Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 13

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. начало царствования Павла І

2. принятие Билля о правах в США

3. битва под Аустерлицем

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Андрусовское перемирие1) 1897 г.
Б) введение карточной системы распределения продуктов2) 1223 г.
В) денежная реформа С. Витте3) 1937 г.
Г) битва на Чудском озере4) 1242 г.
5) 1667 г.
6) 1929 г.
3
3

Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к периоду правления Ивана Грозного. Найдите и отметьте термины, относящиеся к другому историческому периоду.

1) опричнина 2) приказы 3) «Юности честное зерцало» 4) Стоглавый собор 5) стрелецкие полки 6) Славяно-греко-латинская академия

4
4

Укажите название процесса роста городов и удельного веса городского населения, а также повышения роли городов в развитии общества.

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫФАКТЫ
А) период дворцовых переворотов1) «лысенковщина»
Б) правление Александра І2) борьба между Московским и Тверским княжеством
В) период послевоенного восстановления3) приход к власти Елизаветы Петровны
Г) усиление Московского княжества4) начало правления династии Романовых
5) образование Царства Польского
6) освоение целины
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «1. Убьет муж мужа, то мстит брат за брата, или сын за отца, или сын брата, или сын сестры; если не будет никто мстить, то 40 гривен за убитого.

Если убитый — русин, или гридин, или купец, или ябедник, или мечник, или же изгой, или Словении, то 40 гривен уплатить за него.

20. Если убьют огнищанина у клети, у коня, или у стада, или во время кражи коровы, то убить его, как пса; тот же закон и для тиуна.

21. А за княжеского тиуна 80 гривен, а за старшего конюха при стаде также 80 гривен ... »

Б) « ... Великий князь всей Руси [Иван Васильевич ІІІ] со своими детьми и с боярами установил, как судить боярам и окольничим. 1. Суд осуществляется боярами и окольничими в присутствии дьяков. Судьям запрещается брать за производство суда и ходатайств взятки, а также решать дело несправедливо из-за мести или дружбы со стороной. 3. Со стороны, признанной судом виновной, взыскивается боярином и дьяком судебная пошлина: боярину два алтына, дьяку восемь денег, если цена иска в деле равна нулю. Если цена иска выше или ниже рубля, боярин получает по соответствующему расчету.»

1. В данном документе были систематизированы все законы, существующие в Московском княжестве.

2. Документ был составлен в 1497 г.

3. Документ был составлен во времена Ярослава Мудрого.

4. По данному документу при царе была организована Избранная рада.

5. При правителе, принявшем этот документ, началось крещение Руси.

6. Данный документ стал первым письменным сводом законов на Руси.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Укажите, какие из перечисленных явлений, фактов, событий характерны для эпохи Петра І.

1. появление книгопечатания

2. Северная война

3. ликвидация крепостного права

4. создание министерств

5. создание коллегий

6. принятие «Табели о рангах»

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Приказ № 227, именуемый в войсках «Ни шагу назад!», был подписан в _____ .

Б) Акт о безоговорочной капитуляции Германии от советской стороны подписал _____ .

В) Предпосылкой для освобождения Левобережной Украины стала _____ .

1. 1941 г.

2. И. Сталин

3. Курская битва

4. 1942 г.

5. Г. Жуков

6. битва за Москву

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯДЕЯТЕЛИ
А) присоединение Новгорода к Москве1) М. Фрунзе
Б) окончательное завоевание Средней Азии Россией2) В. Голицын
В) Крымские походы3) Иван ІІІ Васильевич
Г) «Ледовый» поход4) Петр І
5) Л. Корнилов
6) М. Скобелев
10
10

Прочтите отрывок из документа и укажите название города, о котором идет речь в документе.

« ... немцы замкнули кольцо блокады по суше. Снабжение стало возможным только по воздуху или через Ладожское озеро. Многократно начали снижать нормы выдачи продуктов, а выдача хлеба сократилась до 125 граммов. Это был блокадный хлеб — чёрный, тяжёлый, с суррогатами. Начались морозы. Холодно и голодно ... ».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЯДАТЫУЧАСТНИКИ
возврат России Азова(А)(Б)
(В)1097 г,Владимир Мономах
перевыполнение плана по добыче угля в 14,5 раз1935 г.(Г)
(Д)(Е)О. Бисмарк

1. начало франко-прусской войны

2. издание «Устава»

3. 1739 г.

4. Анна Иоанновна

5. 1711 г.

6. 1870 г.

7. Любечский съезд

8. П. Кривонос

9. А. Стаханов

12
12

Прочтите отрывок из документа.

«С первых минут его царствования стало ясно, что новый государь будет действовать с помощью новых людей и совершенно в новом направлении. Властные фавориты Екатерины потеряли всякое значение; раньше унижаемый ими ... теперь высказывал самое высокое представление о существе своей власти. Исполненный самых лучших намерений, он стремился всей душой к благу государства, но отсутствие правительственных навыков мешало ему действовать удачно. Недовольный системой управления, он не мог найти вокруг себя способных людей, чтобы заменить ими прежнюю администрацию. Желая водворить порядок при дворе и в администрации, он громко осуждал и искоренял старое, новое же насаждал с такой строгостью, что оно всем казалось горше старого. Неподготовленность к делам сказывалась на всем, что делал ... , и, соединяясь с неровностью его характера, сообщала всем его мерам колорит чего-то случайного, болезненного и капризного.»

Используя отрывок, выберите в приведенном списке три верных суждения.

1. В документе описывается Павел І.

2. Данный император пришел к власти в результате заговора.

3. При данном императоре произошло Бородинское сражение.

4. Данный император ограничил барщину тремя днями в неделю.

5. В конце своего правления данный император во внешней политике начал сближение с Наполеоном.

6. Особое влияние на данного императора имел М. Сперанский.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 13
13
13

Укажите имя князя, который стал княжить в Киеве после смерти Ярослава Мудрого.

14
14

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой 2.

15
15

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой 5, где верховная власть принадлежала не князю, а народному вечу.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными?

1. На Любечском съезде была принята новая система престолонаследования.

2. После смерти Ярослава Мудрого система престолонаследия оставалась неизменной.

3. Владимир Мономах особо отличился в борьбе с племенами печенегов.

4. При Владимире Мономахе было восстановлено единство Древнерусского государства.

5. Во внутриполитическую борьбу между князьями в данный период часто вмешивались племена половцев.

6. В данный период Древнерусское государство переживало период своего расцвета.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Раковый корпус»1) стал первой печатной книгой на русских землях
Б) «Руслан и Людмила»2) стала первой народной музыкальной драмой и оперой-сказкой
В) «Апостол»3) произведение искусства было создано по приказу Ивана Грозного
Г) «Царь-колокол»4) произведение посвящено тематике Великой Отечественной войны
5) автором романа является А. Солженицы
6) является произведением искусства XVIII в.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 13
18
18

Какие суждения о картине являются верными?

1. Автором картины является П. Лосенко.

2. Картина была написана во времена Киевской Руси.

3. Данное произведение выполнено в виде фрески.

4. Произведение относится к исторической живописи.

5. Данная картина написана в стиле футуризма.

19
19

Какие из представленных памятников искусства написаны в том же веке, что и данное произведение?

1. Вариант 13

2. Вариант 13

3. Вариант 13

4. Вариант 13

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ А. ТЫРКОВОЙ-ВИЛЬЯМС

«Отец запутался в долгах. Это была не его вина. Он расплачивался за общее положение помещичьего хозяйства. Только 25 лет прошло со времени освобождения крестьян. Четверть века — срок для такого резкого экономического перелома, как переход от бесплатного рабского труда к платным рабочим. Сколько раз отцовские земли висели на волоске, сколько раз то банк, то частные кредиторы грозили продать всё с молотка. Тульский земельный банк, где были заложены его имения, брал большие проценты и неумолимо требовал платежей в срок.

Дворянский банк открылся позже. Это было дело внутренней политики. Правительство решило сохранить дворянский правящий класс, помочь ему удержать за собой земли, стремительно переходившие в купеческие, отчасти и в крестьянские руки. Мой отец первый в Новгородской губернии получил ссуду из новорождённого Дворянского банка...

Крупные доходы за сено, за лес, иногда за рожь и овёс уходили на банковские платежи... Потом по случаю какого-нибудь события в царской семье издавался манифест с разными милостями... дворянские недоимки перечислялись в основной долг».

20

Укажите, как называлась и в каком году была проведена реформа, упоминаемая в источнике. Назовите две основные формы эксплуатации крестьян помещиками в период, о котором идёт речь в отрывке.

Показать ответ
  1. Крестьянская реформа 1861 г.;
  2. основные формы эксплуатации крестьян помещиками:

а) система отработок;

б) испольщина (издольщина).

21

Как автор воспоминаний объясняет причины трудностей, испытываемых помещиками в ведении хозяйства в указанное время? Укажите не менее трёх причин.

Показать ответ
  1. с освобождением крестьян от крепостной зависимости помещики лишались даровой рабочей силы;
  2. помещики не имели денежных средств для перестройки хозяйства на капиталистической основе;
  3. низкие урожаи не давали помещику достаточной прибыли для расширения производства;
  4. помещики вынуждены были выплачивать большие, непосильные для них процентные ставки за банковский кредит.
22

Используя данные источника и свои знания по курсу истории, назовите не менее трёх мер правительства по поддержке дворянских хозяйств.

Показать ответ
  1. открытие Дворянского банка;
  2. отсрочка уплаты дворянами недоимок, долгов в банк;
  3. подчинение сельской крестьянской администрации земским начальникам, назначаемым из потомственных дворян.
23

В начале XVIII в. существовавшие в России приказы были заменены новыми органами власти. Назовите не менее трёх причин, по которым Пётр I отказался от прежней системы управления.

Показать ответ
  1. громоздкость государственного аппарата;
  2. дублирование функций приказов;
  3. слабая взаимосвязанность приказов;
  4. низкая эффективность работы приказов.
24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Славянофилов можно отнести к консервативному направлению общественного движения XIX века».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ

в подтверждение, например:

  1. славянофилы развивали идею самобытности России;
  2. отстаивали идею о необходимости сохранения самодержавия;
  3. считали православие одной из опор российского общества;
  4. осуждали реформы Петра I, нарушившие ход естественного развития страны;
  5. выступали за сохранение патриархального уклада в русской деревне;

в опровержение, например:

  1. славянофилы считали необходимым ликвидировать крепостное право;
  2. признавали необходимость преобразований в России;
  3. выступали за созыв представительного органа власти (Земского собора);
  4. не возражали против внедрения технических усовершенствований Запада.
25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1425-1505 гг.;

2. 1825-1855 гг.;

3. 1985-1991 .

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.