Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 8

Часть 1.

Ответом к заданиям 1–25 является одна цифра, которая соответствует номеру правильного ответа. Для вашего удобства данные задания оснастили радио-кнопками. Работать со смартфона будет проще.

1
1

Способность живых систем к обмену веществами, энергией, информацией проявляется на ... уровне организации живой природы.

1. биосферном

2. клеточном

3. молекулярном

4. популяционно-видовом

2
2

В изображённой на рисунке молекуле между нуклеотидами образуются... связи.

Вариант 8

1. водородные

2. ионные

3. макроэргические

4. пептидные

3
3

Субстратом для процесса дыхания является

1. АТФ

2. белок

3. глюкоза

4. ДНК или РНК

4
4

Редукция числа хромосом в процессе мейоза происходит в

1. анафазе I

2. анафазе II

3. профазе I

4. профазе II

5
5

В эмбриональном периоде развития отсутствует процесс

1. гаструляции

2. гистогенеза

3. оплодотворения

4. органогенеза

6
6

При скрещивании двух чистых линий кукурузы с матовыми и блестящими листьями получили потомство с матовыми листьями. Это скрещивание иллюстрирует закон

1. доминирования

2. независимого наследования признаков

3. расщепления

4. сцепленного наследования

7
7

При высокой температуре воздуха и уменьшении влажности белокочанная капуста не образует кочан — это пример ... изменчивости.

1. мутационной

2. неопределенной

3. соотносительной

4. фенотипической

8
8

С целью получения ценных пород молочного скота изображённое на рисунке животное скрещивают с

Вариант 8

1. архаром

2. дромадером

3. крупным рогатым скотом

4. мериносом

9
9

Какое утверждение является неверным?

1. у бактерий отсутствуют половые клетки

2. у бактерий отсутствуют цитоплазма и ДНК

3. у бактерий отсутствуют митохондрии

4. бактерии способны образовывать споры

10
10

На рисунке зона роста корня обозначена цифрой

Вариант 8

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

11
11

Для изображённого на рисунке растения отличительной особенностью является

Вариант 8

1. автотрофное питание

2. наличие вегетативных органов

3. отсутствие цветка и плода

4. семенное размножение

12
12

У насекомых органами дыхания являются

1. жабры

2. лёгочные мешки

3. лёгочные мешки и трахеи

4. трахеи

13
13

Высокий уровень обмена веществ имеют

1. акула и дельфин

2. дельфин и крылан

3. крылан и жерлянка

4. жерлянка и акула

14
14

Сокращение стенок мочевого пузыря в организме человека происходит за счёт ... ткани

1. гладкой мышечной

2. поперечнополосатой

3. соединительной

4. эпителиальной

15
15

Сосуды, по которым течёт кровь к сердцу, называются

1. артериями

2. артериолами

3. капиллярами

4. венами

16
16

У ребёнка после введения дифтерийной вакцины вырабатывается ... иммунитет.

1. естественный активный

2. естественный пассивный

3. искусственный активный

4. искусственный пассивный

17
17

Колбочки по сетчатке распределены

1. неравномерно, наибольшее количество вблизи жёлтого пятна; в составе жёлтого пятна — только колбочки

2. неравномерно, наименьшее количество вблизи жёлтого пятна

3. неравномерно, наибольшее количество вблизи слепого пятна

4. равномерно

18
18

У человека в результате травмы ноги в голеностопном суставе появилась отёчность, но сохранилась его подвижность — это признаки

1. вывиха сустава

2. перелома

3. растяжения

4. ушиба

19
19

Какой формой борьбы за существование является поедание речным окунем своих мальков?

1. внутривидовой борьбой

2. внутривидовой взаимопомощью

3. межвидовой борьбой

4. борьбой с неблагоприятными условиями среды

20
20

Какому критерию вида соответствует следующее описание: одна из особенностей багульника болотного — специфический тяжёлый запах; пахнут все надземные органы растения, особенно цветки; долгое пребывание в зарослях багульника вызывает головокружение, головную боль, иногда рвоту?

1. биохимическому

2. морфологическому

3. физиологическому

4. экологическому

21
21

Черты строения, не свидетельствующие о морфофизиологическом регрессе, — это

1. утрата органов пищеварения

2. утрата глаз

3. редукция корней

4. внеорганизменное пищеварение

22
22

Укажите правильную последовательность освоения сред обитания организмами в процессе исторического развития органического мира.

1. вода → суша → организм → почва

2. вода → организм → почва → суша

3. вода → суша → почва → организм

4. вода → почва → организм → суша

23
23

С одного трофического уровня на другой передаётся ... энергии.

1. 10%

2. 20%

3. 50%

4. 90%

24
24

Разрушению озонового слоя способствуют поступающие в атмосферу

1. диоксиды серы и углерода

2. оксиды азота и серы

3. парниковые газы

4. фреоны

25
25

Верны ли следующие суждения об обмене веществ?

А. Совокупность реакций окисления органических соединений, при которых выделяется энергия, представляет собой реакции катаболизма.

Б. Преобразование энергии, которая выделяется при окислении неорганических веществ, в энергию синтезируемых органических соединений называют хемосинтезом.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

В заданиях 26–28 выберите три верных ответа из шести.

26
26

Биологическое значение мейоза заключается в появлении

1. новой последовательности нуклеотидов

2. клеток с диплоидным набором хромосом

3. гаплоидных клеток

4. рекомбинантных участков в негомологичных хромосомах

5. новых комбинаций генов

6. большего числа соматических клеток

27
27

Чем скелет человека отличается от скелета млекопитающих животных?

1. позвоночник без изгибов

2. стопа сводчатая

3. позвоночник S-образно изогнутый

4. лицевой отдел черепа преобладает над мозговым

5. грудная клетка сжата в спинно-брюшном направлении

6. грудная клетка сжата с боков

28
28

К уменьшению численности мышевидных грызунов в хвойном лесу приводит

1. сокращение численности хищных птиц и млекопитающих

2. вырубка хвойных пород деревьев

3. урожай еловых шишек после тёплого сухого лета

4. увеличение активности хищников

5. вспышка эпидемий

6. глубокий снежный покров зимой

При выполнении заданий 29–32 к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. В ответе укажите цифры.

29
29

Установите соответствие между органоидами и клетками, которые их содержат.

ОРГАНОИДЫКЛЕТКИ
А) клеточный центр1) красного коралла
Б) хлоропласты2) листа стрелолиста
В) мезосома3) сенной палочки
Г) вакуоли с клеточным соком
Д) гликокаликс
Е) кольцевая ДНК
30
30

Установите соответствие между плесневыми грибами и их признаками.

ПРИЗНАКИПЛЕСНЕВЫЕ ГРИБЫ
А) мицелий многоклеточный 1) мукор
Б) мицелий белый 2) пеницилл
В) вызывает порчу продуктов
Г) мицелий серо-зелёный
Д) споры образуются в шаровидных спорангиях
Е) используют для получения антибиотиков
31
31

Установите соответствие между процессами и кругами кровообращения.

ПРОЦЕССЫ КРОВООБРАЩЕНИЯ КРУГИ КРОВООБРАЩЕНИЯ
А) начинается в левом желудочке 1) малый круг кровообращения
Б) газообмен происходит в клетках 2) большой круг кровообращения
В) начинается в правом желудочке
Г) по артериям течёт венозная кровь
Д) газообмен происходит в альвеолах
Е) по артериям течёт артериальная кровь
32
32

Установите соответствие между формами естественного отбора и их особенностями.

ОСОБЕННОСТИФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТбОРА
А) ведет к смене нормы реакции1) движущий отбор
Б) изменяет среднее значение признака в сторону уменьшения или увеличения2) стабилизирующи
В) сохраняет норму реакции признака
Г) высокая эмбриональная смертность, которая отметает крайние варианты
Д) действует в изменяющихся условиях среды
Е) действует в постоянных условиях

В задании 33 установите последовательность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите цифры, которыми обозначены биологические процессы, явления, практические действия, в правильной последовательности.

33
33

Установите последовательность процессов, протекающих при фотосинтезе.

1. использование углекислого газа

2. образование кислорода

3. фотолиз воды

4. синтез молекул АТФ

5. возбуждение хлорофилла

6. синтез углеводов

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (36, 37 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

34

В селекции используют неродственное скрещивание организмов. Как называется этот метод и каково его значение? Ответ поясните.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) неродственное скрещивание организмов называется аутбридинг;

2) в результате аутбридинга повышается гетерозиготность гибридов и улучшается их продуктивность.

35

К какому семейству цветковых относят растение, изображённое на рисунке? Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их роль в жизни растения.

Вариант 8

Показать ответ

Элементы ответа:

1) семейство Сложноцветные (Астровые);

2) А — трубчатый цветок, обеспечивает образование односемянного сухого плода — семянки;

3) Б — ложно-язычковый цветок, обеспечивает привлечение насекомых

36

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых они сделаны, исправьте их.

1. Арогенез — это процесс, для которого характерны мелкие адаптационные изменения. 2. В результате арогенеза формируются новые виды, семейства, отряды. 3. Благодаря эволюционным изменениям организмы осваивают новые среды обитания. 4. В результате арогенеза произошёл выход живых организмов на сушу. 5. К арогенезам также относят формирование у растений приспособлений к опылению и распространению семян. 6, Например, клевер опыляется только шмелями, плоды одуванчика распространяются с помощью ветра.

Показать ответ

Элементы ответа:

ошибки допущены в предложениях:

1) 1— арогенез (ароморфоз) — это крупные эволюционные изменения (морфофизиологический прогресс);

2) 2 — в результате арогенеза появляются крупные таксоны — классы, типы, отделы;

3) 5 — приспособления возникают в результате идиоадаптаций.

37

По каким признакам царство грибов сходно с царством растений? Укажите не менее трёх признаков.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) грибы, как и растения, не способны к активному передвижению, ведут прикреплённый образ жизни;

2) имеют неограниченный рост;

3) клетки имеют клеточную стенку

38

Какова роль насекомых в экосистемах? Ответ поясните.

Показать ответ

Элементы ответа:

1) участвуют в почвообразовательных процессах;

2) опылители цветковых растений;

3) входят в состав пищевых цепей, регулируют рост и численность растений и других членистоногих;

4) осуществляют санитарную функцию.

39

В соматической клетке животного 38 хромосом, масса всех молекул ДНК в ней составляет 4 х 10-9 мг. Определите, чему равна масса всех молекул ДНК в яйцеклетке и в соматической клетке в период интерфазы (постсинтетический период) и после деления. Ответ поясните.

Показать ответ

Схема решения задачи включает:

1) в яйцеклетке (гамета) масса ДНК в 2 раза меньше, чем в соматической клетке, и равна 2 х 10-9 мг,

2) в период интерфазы (постсинтетический период) соматическая клетка готовится к митозу, следовательно, ДНК удваивается, и её масса равна 8 х 10-9 мг;

3) биологическое значение митоза заключается в сохранении количества хромосом в дочерних клетках, следовательно, масса ДНК после деления в соматической клетке равна 4 х 10-9 мг.

40

У человека ген, отвечающий за развитие «римского» носа (А), доминирует над геном, отвечающим за развитие прямого носа, а тонкие губы — рецессивный признак (b). Обе пары генов находятся в разных хромосомах. В семье, где родители имели толстые губы и один из них имел прямой нос, а другой — «римский», родился ребёнок с тонкими губами и прямым носом. Их второй ребёнок имел толстые губы и «римский» нос. Составьте схему решения задачи. Определите генотипы родителей, их родившихся детей и вероятность дальнейшего появления детей с тонкими губами и прямым носом. Каков характер наследования этих признаков?

Показать ответ

Вариант 8

3) вероятность рождения детей с тонкими губами и прямым носом — 12,5% (aabb); признаки наследуются независимо друг от друга.

(Допускается иная генетическая символика, не искажающая смысла задачи.)

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.