходит окисление неорганических веществ

В. реакции протекают в тилакоидах

Г. сопровождается выделением кислорода

Д. присущ водородным и нитрифицирующим бактериям

Е. требует наличия хлорофилла

ВИД АВТОТРОФНОГО ПИТАНИЯ

1. фототрофный

2. хемотрофный

9
9

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Грибы, как и животные,

1. питаются готовыми органическими веществами

2. имеют вегетативное тело, состоящее из мицелия

3. ведут активный образ жизни

4. имеют неограниченный рост

5. запасают углеводы в виде гликогена

6. образуют мочевину в процессе обмена веществ

10
10

Установите соответствие между признаком и классом хордовых животных, для представителей которого этот признак характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

А. отсутствие зубов

Б. участие кожи в теплорегуляции

В. участие воздушных мешков в дыхании

Г. альвеолярное строение лёгких

Д. заполнение костных полостей воздухом

Е. наличие извилин и борозд в коре больших полушарий

КЛАСС

1. Млекопитающие

2. Птицы

11
11

Установите, в какой последовательности расположены систематические группы растений, начиная с наибольшей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Одуванчик

2. Сложноцветные

3. Одуванчик лекарственный

4. Двудольные

5. Покрытосеменные

12
12

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Особенность безусловных рефлексов заключается в том, что они

1. возникают в результате многократного повторения

2. являются признаком, характерным для отдельной особи вида

3. являются генетически запрограммированными

4. характерны для всех особей вида

5. являются врождёнными

6. формируют навыки

13
13

Установите соответствие между примером соединения костей и типом, к которому он относится: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А. затылочная и височная кости

Б. позвонки крестцового отдела

В. нижняя челюсть и височная кость

Г. лобная и теменные кости

Д. бедренная и большая берцовая кости

ТИП СОЕДИНЕНИЯ КОСТЕЙ

1. неподвижное

2. подвижное

14
14

Установите последовательность мер оказания доврачебной помощи при кровотечении на бедренной артерии. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. наложить стерильную повязку

2. положить под жгут записку с указанием времени наложения жгута

3. обработать края раны раствором перекиси водорода

4. пальцем прижать артерию к кости

5. наложить жгут выше места ранения

15
15

Выберите три предложения, которые верно характеризуют популяцию как единицу эволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей, длительное время населяющих общую территорию. 2. Основными характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая, пространственная структура, что позволяет особям свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство. 3. Популяция является структурной единицей биосферы. 4. Популяция - это элементарная единица систематики органического мира. 5. Личинки разных насекомых, живущие в пресном водоёме, представляют собой популяцию. 6. В популяции происходит гибель одних и выживание других особей, поэтому она длительно существует во времени.

16
16

Установите соответствие между примером и способом видообразования, который этот пример иллюстрирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А. обитание двух популяций обыкновенного окуня в прибрежной зоне и на большой глубине озера

Б. обитание разных популяций чёрного дрозда в глухих лесах и вблизи жилья человека

В. распад ареала ландыша майского на изолированные участки в связи с оледенением

Г. образование разных видов синиц на основе пищевой специализации

Д. формирование лиственницы даурской в результате расширения ареала лиственницы сибирской на восток

СПОСОБ ВИДООБРАЗОВАНИЯ

1. географическое

2. экологическое

17
17

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К антропогенным экологическим факторам относят

1. внесение органических удобрений в почву

2. уменьшение освещённости в водоёмах с глубиной

3. выпадение осадков

4. прореживание саженцев сосны

5. прекращение вулканической деятельности

6. обмеление рек в результате вырубки лесов

18
18

Установите соответствие между организмами и их функцией в экосистеме леса: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАНИЗМЫ

А. хвощи и папоротники

Б. плесневые грибы

В. трутовики, обитающие на живых деревьях

Г. птицы

Д. березы и ели

Е. бактерии гниения

РОЛЬ ОРГАНИЗМОВ В ЭКОСИСТЕМЕ

1. продуценты

2. консументы

3. редуценты

19
19

Установите последовательность основных этапов круговорота веществ в экосистеме, начиная с фотосинтеза. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. разрушение и минерализация органических остатков

2. первичный синтез автотрофами органических веществ из неорганических

3. использование органических веществ консументами II порядка

4. использование энергии химических связей растительноядными животными

5. использование энергии химических связей консументами III порядка

20
20

Рассмотрите рисунок с изображением крыльев у разных животных и определите, как эволюционисты называют эти органы, к какой группе эволюционных доказательств относят эти органы и в результате какого механизма эволюции они образовались.

Вариант 19

Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

(А) название органов в эволюции(Б) группа эволюционных доказательств(В) механизм эволюции

Список терминов:

1. гомологичные

2. эмбриологические

3. конвергенция

4. дивергенция

5. сравнительно-анатомические

6. аналогичные

7. движущая

8. палеонтологические

21
21

Проанализируйте график «Вариационная кривая изменчивости числа краевых цветков в соцветии хризантемы». Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных.

Вариант 13

Утверждения:

1. большинство соцветий содержат по семь краевых цветков

2. исследовано более 500 соцветий хризантемы

3. максимальное число краевых цветков у соцветий равно 12

4. наибольшее число соцветий имеют минимальное значение признака

5. анализ проведен у 16 особей растений

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

22

Растение кукуруза имеет два типа соцветий: початок и метёлку. Почему плоды образуются только в початке?

Показать ответ

Элементы ответа:

1) початок состоит из женских цветков, в которых образуются плоды - зерновки;

2) метёлка состоит из мужских цветков, которые образуют пыльцу, участвующую в оплодотворении

23

Какие части изображённой на рисунке почки человека обозначены цифрами 1 и 2? Укажите их функции.

Вариант 19

Показать ответ

Элементы ответа:

1) цифрой 1 обозначен корковый слой, цифрой 2 обозначена почечная лоханка;

2) в корковом слое происходит образование первичной и вторичной мочи;

3) в почечной лоханке собирается вторичная моча, которая поступает далее в мочеточник

24

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. Клетки шляпочных грибов имеют клеточную стенку, состоящую из целлюлозы. 2. В клетках грибов отсутствуют пластиды. 3. В клетках грибов синтез АТФ осуществляется в митохондриях и пластидах. 4. У грибов в клетках запасается гликоген. 5. Способ питания грибов автотрофный.

Показать ответ

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 1 - клеточная стенка состоит не из целлюлозы, а из хитина;

2) 3 - синтез АТФ идёт в митохондриях, пластид у грибов нет;

3) 5 - способ питания грибов гетеротрофный, а не автотрофный

25

В подержании постоянной температуры тела млекопитающих большую роль играет кожа. Назовите структуры кожи, участвующие в теплорегуляции? Укажите их значение.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) подкожный жир - препятствует теплоотдаче;

2) потовые железы - выделяя пот, регулируют температуру тела;

3) кровеносные сосуды - изменение их просвета регулирует теплоотдачу;

4) терморецепторы - регулируют теплоотдачу через вегетативную нервную систему

26

Почему снижение численности вида может стать причиной его вымирания? Приведите не менее трёх причин. Ответ поясните.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) уменьшается вероятность встречи разнополых особей в период размножения;

2) возникает нежелательное близкородственное скрещивание, что снижает жизнеспособность особей, так как вредные рецессивные мутации проявляются в гомозиготном состоянии;

3) чем ниже численность, тем выше вероятность смертности от случайного фактора

27

В биосинтезе фрагмента молекулы белка участвовали последовательно молекулы тРНК с антикодонами ААГ, ААУ, ГГА, УАА, ЦАА. Определите аминокислотную последовательность синтезируемого фрагмента молекулы белка и нуклеотидную последовательность участка двухцепочечной молекулы ДНК, в которой закодирована информация о первичной структуре фрагмента белка. Объясните последовательность ваших действий. Для решения задачи используйте таблицу генетического кода.

Вариант 19 Вариант 19

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берётся из левого вертикального ряда, второй - из верхнего горизонтального ряда и третий - из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

Показать ответ

Схема решения задачи включает:

1) по антикодонам тРНК найдём участок иРНК, на котором синтезируется фрагмент белка: УУЦУУАЦЦУАУУГУУ;

2) по кодонам иРНК найдём последовательность аминокислот в белке: фен-лей-про-иле-вал;

3) по фрагменту иРНК найдём участок ДНК: ААГААТГГАТААЦАА; по участку одной цепи найдём вторую цепь: ТТЦТТАЦЦТАТТГТТ

28

По изображённой на рисунке родословной определите и объясните характер наследования признака, выделенного чёрным цветом. Определите генотипы родителей, потомков обозначенных на схеме цифрами 2, 3, 8, и объясните их формирование.

Вариант 19

Показать ответ

Схема решения задачи включает:

1) признак рецессивный, сцеплен с полом (Х-хромосомой), так как проявляется только у мужчин, и не в каждом поколении;

2) генотипы родителей: отец - XaY, мать - ХАХА, сын (2) - норма XАY, так как наследует XА-хромосому только от матери;

3) дочь (3) - ХАХа - носитель гена, так как наследует Ха-хромосому от отца; её сын (8) - XaY, признак проявился, так как наследует Ха-хромосому от матери

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.