Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 5

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторических деятелей. Запишите цифры, которыми обозначены исторические деятели, в правильной последовательности.

1. А.М. Курбский

2. О. Кромвель

3. М.И. Кутузов

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) переезд митрополита в Москву1) 1325 г
Б) введение патриаршества в России2) 1598 г
В) Олимпийские игры в Москве3) 1725 г
Г) основание Московского университета4) 1755 г
5) 1952 г
6) 1980 г
3
3

Ниже приведён перечень аббревиатур. Все они, за исключением одной, относятся к 1930-м гг.

1) ЦИК СССР; 2) НКВД; 3)КПСС; 4)ГУЛАГ; 5) СНК; 6) ВКП(б).

Найдите и запишите порядковый номер аббревиатуры, относящейся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Члены фракции, созданной в апреле 1906 г. группой депутатов I Государственной думы из крестьян и интеллигентов народнического направления.

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯДЕЙСТВИЯ
А) разрядка международной напряжённости1) подписание договора о ликвидации ракет средней и меньшей дальности
Б) закрепощение крестьян2) издание указа о трёхдневной барщине
В) реформы Александра I3) введение «заповедных лет»
Г) новое политическое мышление4) создание Государственного совета
5) ввод советских войск в Афганистан
6) стыковка космических кораблей «Союз» и «Аполлон»
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «И пришли безбожные... на реку Сить против великого князя Юрия... Услышав же об этом, князь Юрий с братом своим Святославом и с племянниками своими Васильком и Всеволодом и Владимиром, и с мужами своими пошёл против них. И сошлись обе стороны, и была злая сеча, и побежали наши перед иноплеменниками; и тут убит был великий князь Юрий...»

Б) «...Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идет в полном сборе, со своей ордой и царевичами, с уланами и князьями, да еще в соглашении с королем Казимиром — ибо король и направил его против великого князя, желая сокрушить христианство. Князь великий пошел на Коломну и стал у Коломны, а сына своего великого князя Ивана поставил у Серпухова, а князя Андрея Васильевича Меньшого в Тарусе, а прочих князей и воевод в иных местах, а других — по берегу. Царь Ахмат, услышав, что князь великий стоит у Оки на берегу со всеми силами, пошел к Литовской земле, обходя реку Оку и ожидая на помощь себе короля или: его силы, и опытные проводники вели его к реке Угре на броды. Князь же великий сына своего, и брата, и воевод послал на Угру со всеми силами, и, придя, они стали на Угре и заняли броды и перевозы. А сам князь великий поехал из Коломны на Москву к церквам Спаса и Пречистой Богородицы и к святым чудотворцам, прося помощи и защиты православному христианству, желая обсудить и обдумать это с отцом своим митрополитом Геронтием, и со своей матерью великой княгиней Марфой, и своим дядей Михаилом Андреевичем, и со своим духовным отцом архиепископом ростовским Вассианом, и со своими боярами — ибо все они тогда пребывали в осаде в Москве. И молили его великим молением, чтобы он крепко стоял за православное христианство против басурман».

1. данный фрагмент является отрывком из «Повести о разорении Рязани Батыем».

2. Князем, участвовавшим в описываемых событиях, был принят Судебник 1497 г.

3. В данном источнике описываются событие, произошедшее 4 марта 1238 г.

4. Описываемое событие относится к XI в

5. Участник события - третий сын великого князя Всеволода Большое Гнездо.

6. Материал взят из «Повести о стоянии на Угре».

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Что из перечисленного относится к событиям блокады Берлина 1948 — 1949 гг.? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. запрет деятельности коммунистической партии на территории ФРГ

2. строительство стены между Западным и Восточным Берлином

3. прекращение подачи электроэнергии в Западный Берлин

4. распространение немецкой марки на территорию Западного Берлина

5. уничтожение американского самолёта-шпиона над территорией СССР

6. создание США «воздушного моста» в Западный Берлин

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) 58 дней и ночей героически обороняли от фашистов четырехэтажный дом в центре города 24 воина во главе с сержантом _______ .

Б) После 250-дневной героической обороны 4 июля 1942 г. советские войска оставили ______ .

В) Сражение под _______позволило советскому командованию выиграть время для подготовки обороны Москвы.

1. С.Л. Красноперов

2. Севастополь

3. Смоленск

4. Симферополь

5. Я.Ф. Павлов

6. Минск

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) Апрельский кризис1) П.Н. Милюков
Б) восстание декабристов2) Ярослав Мудрый
В) основание г. Юрьев3) АЛ. Ордин-Нашокин
Г) подписание Андрусовского перемирия4) С.П. Трубецкой
5) Андрей Боголюбский
6) М.Т.Лорис-Меликов
10
10

Прочтите отрывок из воспоминаний современника и укажите пропущенное название столицы европейского государства.

«2 ноября 1956 года главнокомандующий Объединёнными силами Варшавского договора Маршал Советского Союза И.С. Конев... поставил боевую задачу: «ликвидировать контрреволюционный мятеж в ______ ». Для этого корпус усилился танками, артиллерией и воздушно-десантными войсками. Боевая операция проводилась по указанию советского высшего партийного и государственного руководства. Своё решение они приняли ... по просьбе ... руководства Китая, Югославии и стран - участниц Варшавского Договора».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЕДАТАРУКОВОДИТЕЛЬ(-ли) ГОСУДАРСТВА
(А)1933 г.(Б)
Образование ООН(В)(Г)
Карибский кризис(Д)Хрущев, Кеннеди
(Е)1972 г.Брежнев, Никсон

1. 1945 г.

2. дипломатическое признание СССР со стороны США

3. Сталин, Рузвельт, Черчилль

4. подписание договора об ограничении стратегических вооружений

5. подписание заключительного акта СБСЕ в Хельсинки

6. 1968 г.

7. 1962 г.

8. Теодор Рузвельт

9. Франклин Рузвельт

12
12

Прочтите текст.

«В 30-х годах XIX века французским путешественником и писателем Ксавье Мармье в книге «Северные письма» было написано, что "в Северной Германии, у мекленбургских крестьян, живших на бывших землях бодричей, к тому времени полностью онемеченных, есть предание, где повествуется о том, что в VIII веке племенем ободритов управлял король по имени Годлав, отец трёх юношей, первый из которых звался Рюриком Мирным, второй — Сиваром Победоносным, третий — Труваром Верным. Братья решили отправиться в поисках славы в земли на восток. После многих деяний и страшных боёв братья пришли в Руссию, народ которой страдал под бременем долгой тирании, но не осмеливался восстать. Братья-ободриты разбудили в местном народе уснувшее мужество, возглавили войско и свергли угнетателей. Восстановив мир и порядок в стране, братья решили вернуться к старому отцу, но благодарный народ упросил их не уходить и занять место прежних королей. Так Рюрик получил Новгородское княжество (Nowoghorod), Сивар — Псковское (Pleskow), Трувар — Белозерское (Bile-Jezoro)V

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Текст, записанный К. Мармье, по ряду пунктов совпадает с данными Нестора-летописца.

2. М.В. Ломоносов был одним из создателей норманнской теории.

3. В русской историографии событие, записанное исследователем, обычно именуется «призвание варягов».

4. Судя по легенде, рассказываемой немецкими крестьянами, братья были западными славянами.

5. Описываемые события «Повесть временных лет» Нестора датирует X веком.

6. Немецкие народные предания, собранные К. Мармье, подтверждают норманнскую теорию.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 5
13
13

Напишите название государства, обозначенного цифрой «1» на данной схеме.

14
14

Напишите название порта, который на схеме обозначен цифрой «2».

15
15

Напишите название места, обозначенного на схеме цифрой «3», где произошло морское сражение.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. Участие кораблей Балтийского флота в походе, обозначенном на схеме, обеспечило победу русскому флоту.

2. Обозначенный на схеме океанский поход был вызван необходимостью оказать помощь осаждённому Порт-Артуру.

3. Среди кораблей русского флота в обозначенном на схеме походе был знаменитый крейсер «Варяг».

4. Сражение, завершившее обозначенный на схеме поход, состоялось в мае 1905 г. и окончилось катастрофическим разгромом русского флота.

5. В результате войны, события которой обозначены на схеме, Россия сохранила остров Сахалин, но потеряла Курильские острова.

6. Во время обозначенных на схеме событий в России началась Первая русская революция.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Литературные произведенияХарактеристики
А) «Слово о полку Игореве»1) данное произведение - сатирическая повесть
Б) «Повесть о Шемякином суде»2) произведение посвящено событиям XIV в.
В) «Путешествие из Петербурга в Москву»3) произведение посвящено событиям XII в.
Г) «Доктор Живаго»4) данное произведение посвящено событиям Крымской войны
5) автор был отправлен в ссылку за написание данного произведения
6) автору была присуждена Нобелевская премия
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 5
18
18

Какие суждения о данной памятной медали являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. В ходе событий, которым посвящена данная памятная медаль, интересы Российской империи сталкивались прежде всего с интересами Франции.

2. Следствием событий, которым посвящена данная памятная медаль, стало вхождение в состав Российской империи территорий Узбекистана, Туркмении, Киргизии, Таджикистана.

3. Один из императоров, вензеля которых изображены на данной медали, отменил крепостное право в России.

4. Среди императоров, вензеля которых изображены на данной медали, было два брата.

5. Современниками событий, в память о которых была учреждена данная медаль, были А.С. Грибоедов и А.С. Пушкин.

19
19

Какие из архитектурных сооружений, представленных ниже, строились в период, указанный на данной памятной медали? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны эти архитектурные сооружения.

1. Вариант 5

2. Вариант 5

3. Вариант 5

4. Вариант 5

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

Из заявления Президента СССР М.С. Горбачёва об отставке

«Процесс обновления страны и коренных перемен в мировом сообществе оказался куда более сложным, чем можно было предположить. Однако то, что сделано, должно быть оценено по достоинству.

Общество получило свободу, раскрепостилось политически и духовно. И это самое главное завоевание, которое мы до конца ещё не осознали, и потому что ещё не научились пользоваться свободой. Тем не менее проделана работа исторической значимости:

— Ликвидирована тоталитарная система, лишившая страну возможности давно стать благополучной и процветающей.

— Совершён прорыв на пути демократических преобразований. Реальными стали свободные выборы, свобода печати, религиозные свободы, представительные органы власти, многопартийность.

— Началось движение к многоукладной экономике, утверждается равноправие всех форм собственности. В рамках земельной реформы стало возрождаться крестьянство, появилось фермерство, миллионы гектаров земли отдаются сельским жителям, горожанам. Узаконена экономическая свобода производителя, и начали набирать силу предпринимательство, акционирование, приватизация.

— Поворачивая экономику к рынку, важно помнить — делается это ради человека. В это трудное время все должно быть сделано для его социальной защиты, особенно это касается стариков и детей.

Мы живём в новом мире:

— Покончено с «холодной войной», остановлена гонка вооружений и безумная милитаризация страны, изуродовавшая нашу экономику, общественное сознание и мораль. Снята угроза мировой войны.

Еще раз хочу подчеркнуть, что в переходный период с моей стороны было сделано всё для сохранения надёжного контроля над ядерным оружием.

— Мы открылись миру, отказались от вмешательства в чужие дела, от использования войск за пределами страны. И нам ответили доверием, солидарностью и уважением.

— Мы стали одним из главных оплотов по переустройству современной цивилизации на мирных, демократических началах. Народы, нации получили реальную свободу выбора пути своего самоопределения. Поиски демократического реформирования многонационального государства вывели нас к порогу заключения нового Союзного договора. Все эти изменения потребовали огромного напряжения, проходили в острой борьбе, при нарастающем сопротивлении сил старого, отжившего, реакционного — и прежних партийно-государственных структур, и хозяйственного аппарата, да и наших привычек, идеологических предрассудков, уравнительной и иждивенческой психологии. Они наталкивались на нашу нетерпимость, низкий уровень политической культуры, боязнь перемен. Вот почему мы потеряли много времени. Старая система рухнула до того, как успела заработать новая. И кризис общества ещё больше обострился.

Я знаю о недовольстве нынешней тяжелой ситуацией, об острой критике властей на всех уровнях и лично моей деятельности. Но ещё раз хотел бы подчеркнуть: кардинальные перемены в такой огромной стране, да ещё с таким наследием, не могут пройти безболезненно, без трудностей и потрясений».

20

Укажите дату телевизионного обращения М.С. Горбачёва. Назовите событие, которое стало наиболее значительным поводом для отставки Президента СССР. Укажите, в каком году и каким образом М.С. Горбачёв был избран Президентом СССР

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) дата — 25 декабря 1991 г.;

2) Беловежское соглашение о создании Содружества Независимых Государств (СНГ) 8 декабря 1991 г.;

3) избран в марте 1990 г. Съездом народных депутатов СССР

21

Укажите любые три действия, которые, по мнению автора, надо предпринимать, исходя из политической обстановки.

Показать ответ

Могут быть указаны любые следующие действия:

1) необходим конструктивный и широкий диалог;

2) необходимо давать в СМИ весь спектр позиций Запада;

3) необходимо поощрять контакты с представителями иного мировоззрения и политических убеждений;

4) необходимо сотрудничать на основе равенства, взаимопонимания и взаимодвижения.

Могут быть указаны другие действия

22

Приведите примеры упоминаемого в тексте использования войск за пределами страны (с датами). Привлекая исторические знания, укажите не менее двух оснований для упоминаемой в тексте критики политического руководства СССР в 1991 г.

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) примеры использования войск за пределами страны, например:

1956 г. — ввод войск в Венгрию;

1968 г. — ввод войск в Чехословакию;

1979 г. — ввод войск в Афганистан;

2) основания, например:

— ухудшение экономического положения СССР;

— снижение уровня жизни населения;

— обострение межнациональных конфликтов.

Основания могут быть сформулированы иначе. Могут быть указаны другие основания

23

В «регулярном государстве» Петра I дворянство было во многих отношениях не свободным сословием, государство под лозунгом служения «общему благу» контролировало все сферы жизни этой социальной группы. Приведите не менее трех фактов, которые подтверждают такое положение дворянства. Объясните, почему поэт Ржевский (дворянин) в оде Петру III заявил, что император «России вольность дал и дал ей благо действо».

Показать ответ

Могут быть приведены следующие факты:

— на дворянах лежала обязанность бессрочной военной или гражданской службы, тяжелой и разорительной для владельцев имений;

— были серьезно ограничены права собственников имений: согласно указу о единонаследии дворянская недвижимость наследовалась лишь одним из сыновей, запрещалось дробить имения;

— государство не гарантировало дворянину его личных прав и обладание собственностью; за служебные провинности или по политическим причинам любой дворянин мог быть сослан, а имение его конфисковано;

— получение образования стало обязательной повинностью дворянства;

— государство регламентировало частную жизнь и внеслужебное времяпрепровождение: например, дворяне обязаны были носить европейское платье, платить налог на бороды, участвовать в ассамблеях.

Дано объяснение:

18 февраля 1762 г. Петр III издал Манифест «О даровании вольности и свободы всему российскому дворянству», согласно которому дворяне освобождались от обязательной государственной (военной или гражданской) службы.

Могут быть приведены другие объяснения.

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Опричная политика Ивана Грозного соответствовала интересам российского государства».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— опричная политика, в ходе которой были уничтожены многие представители боярских родов, подорвала политическое и экономическое могущество родовой аристократии, что способствовало укреплению центральной власти;

— но мнению ряда историков, опричные полки сыграли определённую роль в отражении набегов войска хана Девлет-Гирея;

— по мнению некоторых историков (И.Я. Фроянов) с помощью опричников были раскрыты и обезврежены заговоры в Новгороде и Пскове, ставившие своей целью отделение от Московского государства и переход под власть Литвы;

— с ликвидацией Старицкого княжества перестала существовать удельная система княжения, которая делала невозможным завершение процесса централизации;

— следствием опричной политики стало ограничение влияния церкви на политическую жизнь;

2) в опровержение, например:

— опричнина сопровождалась массовым террором, гибелью огромного количества людей;

— опричнина и террор подточили нравственные устои русского общества, уничтожили чувство собственного достоинства, самостоятельности, ответственности;

— опричная политика привела к экономическому упадку страны;

— ряд историков связывают с опричниной внешнеполитические неудачи Российского государства.

Могут быть приведены другие аргументы

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 964 - 972 гг.; 2) 1773 - 1775 гг.; 3) 1928 - 1932 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

1 191 760
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель