Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 14

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. учреждение Лиги Наций

2. Брусиловский прорыв

3. образование Временного правительства

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) создание первой железной дороги в России1) 1861 г.
Б) битва на р. Калке2) 1223 г.
В) создание Государственной комиссии по электрификации России (ГОЭЛРО)3) 1240 г.
Г) Переяславская рада4) 1654 г.
5) 1920 г.
6) 1837 г.
3
3

Ниже приведен список терминов. Все они за исключением двух характеризуют сословия Киевской Руси. Найдите и отметьте термины, относящиеся к другому историческому периоду.

1) смерды 2) буржуазия 3) изгои 4) кулаки 5) бояре 6) холопы

4
4

Укажите название идеологии интеллигенции в Российской империи в 1860—1910 гг., ориентированной на сближение с народом в поиске своих корней, своего места в мире.

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯГОДЫ
А) установление опричнины1) ликвидация кулачества
Б) подписание Сан-Стефанского договора2) усиление царской власти
В) проведение коллективизации3) «бироновщина»
Г) правление Анны Иоанновны4) создание Правительствующего Сената
5) возврат России территории Бессарабии
6) присоединение к России территории между Днепром и Южным Бугом
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «В силу означенных новых положений, крепостные люди получат в свое время полные права свободных сельских обывателей. Помещики, сохраняя право собственности на все принадлежащие им земли, предоставляют крестьянам, за установленные повинности, в постоянное пользование усадебную их оседлость и сверх того, для обеспечения быта их и исполнения обязанностей их пред правительством, определенное в положениях количество полевой земли и других угодий. Пользуясь сим поземельным наделом, крестьяне за cиe обязаны исполнять в пользу помещиков определенные в положениях повинности. В сем состоянии, которое есть переходное, крестьяне именуются временнообязанными.»

Б) «1. Помещик может отпустить своих крестьян на волю вместе с землей. При этом об условиях выкупа и обязательствах крестьянина помещик должен договориться с самим крестьянином.

2. Обязательства, о которых условились помещик и крестьянин, передаются его наследникам. То же можно сказать и о правах помещика.

3. Если крестьянин не исполняет обязательств, он с семьей и землей возвращается в зависимость к помещику.

4. Освобожденные крестьяне получают название свободных хлебопашцев.»

Характеристика

1. Документ был издан в 1803 г.

2. Данный документ является Манифестом об отмене крепостного права.

3. Действия данного закона распространялось только на территорию Прибалтики.

4. В результате реформы крестьяне наделялись землей за выкуп сроком на 49 лет.

5. После оглашения документа помещики получили право отпускать крестьян за выкуп.

6. Данный документ является Инвентарной реформой 1847—1848 гг.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Укажите, какие, из перечисленных, явлений, фактов, событий характерны для эпохи Екатерины ІІ.

1. вступление России в Семилетнюю войну

2. создание Верховного тайного совета

3. восстание под предводительством Е. Пугачева

4. присоединение Крымского ханства к Российской империи

5. секуляризация церковных земель

6. упразднение системы коллегий

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Немецкая армия начала проведение операции «Цитадель» во время _____ .

Б) Первый ночной таран совершил летчик _____ .

В) Центральный штаб партизанского движения был создан в ______ .

1. битвы под Сталинградом

2. В. Талалихин

3. 1941 г.

4. Курская битва

5. Н. Гастелло

6. 1942 г.

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯУЧАСТНИКИ
А) создание группы «Освобождение труда»1) Н. Хрущев
Б) начало массового жилищного строительства2) Витовт Кейстутович
В) Грюнвальдская битва3) М. Кутузов
Г) освобождение Москвы от поляков4) Г. Плеханов
5) В. Ленин
6) Д. Пожарский
10
10

Прочтите отрывок из документа и укажите фамилию лидера советского государства, который проводил политику, описанную в данном документе.

«Социалистическое самоуправление реализуется в условиях широкой гласности путем участия всего коллектива и его общественных организаций в выработке важнейших решений и контроле за их исполнением, выборности руководителей и единоначалия в управлении предприятием...».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЯДАТЫУЧАСТНИКИ
(А)(Б)Г. Принцип
Куликовская битва(В)(Г)
Восстание декабристов1825 г.(Д)
(Е)1697 г.Петр I

1. Дмитрий Донской

2. 1380 г.

3. Северная война

4. «Сараевский инцидент»

5. 1917 г.

6. Великое посольство

7. К. Рылеев

8. Н. Кибальчич

9. 1914 г.

12
12

Прочитайте отрывок из документа.

«…, и поставил кумиры на холме за теремным двором: деревянного Перуна с серебряной головой и золотыми усами, и Хорса, Дажьбога, и Стрибога, и Симаргла, и Мокошь. И приносили им жертвы, называя их богами, и приводили своих сыновей и дочерей, и приносили жертвы бесам, и оскверняли землю жертвоприношениями своими. И осквернилась кровью земля Русская и холм тот. Но преблагой Бог не захотел гибели грешников, и на том холме стоит ныне церковь святого Василия, как расскажем об этом после. Теперь же возвратимся к прежнему.»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения.

1. В документе идет речь о внутренней политике Владимира Великого.

2. В документе описаны события 980 г.

3. Главным божеством на Руси считался бог Солнца — Дажьбог.

4. В документе описаны события ІХ в.

5. В документе описана внутренняя политика князя Святослава.

6. Описанная реформа оказалась неудачной.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 14
13
13

Укажите фамилию командующего Вооруженными силами Юга России в 1919 г.

14
14

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой 1.

15
15

Напишите название города, обозначенного на карте цифрой, взятием которого командование Вооруженных сил Юга России планировало завершить кампанию 1919 г.

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.

1. На карте изображены события 1920 г.

2. В ноябре 1918 г. Верховным правителем России был провозглашен А. Колчак.

3. Армии С. Петлюры и А. Деникина находились в 1919 г. в военно-политическом союзе.

4. Генералу Н. Юденичу оказывали поддержку части немецкой армии.

5. Белая армия, во время Гражданской войны, получала помощь от стран Антанты.

6. На карте изображены события 1919 г.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Бесы»1) Ознаменовал формирование нового жанра в литературе — биографической повести.
Б) «Слово о Законе и Благодати»2) В произведении подчеркивается особая роль Руси в христианском мире.
В) «Повесть об Улиании Осорьиной»3) Произведение описывается становление Древнерусского государства.
Г) «Тихий Дон»4) В произведении описываются события революции и Гражданской войны в России.
5) Автор данного романа Ф. Достоевский.
6) В произведении описана биография героя Гражданской войны В. Чапаева.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 14
18
18

Какие суждения о памятнике архитектуры являются верными?

1. Главным архитектором данного сооружения был Б. Растрелли.

2. Данный памятник архитектуры был построен по приказу Ивана Грозного.

3. Архитектурный памятник создан в XVII в.

4. Данный памятник архитектуры построен в византийском стиле.

5. Памятник архитектуры находится на территории Московского Кремля.

19
19

Какие из представленных памятников архитектуры были построены при той же правящей династии в России, что и данный памятник архитектуры?

1. Вариант 14

2. Вариант 14

3. Вариант 14

4. Вариант 14

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ОТРЫВОК ИЗ ИНТЕРВЬЮ ПОЛИТИЧЕСКОГО ДЕЯТЕЛЯ

«...Когда стало известно, что они там наварили, каков результат этих Беловежских соглашений, я сам с собой обсуждал возможность вмешательства в этот процесс. Но я не пошёл на это. Я пошёл другим путём. Я объявил, что не могут три человека собраться и разрушить государство. Для этого надо использовать другие механизмы — референдум, например. Надо собирать Верховный Совет, Съезд народных депутатов, людей. Я даже предложил соединить Беловежские соглашения с обновлённым союзным договором — он уже был разослан по республикам. Я говорил: давайте с точки зрения этих соглашений оценим, чего недостаёт новому договору и что, напротив, имеется в соглашениях. Единственное, на чём я настаивал, — сохранение Союза, ведь за это народ проголосовал. Ельцин из кожи лез, чтобы ничего не получилось. Позже все отозвали своих представителей из союзного Верховного Совета. Россия — своих депутатов, Украина — то же самое, Белоруссия — то же самое. То есть разрушили то, что можно было ещё спасти. Тогда оставалась встреча руководителей республик в Алма-Ате. Я в „Правде" опубликовал свои 10 пунктов — требования к ним. Они это проигнорировали. ...После встречи в Алма-Ате. Там все единогласно проголосовали за Беловежские соглашения. И установили мне пенсию, ожидая, что я должен сложить с себя полномочия. Меня же никто не снимал ни с должности генсека, ни с должности президента. Я сам прекратил свои полномочия и об этом заявил перед народом... Я думаю, что если России удастся возглавить какой-то объединительный процесс, это будет то, что нужно. При со¬хранении всех новых государств. Я думаю, что перестройка при всём том, что случилось, победила. Возврата не будет. Людей не вернёшь в прошлое.

Значит, главное сделано».

20

Назовите фамилию политического деятеля, давшего интервью. В каком году были подписаны Беловежские соглашения, о которых идёт речь в тексте? Кто подписал эти соглашения от имени России, Украины и Белоруссии?

Показать ответ
  1. М.С. Горбачёв;
  2. 1991 г.;
  3. Ельцин, Кравчук, Шушкевич.
21

Какие механизмы определения будущего страны были предложены интервьюируемым в противовес Беловежским соглашениям? Назовите три его предложения.

Показать ответ
  1. провести референдум;
  2. созвать Верховный Совет, Съезд народных депутатов;
  3. соединить Беловежские соглашения с обновлённым союзным договором;
  4. обсудить вопрос на встрече руководителей республик в Алма-Ате.
22

Какое конфедеративное образование было создано теми же руководителями, что подписали Беловежские соглашения? Какие экономические и политические последствия имело создание этой конфедерации? Укажите два любые последствия.

Показать ответ

Конфедеративное образование: СНГ (Содружество Независимых Государств).

Последствия:

  1. 12 республик вошли в состав СНГ;
  2. были образованы структуры, регулирующие экономическое, политическое и иное взаимодействие стран-участниц;
  3. республики сохранили экономические связи, в том числе единую валюту (на время);
  4. были созданы общие военные структуры;
  5. со временем некоторые государства вышли из состава СНГ;
  6. внутри СНГ возникли новые формы интеграции.
23

В 1942 гг. Красная армия потерпела ряд крупных поражений от войск гитлеровской Германии, была захвачена значительная часть территории СССР. Назовите любую цель, которую преследовала Германия, начиная наступление на южном участке советско-германского фронта в 1942 г.? Назовите две любые причины, по которым эта цель не была достигнута.

Показать ответ

Может быть названа любая из следующих целей:

  1. захват нефтеносных районов Северного Кавказа и Баку, обеспечение нефтью немецкой армии;
  2. выход к Волге, перехват советской транспортной артерии, шедшей по этой реке;
  3. разгром советских войск на южном участке советско-германского фронта, лишение СССР надежд на победу.

Могут быть названы следующие причины:

  1. упорное сопротивление советских войск;
  2. жёсткие меры, предпринятые советским командованием в отношении укрепления дисциплины и боеспособности (приказ № 227 «Ни шагу назад!»);
  3. возросшее мастерство советского командования;
  4. увеличение объёмов поставок оружия советским войскам;
24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже представлена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Как ни странно может показаться на первый взгляд, восстание 14 декабря принадлежит к числу тех исторических событий русской истории XIX века, у которых шансов не быть было гораздо больше, чем состояться».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1)...

2)...

Аргументы в опровержение:

1)...

2)...

Показать ответ

в подтверждение, например:

  1. восстание изначально не планировалось на 14 декабря 1825 г.;
  2. восстание стало следствием цепи случайностей (междуцарствия), предшествовавших выступлению;
  3. властям было известно о заговоре, в любой момент они могли быть арестованы, и, несомненно, при Николае I были бы арестованы, если бы не выступили 14 декабря 1825 г.;
  4. согласие Константина Павловича занять трон устранило бы самый важный повод к восстанию, солдаты не пошли бы за офицерами;

в опровержение, например:

  1. костяк организаций декабристов составляли офицеры, будучи военными они всегда были готовы использовать удобные обстоятельства, смерть императора и междуцарствие стало таким обстоятельством;
  2. члены тайных обществ были готовы к выступлению в любое время, иначе им не удалось бы так быстро организовать выступление 14 декабря 1825 г.;
  3. отказ Константина занять престол давал самый удобный повод для выступления, заговорщики не могли им не воспользоваться, они лишь перенесли сроки выступления;
  4. дворцовые перевороты XVIII века осуществлялись гораздо меньшими силами, чем имели декабристы на момент восстания.

Могут быть приведены другие аргументы.

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1362-1389 гг.;

2. 1654-1667 гг.;

3. 1741-1743 гг.

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.