Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 14

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. Падение Византии

2. Битва на реке Сить

3. Грюнвальдская битва

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) основание Петербурга1) 1223 г
Б) создание СЭВ2) 1238 г
В) осада войсками Батыя Козельска3) 1703 г
Г) гибель императора Александра II4) 1881 г
5) 1949 г
6) 1955 г
3
3

Ниже приведён список терминов (понятий). Возникновение их всех, за исключением двух, связано с событиями (явлениями) XVIII в.

1) потёмкинская деревня; 2) бироновщина; 3) пугачёвщина; 4) Шемякин суд; 5) выкупной платёж; 6) Уложенная комиссия.

Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Законодательный акт, утвержденный в 1722 г., устанавливающий систему военных, гражданских и придворных чинов, их соотношение и последовательность чинопроизводства, получил название ____ .

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯФАКТЫ
А) царствование Петра I 1) начало освоения целины
Б) коллективизация в СССР 2) массовые ссылки хозяев, признанных кулаками
В) Первая мировая война 3) Новгород вышел из-под контроля киевских князей
Г) феодальная раздробленность на Руси 4) восстание Кондратия Булавина
5) первый Земский собор
6) Брусиловский прорыв
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Беспорядки и неразлучные с ними злоупотребления, угнетая народ, пресекают всевозможные пути к развитию промышленности, которая не живет, но едва дышит, система финансов осталась та самая, каковая была ханах, источники доходов //в неизвестности, хотя представляются в видах весьма обширных, одним словом, она та самая, которая была у варварских народов. Народ, оставленный в прежнем положении, чуждается России, хотя Россия без помощи края защищает и охраняет спокойствие его с пожертвованием значительных сумм и людей. Картину сего несчастного края главнокомандующий представил его и. в. весьма ясно в донесении своем. Собственный мой опыт убедил меня в совершенной справедливости оной. Имея сие пред глазами, я в предположениях своих имел 4 предмета: 1) уничтожение сих беспорядков, 2) доставление жителям счастливой жизни чрез соединение их политическими и гражданскими связями с Россиею, 3) достижение, чтобы Кавк. // край мог защищать сам себя и 4) чтобы мог держать сам себя и еще как часть общего государственного тела давать доход от остатков на прикрытие общих государственных расходов; все сие, по моему мнению, может быть достигнуто со временем, при неизменном следовании принятой системе, обдуманной и единожды навсегда утвержденной».

Б) «Еще до обнародования в минувшем году во всеобщую известность высочайших рескриптов на имя начальников губерний об улучшении быта помещичьих крестьян в народе были распространены о сем слухи, которые и вызвали со стороны крепостных людей различные толки, выражавшие ожидание предстоящей им свободы. Ожидание это сильно выразилось в 1855 г. по случаю воззвания святейшего Синода при формировании государственного' ополчения 1, причем крестьяне целыми иногда селениями в весьма значительных массах отказывались исполнять господские работы, высказывая желание поступить в ряды ополчения и предполагая, что с тем вместе получат они свободу. В 1856 г. те же самые толки и те же ожидания были поводом движения помещичьих крестьян из всех почти губерний Южной России (особенно Екатеринославской и Херсонской) в Крым по вызову будто бы правительства для заселения разоренных неприятелем мест Крымского полуострова. Впоследствии ожидание крепостными людьми свободы высказалось также по случаю священного коронования государя императора».

1. Данный текст содержит отрывок из отчета департамента исполнительной полиции за 1858 г.

2. Документ относится к первой половине XIX в.

3. В отрывке речь идет о коронации Александра I.

4. Описываемые события относятся к XIV в.

5. В данном отрывке речь идет о крестьянском движении 1857- 1861 гг.

6. Речь идет о колонизации Закавказья.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Укажите, какие из перечисленных явлений, фактов, событий являются результатами деятельности Ивана І Калиты?

1. усиление и возвышение Москвы над остальными княжествами Руси

2. составлен Судебник 1550 года

3. была сформирована система приказов

4. окончательно ликвидирована зависимость от Золотой Орды

5. за накопленные богатства осуществлялись покупки земель в чужих княжествах и владениях

6. в течение 40 мирных лет в пределах Московского княжества не было никаких ордынских набегов или войн с другими противниками

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) ________ был дважды удостоен высшего полководческого ордена «Победа».

Б) ________ был командующим Центральным фронтом во время Курской битвы.

В) ________ был командующим Волховским фронтом, отличился в прорыве блокады Ленинграда в ходе операции «Искра».

1. К.Е. Ворошилов

2. К.К. Рокоссовский

3. Г.К. Жуков

4.Ф.С. Октябрьский

5. К.А. Мерецков

6. З. Мехлис

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

События (процессы, явления)Участники
А) сражение у мыса Гангут 1) С.К. Тимошенко
Б) присоединение Левобережной Украины к Российскому государству2) Дмитрий Боброк-Волынский
В) Куликовская битва3) Ф.М. Апраксин
Г) прорыв линии Маннергейма4) Дмитрий Шемяка
5) М.Н. Тухачевский
6) Б. Хмельницкий
10
10

Прочтите отрывок из документа и укажите название населенного пункта, возле которого произошло событие, описанное в данном документе.

«Полки неприятеля, разрушаясь о батареи наши, были истребляемы штыками. Превосходство сего оружия в руках российского солдата одно могло продолжить противоборство. Неприятель, раздраженный неудачей, умножил силы, возобновил нападение. В самое короткое время: Воронцов, будучи свидетелем сражения, ранен; генерал-лейтенант Горчаков также получил рану, и корпус его приведен в расстройство. Приспевший со 2-й гренадерской дивизией принц Карл Мекленбургский в помощь к войскам, ослабевающим в защите укреплений, остановил успехи неприятеля, но вскоре ранен. Изгнавши из рук неприятеля взятую им нашу батарею, полковник князь Кантакузен (командующий сводной бригадой гренадер) убит, но храбрая бригада его отомстила смерть любимого ею начальника! Неприятель, объятый удивлением, отступил поспешно. Поле покрылось его телами. Князь Багратион, боготворимый войсками, указывая путь бригаде полковника князя Кантакузена, оживляющий ее своим присутствием, получает тяжелую рану; он таит оную, боясь привести в робость войска, превозмогает снедающую его боль, но ему изменяют силы, и он в глазах войск едва не упадает с лошади».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

ВОЕНАЧАЛЬНИКВОЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯГОД
З.П. Рожественский (А) 1904-1905 гг.
(Б)Крымская война(В)
(Г)Русско-турецкая война1877-1878 гг.
А.А. Брусилов(Д)(Е)

1. А.П. Ермолов

2. 1853-1856 гг

3. П.С. Нахимов

4. Русско-японская война

5. Первая мировая война

6. 1828-1829 гг

7. Русско-турецкая война

8. 1914-1918 гг.

9. И.В. Гурко

12
12

Прочтите отрывок из документа.

«... Вникая в положение званий и состояний в составе государства, мы усмотрели, что государственное законодательство, деятельно благоустрояя высшие и средние сословия, определяя их обязанности, права и преимущества, не достигло равномерной деятельности в отношении к людям крепостным, так названным потому, что они частию старыми законами, частию обычаем потомственно укреплены под властию помещиков, на которых с тем вместе лежит обязанность устроять их благосостояние. Права помещиков были доныне обширны и не определены с точностию законом, место которого заступали предание, обычай и добрая воля помещика. В лучших случаях из сего происходили добрые патриархальные отношения искренней правдивой попечительности и благотворительности помещика и добродушного повиновения крестьян. Но при уменьшении простоты нравов, при умножении разнообразия отношений, при уменьшении непосредственных отеческих отношений помещиков к крестьянам, при впадении иногда помещичьих прав в руки людей, ищущих только собственной выгоды, добрые отношения ослабевали и открывался путь к произволу, отяготительному для крестьян и неблагоприятному для их благосостояния, чему в крестьянах отвечала неподвижность к улучшениям в собственном быте.»

Используя отрывок, выберите в приведённом списке и отметьте три верных суждения.

1. Представители крестьянского сословия принимали активное участие в подготовке данного документа.

2. Государство на льготных условиях предоставило помещикам финансовые гарантии получения выкупных платежей за переданные крестьянам земли.

3. В результате реформы, провозглашенной данным документом, усиливались тенденции ведения традиционного хозяйства.

4. Устанавливалось обязательство отбывать барщину или платить оброк за пользование надельной землёй в течение 49 лет.

5. Реформа ликвидировала проблему малоземелья крестьян.

6. Не были ликвидированы все ограничения относительно крестьянского сословия.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 3
13
13

Напишите (прописью), в каком веке происходили события, обозначенные на схеме.

14
14

Напишите имя полководца, поход войск которого обозначен на схеме чёрными стрелками.

15
15

Напишите название великого княжества, территория которого обозначена на схеме цифрой «1».

16
16

Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. В годы правления князя, действия войск которого обозначены на схеме светлыми стрелками, завершилось создание единого Русского государства.

2. Отражённые на схеме события связаны с уничтожением зависимости русских земель от Орды.

3. Через несколько лет после событий, отражённых на схеме, московский князь принял титул «Государь Всея Руси».

4. Событие, отражённое на схеме и обозначенное цифрой «2» вошло в историю как «стояние на Угре».

5. В год отражённых на схеме событий в Москве продолжалось возведение белокаменных стен Кремля.

6. По итогам события, отражённого на схеме, московский князь получил прозвание Донской.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИК КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКА
А) «Повесть временных лет»1) Автор Д. Фонвизин
Б) «Недоросль»2) Находился в столице Российской империи
В) Памятник «Тысячелетие России»3) Историческое произведение времен Киевской Руси
Г) «Золотой теленок»4) В произведении описываются события 1917 г.
5) Находится в городе, в котором согласно летописям княжил Рюрик
6) Сатирическое произведение И. Ильфа и Е. Петрова
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 15
18
18

Какие суждения о данном деятеле культуры являются верными?

1. Пик его славы приходится на период хрущевской «оттепели».

2. Был популярен благодаря многочисленным ролям в театре и кино.

3. В своих произведениях поддерживал курс советского правительства.

4. Лауреат Государственной премии СССР (1987, посмертно).

5. Был награжден Нобелевской премией в сфере литературы.

19
19

Какие из изображений, представленных ниже, иллюстрируют период популярности деятеля культуры, чья фотография размещена в вопросе 18?

1. Вариант 15

2. Вариант 15

3. Вариант 15

4. Вариант 15

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ А. ТЫРКОВОЙ-ВИЛЬЯМС

«Для всех членов ЦК КПСС становилось всё более ясным, что между тем Хрущёвым, который решительно, смело и с большой силой убеждения выступил на XX съезде партии с разоблачениями культа личности Сталина, и Хрущёвым последнего периода пребывания во главе руководства обнаружилась пропасть. У него самого всё больше стали проявляться замашки, характерные для культа.

Подобия сталинских репрессий, конечно, не было. Но машина по разоблачению преступлений Сталина забуксовала. И это стало очевидным. Таким образом, фактор культа личности в определённой мере тоже сыграл свою роль в формировании общего мнения по поводу освобождения Хрущёва с постов высшего руководителя партии и государства и избрания вместо него Брежнева.

В связи с освобождением Хрущёва с занимаемых им постов в печати иногда появляются разного рода домыслы, касающиеся событий того времени. Говорят, что Брежнев чуть ли не сам себя навязывал кандидатом на пост... Это неправда. Настроение в ЦК по поводу того, чтобы на этот пост избрать Брежнева, было общим. Именно общим. Таким было и мнение Политбюро. Кстати, Хрущёв не счёл возможным попросить ответное слово и выступить в своё оправдание. Этого никто не ожидал, но так было. Оглашённые факты о его деятельности в последние годы были разительными. Он не смог бы их опровергнуть.

...Видимо, Хрущёв в последний период своей деятельности почувствовал, что не за горами время, когда ему придётся уступить своё место кому-то другому. Он стал думать о преемнике, хотя его никто об этом не просил... Однажды Хрущёв заявил гостю из США: — Хотите знать, кто будет моим преемником? Скажу Вам — вот он! И указал на Козлова. Тот промолчал.

Я был изумлён и озадачен. Задавал сам себе вопрос: “Как же это, первое лицо в нашей стране может так говорить, будто имеет право единолично выбирать себе преемника?”

Вероятно, он уже не мог контролировать себя должным образом».

20

Укажите название партийного органа, принявшего решение о кадровых изменениях, о которых идёт речь. Укажите год, когда это решение было принято. Как назывался пост, об избрании на который идёт речь в тексте?

Показать ответ

1) название органа — Пленум ЦК КПСС;

2) 1964 г.;

3) пост — первый секретарь ЦК КПСС.

21

Укажите три причины отстранения Н. С. Хрущёва с должности первого секретаря ЦК КПСС, о которых говорит автор текста.

Показать ответ

1) у Хрущёва стали проявляться замашки культа личности;

2) забуксовала машина по разоблачению преступлений Сталина;

3) Хрущёв не мог контролировать себя должным образом.

22

Какие результаты руководства страной Н. С. Хрущёва, не названные в отрывке, свидетельствовали о неудаче проводившейся им политики? Назовите любые три результата.

Показать ответ

1) введение совнархозов;

2) кукурузная и мясная «лихорадка»;

3) политика ликвидации личных подсобных хозяйств;

4) рост цен на продукты питания;

5) продолжение перекоса в развитии промышленности в сторону средств производства.

23

В разгар свадебных торжеств, меньше чем через год после восшествия на престол, в результате боярского заговора был убит московский царь. Новым царём был провозглашён один из организаторов заговора. Укажите десятилетие, когда произошли описанные события. Укажите одну любую причину свержения московского царя. Назовите царя, пришедшего к власти в результате этого заговора.

Показать ответ

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) десятилетие — 1600-е гг;

2) причина, например:

— Лжедмитрий не смог выполнить свои обещания польским покровителям и представителям римского папы — передать Речи Посполигой русские земли и ввести в России католичество, что сделало его поддержку бывшими покровителями менее активной;

— Лжедмитрий не смог оправдать надежд крестьянства, которое ожидало восстановление права перехода в Юрьев день;

— Лжедмитрий, будучи тайным католиком, преступал православные традиции и открыто демонстрировал свою приверженность к польским обычаям, что настраивало против него окружение;

— часть московского боярства, воспользовавшись Лжедмитрием для свержения Годунова, перестало поддерживать самозванца;

— авторитет Лжедмитрия I подрывали слухи о его самозванстве, которые ходили в Москве;

(Может быть указана другая причина.)

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Поражение России в Крымской войне было полезнее победы». А. И. Кошелев, славянофил.

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— Россия поняла, что надеяться она может только на свои силы, обещания, полученные от европейцев, не являются гарантиями;

— опыт войны был учтён в дальнейшей военной реформе (лёг в основу военной реформы или война дала толчок развитию вооружённых сил);

— поражение России привело к быстрому распаду антирусской коалиции и нарастанию противоречий между теми, кто воевал с Россией или угрожал России, что было на руку нашей стране;

— пришло осознание необходимости реформирования страны (отмены крепостного права и т.п);

2) в опровержение, например:

— авторитет России в мире упал как никогда низко (Россия утратила ведущую роль в Европе, которую она играла со времён войн с Наполеоном);

— в Европе выросли антироссийские настроения, особенно в связи с «польским вопросом»;

— авторитет самодержавия внутри страны стал очень низким;

— была подорвана вера в армию, со времён Петра I не терпевшую поражений (к армии и офицерству стали относиться без прежнего уважения);

— без права иметь военный флот на Чёрном море Россия становилась уязвимой для ударов с южного направления.

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1) 980 - 1015 гг. гг.; 2) 1682 - 1689 гг.; 3) 1945 - 1953 гг.

В сочинении необходимо:

— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

1 134 392
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель