Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 3

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. Медный бунт

2. разгром Англией Непобедимой армады

3. первое упоминание Москвы в летописи

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) XIX съезд КПСС1) 1957 г.
Б) смерть И. В. Сталина2) 1952 г.
В) начало «Мингрельского дела»3) 1951 г.
Г) XIX Всесоюзная конференция КПСС4) 1990 г.
5) 1988 г.
6) 1953 г.
3
3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, обозначают категории зависимого населения, названные в Русской Правде.

1) закуп; 2) холоп; 3) рядович; 4) смерд; 5) боярин; 6) вервь.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Ликвидация крепких единоличных крестьянских хозяйств, проводившаяся в СССР в период коллективизации, — это _____ .

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯГОДЫ
А) становление сословно-представительной монархии1) написание П.И. Пестелем «Русской правды»
Б) становление дворянского этапа освободительного движения в России2) принятие «указа о кухаркиных детях»
В) становление эпохи «просвещённого абсолютизма»3) принятие Судебника Ивана IV
Г) эпоха развитого социализма4) принятие закона «О кооперации в СССР»
5) начало «косыгинских реформ»
6) созыв Уложенной комиссии
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Восемь советских республик — Азербайджан, Армения, Белоруссия, Бухара, Грузия, Украина, Хорезм и Дальневосточная Республика — записали в протоколе, что РСФСР представляет, защищает их интересы и вступает в контакт от их имени с представителями других государств, а также может заключать договоры. Таким образом, по отношению к внешнему миру было декларировано политическое единство этих республик. РСФСР, которая являлась федерацией автономных республик и краёв, имела систему двусторонних договоров о военно-политическом союзе с самостоятельными советскими республиками. Договоры такого рода могли создать впечатление, будто эти республики просто вступают в РСФСР. И это имело реальную перспективу уже в течение 1922 года. Подобный план связан с именем [названа фамилия]. Первые пункты плана гласили: «1. Признать целесообразным заключение договора между советскими республиками Украины, Белоруссии, Азербайджана, Грузии, Армении и РСФСР о формальном вступлении первых в состав РСФСР... 2. В соответствии с этим постановления ВЦИК РСФСР считать обязательными для центральных учреждений, упомянутых в пункте 1 республик, постановления же СНК и СТО РСФСР — для объединённых комиссариатов этих республик...». Над планом работала комиссия в составе [названа фамилия] (председатель, нарком национальностей), Г. И. Петровского, Ф. Мясникова, С.М. Кирова, Г. К. Орджоникидзе, В.М. Молотова, Г. Чер- вякова и др. Комиссия на заседаниях 23 и 24 сентября 1922 одобрила тезисы».

Б) «Тяжело болевший в это время вождь революции нашёл в себе силы дать иную идею образования союзного государства на основе полного равенства всех независимых советских республик: «... мы признаём себя равноправными с Украинской (ХР и др. и вместе и наравне с ними входим в новый союз, новую федерацию...» — писал он. При этом подчёркивал, что надо не уничтожать независимость республик, а создать «... ещё новый этаж, федерацию равноправных республик». 6 октября [указан год] он направил в Политбюро ЦК партии записку, в которой категорически настаивал на равноправном представительстве всех союзных республик в руководстве общефедеральным ЦИКом. Его план создания Союза Советских Социалистических Республик лёг в основу нового проекта комиссии, который был доложен Сталиным и утверждён Пленумом ЦК РКП(б) 6 октября 1922 г., там говорилось: «1. Признать необходимым заключение договора между Украиной, Белоруссией, Федерацией Закавказских Республик и РСФСР об объединении их в Союз Советских Социалистических Республик с оставлением за каждой из них права свободного выхода из Союза. 2. Высшим органом Союза считать Союзный ЦИК, составляющийся из представителей ЦИКов РСФСР, Закавказской Федерации, Украины и Белоруссии пропорционально представляемого ими населения».

1. Союзный договор, о котором идёт речь, был подписан в 1917 г.

2. Конституция СССР не изменялась вплоть до распада этого государства в 1991 г.

3. Речь идёт о плане образования СССР на основе «автономизации», автором плана считается И.В. Сталин.

4. В начале существования СССР, заключённого на основе изложенных предложений, в него входили две федерации и две союзные республики.

5. Конституция нового государства, созданного на основе предложений Ленина, была принята в 1924 г.

6. В.И. Ленин признал план, о котором пишет автор, «серьёзной политической ошибкой».

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных явлений российской истории относятся к XVIII в.? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. появление в России органов местного самоуправления - земств

2. деятельность коллегий

3. усиление роли гвардии в политической жизни страны

4. расцвет деятельности Земских соборов

5. расширение дворянских привилегий

6. возникновение мануфактурного производства

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) 30 сентября 1938 г. лидерами четырех стран был подписан мюнхенский договор по разделу ______ .

Б) 30 января 1945 г. подводная лодка «С-13» под командованием капитана 3-го ранга _______ отправила на дно Балтийского моря немецкий лайнер «Вильгельм Густлоф».

В) 11 мая 1939 г. Япония начала военные действия в районе реки ______ , пытаясь захватить территорию Монгольской Республики.

1. Австрия

2. А.И. Маринеско

3. Ингода

4. Халхин-Гол

5. Чехословакия

6. В.Н. Леонов

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе 1) И.Ф. Паскевич
Б) заключение Туркманчайского мира 2) Дмитрий Донской
В) первое русское посольство в Китай 3) А.М. Курбский
Г) московско-литовская война (1368-1372) 4) И.И. Шувалов
5) Ф.И. Байков
6) Л.И. Брежнев
10
10

Прочтите отрывок из письма и укажите фамилию автора.

«А всех причинённых тобой различных бед по порядку не могу и исчислить, ибо множество их и горем ещё объята душа моя. Но обо всём вместе скажу: до конца всего лишён был и из земли божьей тобою без вины изгнан. И воздал ты мне злой за добро моё и за любовь мою непримиримой ненавистью. И кровь моя, которую я, словно воду, проливал за тебя, обличает тебя перед богом моим. Бог читает в сердцах: я же в уме своём постоянно размышлял, и совесть моя была моим свидетелем, и искал, и в мыслях своих оглядывался на себя самого, и не понял, и не нашёл, в чём же я перед тобой согрешил. Полки твои водил, и выступал с ними, и никакого тебе бесчестия не принёс, одни лишь победы пресветлые с помощью ангела господня одерживал для твоей же славы, и никогда полков твоих не обратил спиной к врагам, а напротив — преславно одолевал на похвалу тебе».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЕДАТА РУКОВОДИТЕЛЬ СССР
Начало массового освоения целины(А) Н.С. Хрущёв
(Б)Май-июнь 1989 г(В)
(Г)Ноябрь-декабрь 1943 г.И.В. Сталин
Ввод советских войск в Афганистан(Д)Е)

1. Ю.В. Андропов

2. I Съезд народных депутатов СССР

3. 1954 г.

4. В.И. Ленин

5. Тегеранская конференция

6. Л.И. Брежнев

7. битва на Курской дуге

8. М.С. Горбачёв

9. 1979 г.

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний политического деятеля.

«Почему мне удалось после всех наших жестоких и постыднейших поражений заключить сравнительно благоприятный мир?

В то время никто не ожидал такого благоприятного для России результата, и весь мир прокричал, что это первая русская победа после более нежели годовой войны и сплошных наших поражений. Меня всюду возносили и возвеличивали. Сам государь был нравственно приведён к необходимости дать мне совершенно исключительную награду, возведя меня в графское достоинство. И это при личном ко мне нерасположении его и в особенности императрицы и при самых коварных интригах со стороны массы царедворцев и многих высших бюрократов, столь же подлых, как и бездарных. Это произошло потому, что с появления моего в Америке я сумел своим поведением разбудить в американцах сознание, что мы, русские, и по крови, и по культуре, и по религии им сродни, приехали вести у них тяжбу с расой, им чуждой по всем этим элементам, определяющим природу, суть нации и её дух. Они увидали во мне человека такого же, как они, который, несмотря на своё высокое положение, несмотря на то, что является представителем самодержца, такой же, как и государственные и общественные деятели. Моё поведение восприняли и все находившиеся при мне русские, что увеличивало объём впечатления. Моё отношение к прессе, к её деятелям расположило их ко мне, а они везде, а в особенности в Америке, играют громадную роль в смысле проведения впечатления и идей, хотя часто и непрочных. Японские представители своим поведением содействовали мне в смысле впечатления на американцев. ...

Рузвельт желал, чтобы дело кончилось миром, так как к этому понуждало его самолюбие как инициатора конференции; успех его инициативы усиливал его популярность, но симпатии его были на стороне японцев. Он хотел мира, но мира как можно более выгодного для японцев, но он наткнулся на моё сопротивление, на мою с ним несговорчивость, а затем он испугался совершающегося поворота в общественном мнении Америки в пользу русских. О том, что Америке не особенно выгодно крайнее усиление Японии, ни он, ни вообще американцы не думали».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. По условиям мирного договора, о котором идет речь, Российская империя уступила Японии южную часть острова Сахалин.

2. Мирный договор, о котором идет речь, был подписан в Вашингтоне.

3. Автор воспоминаний в разное время занимал должности министра финансов и председателя Совета министров Российской империи.

4. По условиям мирного договора, о котором идет речь в отрывке, Россия была вынуждена платить Японии контрибуцию.

5. К числу «жестоких и постыднейших поражений», которые подразумевает автор, относится разгром русской эскадры японским флотом в Цусимском бою.

6. Император, о котором упоминается в отрывке, — Александр III.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 8
13
13

Назовите прозвище царя, начавшего войну с государством, обозначенным на карте цифрой 5.

14
14

Напишите название государства, обозначенного на карте цифрой 2.

15
15

Напишите название государства, обозначенного на карте цифрой 1, в присоединении которого особо отличился казацкий атаман Ермак Тимофеевич.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными?

1. В результате Ливонской войны, все земли Ливонского ордена вошли в состав Российского государства.

2. На присоединенных землях Российское государство основывало новые города.

3. Под контроль Российского государства полностью была взята торговля по Волге.

4. Сибирское ханство было присоединено к Российскому государству при правлении Ивана IV Грозного.

5. Крымское ханство было союзником Российского государства при присоединении Астраханского ханства.

6. К Российскому государству отошли Казанское и Астраханское ханства

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Памятники культурыХарактеристики
А) «Задонщина» 1) Автор обращается к переяславско-суздальскому князю Ярославу Всеволодовичу.
Б) «Санкт-Петербургские ведомости» 2) Произведение повествует о победе русских войск, возглавляемых великим князем московским Дмитрием Ивановичем.
В) «Моление Даниила Заточника» 3) Автор — Н.В. Гоголь.
Г) «Петр Первый» 4) Инициатором создания был Петр I.
5) Произведение написано в Смутное время.
6) Автор не успел завершить данное произведение.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 3
18
18

Какие суждения о картине, изображённой на иллюстрации, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Картина изображает события 1812 г

2. Автор картины был современником изображаемых событий

3. Изображён эпизод Швейцарского похода русской армии в 1799 г

4. Автором картины является В.И. Суриков

5. Художник принадлежал к группе «Могучая кучка».

19
19

Какой из монументов, представленных ниже, был поставлен в память полководца, изображённого на картине? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник.

1. Вариант 3

2. Вариант 3

3. Вариант 3

4. Вариант 3

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из выступления Председательствующего на открытии Первого съезда народных депутатов СССР

«Нынешняя избирательная кампания явила собой далеко не однозначную картину. Она отразила все многообразие позиций, точек зрения, мнений, существующих в нашем обществе. Она стала своеобразным испытательным полигоном, где впервые были приведены в действие новые положения Конституции СССР, апробирован принципиально новый Закон о выборах. В целом он позволил провести выборы на подлинно демократической основе, получить новую избирательную практику. Вместе с тем на предвыборных собраниях, в трудовых коллективах, в средствах массовой информации высказывались пожелания о необходимости корректировки отдельных норм и процедур, установленных Законом. Все они заслуживают внимания и требуют анализа.

Сегодня на Съезде присутствует 2155 народных депутатов СССР из 2249 избранных. Подробные данные о результатах выборов, о составе депутатов доложит Мандатная комиссия, которую изберёт Съезд и которой Центральная избирательная комиссия передаст всю документацию, необходимую для проверки полномочий депутатов.

Состав депутатов отражает многонациональный характер нашей страны. В их числе — представители 65 наций и народностей.

Нынешнему депутатскому корпусу предстоит решать задачи обще-государственного значения. Эти задачи возложены нашей Конституцией прежде всего на Съезд народных депутатов, который, являясь высшим органом государственной власти, правомочен рассматривать любой вопрос, отнесённый к ведению СССР, определяет главную линию деятельности Верховного Совета, всех других государственных органов.

К Съезду народных депутатов СССР сегодня обращены внимание и мысли всех трудящихся, от него ждут многое. И в первую очередь — ответа на волнующие людей вопросы... Вместе с депутатским мандатом избиратели отдали вам, товарищи депутаты, свою веру в лучшую жизнь, в процветающее и могущественное Советское социалистическое государство».

20

Укажите десятилетие, в рамках которого состоялось проведение Первого съезда народных депутатов. Назовите фамилию политического деятеля, являвшегося руководителем страны в период, когда это событие произошло. Укажите название периода истории СССР, когда этот политический деятель являлся руководителем страны.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) десятилетие — 1980-е гг.;

2) руководитель страны — М.С. Горбачёв;

3) название периода — перестройка

21

Какие особенности Съезда народных депутатов как высшего органа государственной власти названы в выступлении? Укажите любые три особенности.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие особенности:

1) проведение выборов народных депутатов на «подлинно демократической основе»;

2) утверждение новой избирательной практики;

3) многочисленность депутатов Съезда;

4) многонациональность состава Съезда;

22

Каков итог деятельности Съезда народных депутатов как высшего государственного органа? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух причин, приведших к такому итогу.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

итог, например:

— упразднение руководящей роли КПСС, введение многопартийности в СССР;

— самороспуск Съезда народных депутатов в преддверии подписания нового союзного договора;

причины, например:

— кризис командно-административной системы управления;

— ожесточённые политические разногласия в обществе;

— подъём национального движения, политический сепаратизм союзных и автономных республик.

Итог может быть сформулирован иначе. Могут быть указаны другие причины

23

Открытие второго фронта во Второй мировой войне несколько раз откладывалось союзниками СССР. Какими обстоятельствами объясняли руководители стран Антигитлеровской коалиции перенос даты открытия второго фронта? Укажите не менее двух обстоятельств. Объясните, почему британский фельдмаршал Б. Монтгомери в разговоре с маршалом Г.К. Жуковым называл второй фронт «вторым вторым фронтом».

Показать ответ

Могут быть приведены следующие обстоятельства:

1) с 1941 г. союзники СССР по Антигитлеровской коалиции осуществляли поставки по ленд-лизу, что они считали существенной помощью СССР;

2) в декабре 1941 г. США подверглись атаке со стороны Японии в Пёрл-Харборе, что позволяло Соединённым Штатам полагать, что тем самым США отвлекают внимание и силы милитаристской Японии от Советского Союза;

3) в политике США и Великобритании прослеживается элемент лавирования — в 1941—1942 гг. союзники не были уверены, какая сторона в противостоянии СССР и гитлеровской Германии возьмёт верх.

Объяснение: США и Великобритания считали, что театр военных действий в Северной Африке уже и был фактически «вторым фронтом» (или «первым вторым фронтом») во Второй мировой войне.

Могут быть приведены другие объяснения

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Кризис 1998г. имел положительные экономические последствия для России».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— уменьшилось инвестирование в иностранные пенные бумаги в пользу инвестирования реального сектора экономики;

— произошло импортозамешение ряда промышленных и продовольственных товаров;

— повысилась бюджетная дисциплина;

— спад российской экономики быт краткосрочным и вскоре сменился значительным подъёмом;

2) в опровержение, например:

— кризис способствовал скачку инфляции;

— курс иностранных валют по отношению к рублю вырос в несколько раз;

— покупательная способность населения резко снизилась;

— произошёл значительный спад производства

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1425-1505 гг.;

2. 1825-1855 гг.;

3. 1985-1991 .

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

1 317 613
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель