Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 5

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторических деятелей. Запишите цифры, которыми обозначены исторические деятели, в правильной последовательности.

1. А.М. Курбский

2. О. Кромвель

3. М.И. Кутузов

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) переезд митрополита в Москву1) 1325 г
Б) введение патриаршества в России2) 1598 г
В) Олимпийские игры в Москве3) 1725 г
Г) основание Московского университета4) 1755 г
5) 1952 г
6) 1980 г
3
3

Ниже приведён перечень аббревиатур. Все они, за исключением одной, относятся к 1930-м гг.

1) ЦИК СССР; 2) НКВД; 3)КПСС; 4)ГУЛАГ; 5) СНК; 6) ВКП(б).

Найдите и запишите порядковый номер аббревиатуры, относящейся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Частая смена руководителей высших органов исполнительной власти, происходившая в России в период Первой мировой войны, получила образное наименование _____ .

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯФАКТЫ
А) объединение русских земель вокруг Москвы1) принятие первого пятилетнего плана
Б) оформление крепостного права в России2) издание указа о трёхдневной барщине
В) русско-турецкая война 1787-1791 гг.3) принятие Соборного уложения
Г) переход к новой экономической политике (нэп)4) антибольшевистское восстание моряков Кронштадта
5) битва на р. Шелони
6) взятие Измаила русскими войсками под командованием А.В. Суворова
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Заложил Ярослав город великий, у того же града Золотые ворота; заложил и церковь святой Софии, митрополию, и затем церковь на Золотых воротах — святой Богородицы Благовещения, затем монастырь святого Георгия и святой Ирины. И стала при нем вера христианская плодиться и расширяться, и черноризцы стали умножаться, и монастыри появляться. И любил Ярослав церковные уставы, попов любил немало, особенно же черноризцев, и книги любил, читая их часто и ночью и днем. И собрал писцов многих, и переводили они с греческого на славянский язык. И написали они книг множество, ими же поучаются верующие люди и наслаждаются учением божественным».

Б) «...Мы будем подвигаться вперед смело и безошибочно, занимая случайные открытия Запада, но придавая им смысл более глубокий или открывая в них те человеческие начала, которые для Запада остались тайными, спрашивая у истории Церкви и законов ее — светил путеводительных для будущего нашего развития и воскрешая древние формы жизни русской, потому что они были основаны на святости уз семейных и на неиспорченной индивидуальности нашего племени. Тогда, в просвещенных и стройных размерах, в оригинальной красоте общества, соединяющего патриархальность быта областного с глубоким смыслом государства, представляющего нравственное и христианское лицо, воскреснет древняя Русь, но уже сознающая себя, а не случайная, полная сил живых и органических, а не колеблющаяся вечно между бытием и смертью».

1. Автор данного текста — представитель славянофилов

2. Данный текст написан о сыне Владимира Святославича

3. Автор данного текста считает, что Россия должна полностью заимствовать западное государственное устройство

4. Автору данного текста были близки взгляды И.В. Киреевского

5. Данный текст повествует об эпохе дворцовых переворотов.

6. Автором данного текста является представитель духовенства

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных событий относятся к XVIII в.?

1. Бородинское сражение

2. Гангутское морское сражение

3. оборона Шипки

4. сражение при Гросс-Егерсдорфе

5. Синопское морское сражение

6. сражение при Рымнике

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ______ был удостоен звания Героя Советского Союза как выдающийся советский разведчик

Б) «Малая земля» стала местом ожесточённых боёв в ходе ______ .

В) Летом 1944 г. началась операция ______ .

1. Р. Зорге

2. освобождение Новороссийска

3. «Багратион»

4. «Кутузов»

5. С.А. Ковпак

6. Сталинградская битва

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе 1) И.Ф. Паскевич
Б) заключение Туркманчайского мира 2) Дмитрий Донской
В) первое русское посольство в Китай 3) А.М. Курбский
Г) московско-литовская война (1368-1372) 4) И.И. Шувалов
5) Ф.И. Байков
6) Л.И. Брежнев
10
10

Прочтите отрывок из воспоминаний современника событий и назовите политического деятеля, фамилия которого пропущена в тексте.

«Чувствуя, что угасает, [он] героически продолжал бороться за жизнь, трудился до последних дней, считая, что его долг перед партией заключается в том, чтобы успеть сделать всё, что можно. Но эта борьба осложнялась тем, что находился он в атмосфере потрясающего бездушия, которое проявляло к нему подавляющее большинство членов Политбюро (...) Он направил записку в Политбюро, касающуюся вопросов подготовки к XXVII съезду партии, и она получила единодушное одобрение. [Он] предлагал приблизить по времени созыв съезда, провести его в октябре-ноябре 1985-го, а не весной будущего года, как это обычно происходило».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

ПравительВекСовременник
Иван IV_______ (А)А.Ф. Адашев
_______ (Б)XVIII в._______ (В)
_______ (Г)XIV в.Сергий Радонежский
Александр III_______ (Д)_______ (Е)

1. Людовик XVI

2. XVI в.

3. Дмитрий Донской

4. Александр Невский

5. К.П. Победоносцев

6. XV в.

7. А.Л. Ордин-Нащокин

8. XIX в.

9. М. Робеспьер

12
12

Прочтите отрывок из Декларации.

«Ставя своей основной задачей уничтожение всякой эксплуатации человека человеком, полное устранение деления общества на классы, беспощадное подавление эксплуататоров, установление социалистической организации общества и победу социализма во всех странах, III Всероссийский съезд Советов рабочих, солдатских и крестьянских депутатов постановляет далее: 1) В осуществление социализации земли частная собственность на землю отменяется и весь земельный фонд объявляется общенародным достоянием и передаётся трудящимся без всякого выкупа, на началах уравнительного землепользования. Все леса, недра и воды общегосударственного значения, а равно и весь живой и мёртвый инвентарь, образцовые поместья и сельскохозяйственные предприятия объявляются национальным достоянием. 2) Как первый шаг к полному переходу фабрик, заводов, рудников, железных дорог и прочих средств производства и транспорта в собственность Советской Рабоче-Крестьянской Республики подтверждается советский закон о рабочем контроле и о Высшем совете народного хозяйства в целях обеспечения власти трудящихся над эксплуататорами. Как первый удар международному банковскому, финансовому капиталу III съезд Советов рассматривает советский закон об аннулировании (уничтожении) займов, заключённых правительствами царя, помещиков и буржуазии, выражая уверенность, что Советская власть пойдёт твёрдо по этому пути вплоть до полной победы международного рабочего восстания против ига капитала».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. Данная Декларация – первый программный документ по аграрному вопросу, принятый на съездах Советов.

2. Рабочий контроль на предприятиях уже действовал до принятия данной Декларации.

3. Согласно данной Декларации Советская Россия готова выплачивать долги царского правительства

4. В период принятия данной Декларации Председателем Совнаркома был В.И. Ленин

5. Данная Декларация была принята после роспуска Учредительного собрания.

6. Через три года после принятия данной Декларации большевистское правительство приступило к проведению сплошной коллективизации.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 5
13
13

Напишите название государства, обозначенного цифрой «1» на данной схеме.

14
14

Напишите название порта, который на схеме обозначен цифрой «2».

15
15

Напишите название места, обозначенного на схеме цифрой «3», где произошло морское сражение.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. Участие кораблей Балтийского флота в походе, обозначенном на схеме, обеспечило победу русскому флоту.

2. Обозначенный на схеме океанский поход был вызван необходимостью оказать помощь осаждённому Порт-Артуру.

3. Среди кораблей русского флота в обозначенном на схеме походе был знаменитый крейсер «Варяг».

4. Сражение, завершившее обозначенный на схеме поход, состоялось в мае 1905 г. и окончилось катастрофическим разгромом русского флота.

5. В результате войны, события которой обозначены на схеме, Россия сохранила остров Сахалин, но потеряла Курильские острова.

6. Во время обозначенных на схеме событий в России началась Первая русская революция.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ ХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Мы живем, под собою не чуя страны...» 1) Древнейший из известных летописных сводов начала XII в.
Б) «Юности честное зерцало» 2) Произведение А.А. Ахматовой, посвященное времени большого террора.
В) «Задонщина» 3) Памятник древнерусской литературы, посвященный Куликовской битве.
Г) «Повесть временных лет» 4) Стихотворение О.Э. Мандельштама, приведшее к его аресту и ссылке.
5) Рассказ А.И. Солженицына, опубликованный в 1962 г. в «Новом мире» А.Т. Твардовского.
6) Литературный памятник XVIII в., руководство о правилах хорошего тона и поведении в обществе.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 5
18
18

Какие суждения о данной картине являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. Картина создана западноевропейским художником XVII в.

2. Картина исполнена в реалистической манере.

3. Сюжет картины связан с событием русской истории X в.

4. Автором картины является художник А.П. Лосенко.

5. На картине изображен князь Ярослав Мудрый.

19
19

Какой из памятников, представленных ниже, создан в том же веке, когда была написана данная картина? В ответе запишите цифру, которой этот памятник обозначен.

1. Вариант 5

2. Вариант 5

3. Вариант 5

4. Вариант 5

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из заявления Президента СССР М.С. Горбачёва об отставке

«Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако то, что сделано, должно быть оценено по достоинству.

Общество получило свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это самое главное завоевание, которое мы до конца ещё не осознали, и потому что ещё не научились пользоваться свободой. Тем не менее проделана работа исторической значимости:

— Ликвидирована тоталитарная система, лишившая страну возможности давно стать благополучной и процветающей.

— Совершён прорыв на пути демократических преобразований. Реальными стали свободные выборы, свобода печати, религиозные свободы, представительные органы власти, многопартийность.

— Началось движение к многоукладной экономике, утверждается равноправие всех форм собственности. В рамках земельной реформы стало возрождаться крестьянство, появилось фермерство, миллионы гектаров земли отдаются сельским жителям, горожанам. Узаконена экономическая свобода производителя, и начали набирать силу предпринимательство, акционирование, приватизация.

— Поворачивая экономику к рынку, важно помнить — делается это ради человека. В это трудное время все должно быть сделано для его социальной защиты, особенно это касается стариков и детей.

Мы живём в новом мире:

— Покончено с «холодной войной», остановлена гонка вооружений и безумная милитаризация страны, изуродовавшая нашу экономику, общественное сознание и мораль. Снята угроза мировой войны.

Еще раз хочу подчеркнуть, что в переходный период с моей стороны было сделано всё для сохранения надёжного контроля над ядерным оружием.

— Мы открылись миру, отказались от вмешательства в чужие дела, от использования войск за пределами страны. И нам ответили доверием, солидарностью и уважением.

— Мы стали одним из главных оплотов по переустройству современной цивилизации на мирных, демократических началах. Народы, нации получили реальную свободу выбора пути своего самоопределения. Поиски демократического реформирования многонационального государства вывели нас к порогу заключения нового Союзного договора. Все эти изменения потребовали огромного напряжения, проходили в острой борьбе, при нарастающем сопротивлении сил старого, отжившего, реакционного — и прежних партийно-государственных структур, и хозяйственного аппарата, да и наших привычек, идеологических предрассудков, уравнительной и иждивенческой психологии. Они наталкивались на нашу нетерпимость, низкий уровень политической культуры, боязнь перемен. Вот почему мы потеряли много времени. Старая система рухнула до того, как успела заработать новая. И кризис общества ещё больше обострился.

Я знаю о недовольстве нынешней тяжелой ситуацией, об острой критике властей на всех уровнях и лично моей деятельности. Но ещё раз хотел бы подчеркнуть: кардинальные перемены в такой огромной стране, да ещё с таким наследием, не могут пройти безболезненно, без трудностей и потрясений».

20

Укажите дату телевизионного обращения М.С. Горбачёва. Назовите событие, которое стало наиболее значительным поводом для отставки Президента СССР. Укажите, в каком году и каким образом М.С. Горбачёв был избран Президентом СССР

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) дата — 25 декабря 1991 г.;

2) Беловежское соглашение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ) 8 декабря 1991 г.;

3) избран в марте 1990 г. Съездом народных депутатов СССР

21

Какие политические итоги периода перестройки М.С. Горбачёв считает наиболее позитивными? Укажите любые три явления.

Показать ответ

Могут быть указаны следующие явления:

1) ликвидация тоталитарной системы управления страной;

2) преодоление угрозы ядерной войны и окончание эпохи «холодной войны»;

3) создание условий для демократических преобразований в обществе;

4) предоставление нациям и народностям реального права на самоопределение. Могут быть указаны другие явления

22

Приведите примеры упоминаемого в тексте использования войск за пределами страны (с датами). Привлекая исторические знания, укажите не менее двух оснований для упоминаемой в тексте критики политического руководства СССР в 1991 г.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) примеры использования войск за пределами страны, например:

1956 г. — ввод войск в Венгрию;

1968 г. — ввод войск в Чехословакию;

1979 г. — ввод войск в Афганистан;

2) основания, например:

— ухудшение экономического положения СССР;

— снижение уровня жизни населения;

— обострение межнациональных конфликтов.

Основания могут быть сформулированы иначе. Могут быть указаны другие основания

23

В 1990 г. была разработана программа перехода СССР к рыночной экономике, которая называлась «500 дней». Укажите любые два направления реформирования экономики, которые предусматривалось осуществить в рамках реализации этой программы. Укажите причину отклонения этой программы Президентом СССР.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) направления. например:

— приватизация государственной собственности;

— сохранение на первом этапе реализации программы неизменных цен на продукты и товары, постепенный переход к свободному ценообразованию,

— децентрализация управления экономикой,

— создание благоприятных условий для развития частного предпринимательства;

— создание сильной системы социальной поддержки и гарантий для населения;

(Могут быть указаны другие направления)

2) причина, например:

— программа предусматривала лишение союзного центра монополии на экономическую власть, с чем не смог согласиться М.С. Горбачёв;

— М С Горбачёв отказался от реализации программы «500 дней» под давлением более консервативной части политической элиты, разработавшей альтернативную программу реформ и настаивавшей не её реализации.

Может быть названа другая причина

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Опричная политика Ивана Грозного соответствовала интересам российского государства».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ
Незнайка просит Вас пройти быструю регистрацию, чтобы видеть текст
25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 1237-1480 гг.;

2) 1796-1801 гг.;

3) 1953-1964 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.