Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 6

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–21 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

1
1

Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Вариант 5

2
2

Ниже приведен перечень теорий, законов, закономерностей. Все они, кроме двух, относятся к теориям, законам, закономерностям, правилам биологии. Найдите два понятия, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. закон расщепления

2. правило экологической пирамиды

3. закон сохранения энергии

4. закон единообразия

5. закон всемирного тяготения

3
3

В соматической клетке лисы 34 хромосомы. Какой набор хромосом имеет сперматозоид этого организма? В ответе запишите только количество хромосом.

Ответ: ______

4
4

Все приведенные ниже признаки, кроме двух, можно использовать для определения свойств, строения и функций полисахаридов в клетке. Определите два признака, «выпадающих» из общего списка, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. выполняют запасающую функцию

2. выполняют каталитическую и транспортную функции

3. состоят из остатков молекул аминокислот

4. выполняют энергетическую функцию

5. входят в состав клеточных стенок

5
5

Установите соответствие между строением органоида и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СТРОЕНИЕ

А. состоит из двух перпендикулярно расположенных цилиндров

Б. состоит из двух субъединиц

В. образован микротрубочками

Г. содержит белки, обеспечивающие движение хромосом

Д. содержит белки и нуклеиновую кислоту

ВИД ОРГАНОИДА

1. клеточный центр

2. рибосома

6
6

Какое соотношение фенотипов получится при скрещивании двух гетерозигот при неполном доминировании? Ответ запишите в виде последовательности цифр в порядке их убывания.

7
7

Ниже приведен перечень характеристик изменчивости. Все они, кроме двух, используются для описания характеристик комбинативной изменчивости. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. возникновение при действии радиации

2. случайное сочетание негомологичных хромосом в мейозе

3. случайное сочетание гамет при оплодотворении

4. рекомбинация генов при кроссинговере

5. изменение последовательности нуклеотидов в иРНК

8
8

Установите соответствие между структурами и зародышевыми листками, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Вариант 2

СТРУКТУРЫ ЗАРОДЫША

А. ногти

Б. органы чувств

В. кровь

Г. лимфа

Д. мышечная ткань

ЗАРОДЫШЕВЫЕ ЛИСТКИ

1. эктодерма

2. мезодерма

9
9

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Сходство клеток животных и бактерий состоит в том, что они имеют

1. рибосомы

2. цитоплазму

3. гликокаликс

4. митохондрии

5. оформленное ядро

6. цитоплазматическую мембрану

10
10

Установите соответствие между признаком позвоночного животного и классом, для которого он характерен: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК ЖИВОТНОГО

А. трехкамерное сердце с неполной перегородкой в желудочке

Б. в сердце артериальная и венозная кровь не смешиваются

В. имеют постоянную температуру тела

Г. наличие полых костей, заполненных воздухом

Д. наличие цевки

Е. наличие роговых чешуй на теле

КЛАСС

1. Пресмыкающиеся

2. Птицы

11
11

Установите, в какой последовательности расположены систематические группы растений, начиная с наименьшей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. Садовая астра

2. Двудольные

3. Покрытосеменные

4. Астра

5. Сложноцветные

12
12

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Рецепторы — это нервные окончания в организме человека, которые

1. воспринимают информацию из внешней среды

2. воспринимают импульсы из внутренней среды

3. воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам

4. располагаются в исполнительном органе

5. преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы

6. реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды

13
13

Установите соответствие между характеристикой и типом ткани человека, обозначенной на рисунке соответствующей цифрой, к каждой позиции, данной в нервом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА ТКАНИ

А. состоит из многоядерных клеток

Б. обладает возбудимостью и проводимостью

В. клетки плотно прилегают друг к другу

Г. содержит эластичные волокна

Д. клетка имеет тело и отростки

Е. способна к сократимости

ТКАНЬ

1. Вариант 11

2. Вариант 11

3. Вариант 11

4. Вариант 11

14
14

Установите последовательность движения крови у человека по малому кругу кровообращения. Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. легочная артерия

2. правый желудочек

3. капилляры

4. левое предсердие

5. вены

15
15

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В естественной экосистеме

1. разнообразный видовой состав

2. дисбалансированнный круговорот веществ

3. незамкнутый круговорот веществ

4. замкнутый круговорот веществ

5. разветвленные пищевые цепи

6. среди консументов преобладают хищники

16
16

Установите соответствие между признаком отбора и его видом: к каждой позиции, данной и первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

А. приводит к созданию новых пород животных и сортов растений

Б. способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями

В. действует в природе миллионы лет

Г. приводит к возникновению новых видов и формированию приспособленности к среде

Д. проводится человеком

ВИД ОТБОРА

1. естественный

2. искусственный

17
17

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В естественной экосистеме

1. разнообразный видовой состав

2. несбалансированный круговорот веществ

3. незамкнутый круговорот веществ

4. замкнутый круговорот веществ

5. разветвленные пищевые цепи

6. среди консументов преобладают хищники

18
18

Установите соответствие между характеристикой фактора среды и его видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А. ультрафиолетовые излучения

Б. пересыхание водоемов во время засухи

В. миграция животных

Г. опыление растений пчелами

Д. фотопериодизм

Е. уменьшение численности белок в неурожайные годы

ВИД

1. биотический

2. абиотический

19
19

Установите последовательность процессов, происходящих при смене биогеоценозов (сукцессии). Запишите соответствующую последовательность цифр.

1. заселение кустарниками

2. заселение лишайниками голых скал

3. формирование устойчивого сообщества

4. прорастание семян травянистых растений

5. заселение территории мхами

20
20

Проанализируйте таблицу. Заполните пустые ячейки таблицы, используя понятия и термины, примеры, приведенные в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквами, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

Вид изменчивостиФорма изменчивостиПример изменчивости
(А)мутационнаяпоявление в потомстве растения-альбиноса
наследственная(Б)в результате комбинации гамет у потомков формируется новый фенотип
ненаследственнаямодификационная(В)

Список терминов:

1. наследственная

2. рождение белоглазой особи у красноглазых родительских организмов дрозофилы

3. изменение окраски шерсти у зайца-беляка в зависимости от температуры

4. комбинативная

5. ненаследственная

21
21

Изучите график, отражающий распределение семян тыквы по их величине. Выберите утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа предложенного графика. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Вариант 6

1. Чем сильнее отклонение от средней величины признака, тем меньше частота встречаемости этого признака.

2. Вариационная кривая графика — это графическое выражение характера изменчивости признака.

3. Средняя величина признака не встречается в природных популяциях.

4. Средняя величина признака — это отклонение от нормы.

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (22, 23 и т. д.), затем подробное решение. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

22

Какое значение для формирования научного мировоззрения имело создание клеточной теории М. Шлейденом и Т. Шванном?

Показать ответ

1) Были обобщены знания о клетке как единице строения всех организмов;

2) Было обосновано родство живых организмов;

3) Была обоснована общность происхождения организмов.

23

Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются?

Вариант 6

Показать ответ

1) На рисунке изображена стержневая корневая система.

2) Цифрой 1 обозначен главный корень, он образуется из зародышевого корешка семени.

3) Цифрой 2 обозначен боковой корень, он образуется на главном корне.

24

Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

Показать ответ

Ошибки допущены в следующих предложениях:

2 – Серое вещество состоит из тел нейронов и коротких отростков.

4 – В коре расположен центральный отдел анализатора.

5 – Слуховая зона находится в височной доле.

25

Какова роль перьевого покрова в жизни птиц? Приведите не менее трёх значений.

Показать ответ

1) Делает форму тела обтекаемой и увеличивает площадь поверхности крыльев и хвоста, способствуя полёту.

2) Обеспечивает терморегуляцию.

3) Обеспечивает маскировку.

4) Служит для передачи сигналов другим особям.

26

Пчеловидные мухи, не имеющие жалящего аппарата, по внешнему виду сходны с пчелами. Объясните на основе эволюционной теории возникновение мимикрии у этих насекомых.

Показать ответ

1) У некоторых мух возникли мутации, делающие их сходными с пчёлами по внешним признакам (окраска, форма тела).

2) Особи с признаками, усиливающие их сходство с защищенными насекомыми (пчёлами), имели больше возможностей выжить в борьбе за существование.

3) В результате естественного отбора такие насекомые реже склевывались птицами, поэтому они распространялись в популяции.

27

Известно, что все виды РНК синтезируются на ДНК-матрице. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок центральной петли тРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов: ЦГТТГГГЦТАГГЦТТ. Установите нуклеотидную последовательность участка тРНК, который синтезируется на данном фрагменте, и аминокислоту, которую будет переносить эта тРНК в процессе биосинтеза белка, если третий триплет соответствует антикодону тРНК. Ответ поясните. Для решения задания используйте таблицу генетического кода.

Генетический код (иРНК)

Вариант 6 Вариант 6

Правила пользования таблицей

Первый нуклеотид в триплете берется из левого вертикального ряда, второй – из верхнего горизонтального ряда и третий – из правого вертикального. Там, где пересекутся линии, идущие от всех трёх нуклеотидов, и находится искомая аминокислота.

Показать ответ

ДНК: ЦГТ ТГГ ГЦТ АГГ ЦТТ

тРНК: ГЦА АЦЦ ЦГА УЦЦ ГАА

Триплет: ГЦУ

Аминокислота: ала

28

Используя рисунок, определите, какие признаки плодов томата (темная или светлая окраска, грушевидная или шаровидная форма) доминируют; каковы генотипы родителей, генотипы и фенотипы гибридов F1 и F2. Составьте схему решения задачи. Гены обоих признаков не сцеплены.

Вариант 6

Показать ответ

Вариант 6

1) Доминируют тёмная окраска и шаровидная форма, т.к. в F1 все потомки 100% тёмной окраски и шаровидной формы.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.