Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 24

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. оборона Шипки

2. Азовское сидение

3. взятие Константинополя крестоносцами

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) подписание Брестского мира1) 1955 г.
Б) образование СССР2) 1961 г.
В) начало освоения целинных залежных земель3) 1775 г.
Г) убийство Павла I4) 1801 г.
5) 1918 г.
6) 1922 г.
3
3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям XVIII в.

1) коллегия; 2) бироновщина; 3) кондиции; 4) Соборное уложение; 5) ассамблея; 6) местничество.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Система организации части русской армии в 1810—1855 гг., при которой солдаты не только несли военную службу, но и занимались традиционным крестьянским трудом.

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯДЕЙСТВИЯ
А) разрядка международной напряжённости1) подписание договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
Б) закрепощение крестьян2) издание указа о трёхдневной барщине
В) реформы Александра I3) введение «заповедных лет»
Г) новое политическое мышление4) создание Государственного совета
5) ввод советских войск в Афганистан
6) стыковка космических кораблей «Союз» и «Аполлон»
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Непреложный Закон Гражданских обществ заключается в том что каждое Государство состоит из Народа и Правительства, следовательно, Народ не есть Правительство, и каждое из оных имеет свои особенные обязанности и права; однако же Правительство существует для Блага Народа и не имеет другого основания своему Бытию и Образованию, как только Благо Народное; между тем как Народ существует для собственного своего Блага и для Выполнения Воли Всевышнего, призвавшего Людей на сей земле прославлять его Имя, быть добродетельными и счастливыми. Сей Закон Божий постановлен для всех Людей в ровной мере и следовательно, все имеют ровное право на его исполнение. А по сему Народ Российский не есть принадлежность или Собственность какого-либо лица или Семейства. Напротив того, Правительство есть принадлежность Народа и оно учреждено для Блага Народного, а не Народ существует для Блага Правительства».

Б) «Лицо Императора священно и неприкосновенно — Он не подлежит суждению. Он облечён всею Верховною Исполнительною Властью. Он Верховной Начальник всей Сухопутной и Морской Силы, назначает и отменяет по своему произволу Министров, Главнокомандующих армиями и флотами и всех Чиновников Исполнительной власти — представляет Россию во всех её сношениях с иностранными Державами, назначает Посланников и ведёт переговоры. Имеет право созывать по своему Произволу обе Палаты Народного Веча и отсрочивать их заседания — но не более как на три месяца. Он предлагает Народному Вечу Проекты Законов, принуждает его ко вторичному рассмотрению принятого или отвергнутого им предложения. В случае Суда он имеет власть созвать Верховную Думу отдельно. Он заключает Мирные Трактаты с согласия одной Верховной Думы».

1. Автор данного документа является сторонником конституционной монархии.

2. Данный документ разработан С.П. Трубецким.

3. Согласно данному документу в России предполагалось создание двухпалатного парламента — «Народное вече».

4. Автор документа является сторонником республиканского правления.

5. Автором документа является П.И. Пестель.

6. Данный документ был принят в качестве программы «Союза благоденствия».

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Что из перечисленного характеризует внешнюю политику Петра III? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. подготовка к вторжению в Индию

2. подготовка к войне с Данией

3. заключение мира с Фридрихом II

4. заключение союза с Османской империей

5. поддержка борьбы за независимость североамериканских колоний Великобритании

6. передача Пруссии завоёванных у неё земель

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) За форсирование реки __________в сентябре 1943 г. звание Героя Советского Союза было присвоено 2438 советским воинам.

Б) Командование советскими войсками на Дальнем Востоке в июле - сентябре 1945 г. осуществлял __________

В) 7 декабря 1941 г. авиация Японии нанесла удар по военно-морской базе в _________

1. А.М. Василевский

2. Днепр

3. Гавайи

4. Висла

5. Пёрл-Харбор

6. Р.Я. Малиновский

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯУЧАСТНИКИ
А) президентские выборы 1996 г.1) А.М. Коллонтай
Б) оборона Севастополя 1854—1855 гг.2) Вильгельм Оранский
В) создание Германской империи3) Б.Е. Немцов
Г) деятельность рабочей оппозиции4) О. Бисмарк
5) В.И. Истомин
6) Г. А. Явлинский
10
10

Прочтите отрывок из выступления и укажите фамилию автора.

«От Штеттина на Балтике до Триеста на Адриатике на континент опустился железный занавес. По ту сторону занавеса все столицы древних государств Центральной и Восточной Европы — Варшава, Берлин, Прага, Вена, Будапешт, Белград, Бухарест, София. Все эти знаменитые города и население в их районах оказались в пределах того, что я называю советской сферой, все они в той или иной форме подчиняются не только советскому влиянию, но и значительному и всё возрастающему контролю Москвы. Только Афины с их бессмертной славой могут свободно определять своё будущее на выборах с участием британских, американских и французских наблюдателей. Польское правительство, находящееся под господством русских, поощряется к огромным и несправедливым посягательствам на Германию, что ведёт к массовым изгнаниям миллионов немцев в прискорбных и невиданных масштабах».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЯДАТЫУЧАСТНИКИ
Венский конгрессСентябрь 1814 г. - июнь 1815 г.(А)
Сражение под Ватерлоо(Б)(В)
(Г)18 - 20 февраля 1799 г.Ф.Ф. Ушаков, Д.Н. Сенявин
(Д)(Е)Г. Нельсон

1. 21 октября 1805 г.

2. Наполеон I, А. Веллингтон

3. штурм Корфу

4. 25 августа 1812 г.

5. Александр I, К. Меттерних

6. Бородинское сражение

7. 18 июня 1815 г.

8. П.И. Багратион, Раевский Н.Н.

9. Трафальгарское сражение

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.

«Единственную существенную уступку в смысле инструкции Государя мне данной, которая была сделана — это уступка южного Сахалина, и её сделал Сам Государь. Сия честь принадлежит лично Его Величеству, я, может быть, её не сделал бы, хотя нахожу, что Государь поступил правильно, так как без этой уступки едва ли удалось бы заключить мир. Когда я подписал мир, то это было для всех и для Государя довольно неожиданно. Когда я ехал из гостиницы в адмиралтейский дворец в день, когда последовал мир, я сам наверное не знал, состоится соглашение или нет. Государь, получив мою телеграмму об заключении мира, видимо, не знал, как Ему к этому отнестись, но когда Он начал получать от всех монархов самые горячие и искренние поздравления, и когда эти поздравления начали сыпаться со всех концов мира, то Он укрепился в сознании, что то, что сделано, сделано хорошо, и только тогда Он послал мне благодарственную телеграмму. Его поздравил также самым восторженным образом Германский Император, и это понятно, Император этот уже успел в Биорках втянуть Россию в новое несчастье, может быть, ещё горшее, нежели японская война, на случай, если состоится мир в Портсмуте».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государем, упомянутым в воспоминаниях, являлся Александр III.

2. Описанные в воспоминаниях события произошли в 1905 г.

3. Посредником на переговорах, упомянутых в воспоминаниях, выступал президент США В.Вильсон

4. Германским императором во время описываемых событий являлся Вильгельм II.

5. Заключённый автором воспоминаний мирный договор завершил Русско-японскую войну.

6. Вскоре после описанных событий автор воспоминаний был назначен министром иностранных дел.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 24
13
13

В каком году произошли события, обозначенные на схеме стрелками?

14
14

Напишите союзников русских князей, обозначенных на схеме цифрой «1».

15
15

Какое государство нанесло поражение монголам после событий, обозначенных на схеме стрелками?

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. После событий, обозначенных на схеме стрелками, монголы двинулись на Рязань.

2. Монгольская армия, участвовавшая в событиях, обозначенных на схеме стрелками, широко применяла фланговые и тыловые удары.

3. Дружина Мстислава Киевского не участвовала в общем сражении.

4. Цифрой «4» на схеме обозначена дружина Мстислава Черниговского.

5. В результате событий, обозначенных на схеме стрелками, побеждённые князья стали вассалами Чингисхана.

6. Только каждый десятый русский воин вернулся домой после событий, обозначенных на схеме стрелками.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) Царь-пушка1) Находится в Санкт-Петербурге.
Б) опера «Жизнь за царя»2) Автор - М П. Мусоргский.
В) крейсер «Аврора»3) Мастер - Андрей Чохов.
Г) опера «Хованщина»4) Впервые поставлена в Париже.
5) Действие происходит в 1612 г.
6) Участвовал в обороне Порт- Артура.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 24
18
18

Какие суждения о картине являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Действие картины происходит в Смольном институте.

2. В центре композиции картины находится фигура В.И. Ленина.

3. События, изображённые на картине, происходят после Первой мировой войны.

4. На картине изображён эпизод Первого Всероссийского съезда Советов рабочих и солдатских депутатов.

5. События, изображённые на картине, происходят в Москве.

19
19

Укажите фотографии, на которых изображены политические деятели, отстранённые от власти в результате событий, эпизод которой иллюстрирует картина. В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти фотографии.

1. Вариант 24

2. Вариант 24

3. Вариант 24

4. Вариант 24

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из воспоминаний политического деятеля

«Мы все были солидарны в том, что переговоры нужно тянуть как можно долее, чтобы извлечь из них весь агитационный «капитал» и в то же время выгадать как можно более времени, дав истории возможность приблизить нас к германской и общеевропейской революции. Разногласия начинались с вопроса: как быть в случае ультиматума? Тов. Ленин ставил вопрос ребром: ни в каком случае не доводить переговоров до разрыва. Раз мы не можем вести войну, то непозволительно играть с войной. Меньшинство партии, наоборот, считало обязательным довести переговоры до разрыва, чтобы ответить на наступление партизанской войной. Наконец, было течение, которое считало невозможным военное сопротивление, но в то же время находило необходимым довести переговоры до открытого разрыва, до нового наступления Германии, так, чтобы капитулировать пришлось уже перед очевидным применением империалистской силы и вырвать тем самым почву из-под ног инсинуаций и подозрений, будто переговоры являются только прикрытием уже состоявшейся сделки. Этот агитационный довод представлялся решающим автору настоящих строк. При борьбе двух крайних течений в партии временное преобладание получила «средняя» точка зрения, давшая каждому из флангов надежду на то, что дальнейший ход событий подтвердит правильность его диагноза и прогноза. Переговоры были прерваны. Германия перешла в наступление даже без оговоренного перемирием предупреждения за семь дней. Тот минимум усилия, который понадобился для этого мошенничества, был братски поделен бароном Кюльманом и генералом Гофманом, которые, вообще говоря, во всех других отношениях жили, как кошка с собакой».

20

В каком году и где проходили переговоры, упомянутые в воспоминаниях? Кто руководил советской делегацией?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) 1918 г.;

2) г. Брест-Литовск;

3) Л.Д. Троцкий.

21

Какие три точки зрения существовали в руководстве РКП(б) по проблеме переговоров с Германией?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) ни в коем случае не доводить переговоры до разрыва;

2) довести переговоры до разрыва и начать партизанскую войну;

3) довести переговоры до открытого разрыва, до наступления Германии, чтобы капитулировать пришлось уже перед очевидным применением империалистской силы.

22

Кого Л.Д. Троцкий имеет в виду, упоминая о «меньшинстве партии»? Чем завершился первый этап переговоров с Германией?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) «меньшинством в партии» Л.Д. Троцкий называет оппозиционную группу внутри РКП(б), известную как «левые коммунисты»;

2) переговоры были прерваны, Германия перешла в наступление.

23

В IX — X вв. киевские князья собирали дань с покорённых племён в форме полюдья. Обычно поход князя начинался поздней осенью и завершался ранней весной. Объясните, в чём состояли причины похода в холодное время года (приведите три объяснения).

Показать ответ

Могут быть приведены следующие причины:

1) осенью данники собирали урожай и были способны содержать дружину князя без значительного ущерба для себя;

2) дружина передвигалась по замёрзшим руслам рек, используя их в качестве дорог;

3) в зимнее время данникам было труднее организовать общее сопротивление, поскольку города и сёла были в значительной степени изолированы друг от друга;

4) в холодное время города были лишены водной защиты;

5) шкурки пушных зверей, добытых охотниками в холодный сезон, собираемые в качестве дани, обладали более высоким качеством;

6) в тёплое время года князь совершал торговые экспедиции с собранной данью.

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Кризис 1998г. имел положительные экономические последствия для России».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— уменьшилось инвестирование в иностранные пенные бумаги в пользу инвестирования реального сектора экономики;

— произошло импортозамешение ряда промышленных и продовольственных товаров;

— повысилась бюджетная дисциплина;

— спад российской экономики быт краткосрочным и вскоре сменился значительным подъёмом;

2) в опровержение, например:

— кризис способствовал скачку инфляции;

— курс иностранных валют по отношению к рублю вырос в несколько раз;

— покупательная способность населения резко снизилась;

— произошёл значительный спад производства

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 964 - 972 гг.; 2) 1773 - 1775 гг.; 3) 1928 - 1932 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.