Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 21

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. первый съезд русских князей в Любече.

2. крещение князем Владимиром Святославовичем Руси.

3. Грюнвальдская битва.

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Ледовое побоище1) 998 г.
Б) Брусиловский прорыв2) 1825 г.
В) завоевание турками-османами Константинополя3) 1410 г.
Г) восстание декабристов4) 1242 г.
5) 1916 г.
6) 1453 г.
3
3

Ниже приведен список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) первой половины ХХ в.

1) коллективизация, 2) совзнаки, 3) двоевластие, 4) "антипартийная группа", 5) двадцатипятитысячники, 6) диссиденты

Найдите и запишите порядковые номера терминов. относящихся к другому историческому периоду.

4
4

Как называлось изъятие у крестьян излишков продуктов в пользу государства в период «военного коммунизма»?

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)ФАКТЫ
А) реформы Екатерины II1) штурм Корфу
Б) войны с наполеоновской Францией2) потеря Россией Азова
В) Прутский поход3) Жалованная грамота городам
Г) Венский конгресс4) Манифет о вольности дворянства
5) Персидский поход
6) образование Царства Польского
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Непреложный Закон Гражданских обществ заключается в том что каждое Государство состоит из Народа и Правительства, следовательно, Народ не есть Правительство, и каждое из оных имеет свои особенные обязанности и права; однако же Правительство существует для Блага Народа и не имеет другого основания своему Бытию и Образованию, как только Благо Народное; между тем как Народ существует для собственного своего Блага и для Выполнения Воли Всевышнего, призвавшего Людей на сей земле прославлять его Имя, быть добродетельными и счастливыми. Сей Закон Божий постановлен для всех Людей в ровной мере и следовательно, все имеют ровное право на его исполнение. А по сему Народ Российский не есть принадлежность или Собственность какого-либо лица или Семейства. Напротив того, Правительство есть принадлежность Народа и оно учреждено для Блага Народного, а не Народ существует для Блага Правительства».

Б) «Лицо Императора священно и неприкосновенно — Он не подлежит суждению. Он облечён всею Верховною Исполнительною Властью. Он Верховной Начальник всей Сухопутной и Морской Силы, назначает и отменяет по своему произволу Министров, Главнокомандующих армиями и флотами и всех Чиновников Исполнительной власти — представляет Россию во всех её сношениях с иностранными Державами, назначает Посланников и ведёт переговоры. Имеет право созывать по своему Произволу обе Палаты Народного Веча и отсрочивать их заседания — но не более как на три месяца. Он предлагает Народному Вечу Проекты Законов, принуждает его ко вторичному рассмотрению принятого или отвергнутого им предложения. В случае Суда он имеет власть созвать Верховную Думу отдельно. Он заключает Мирные Трактаты с согласия одной Верховной Думы».

1. Автор данного документа является сторонником конституционной монархии.

2. Данный документ разработан С.П. Трубецким.

3. Согласно данному документу в России предполагалось создание двухпалатного парламента — «Народное вече».

4. Автор документа является сторонником республиканского правления.

5. Автором документа является П.И. Пестель.

6. Данный документ был принят в качестве программы «Союза благоденствия».

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных положений характерны для славянофилов? Запишите цифры, под которыми они указаны

1. России необходимо развиваться только по западноевропейскому пути

2. Россия должна стать парламентской конституционной монархией

3. народ может выражать свое мнение через свободную печать

4. крепостное право гибельно для России

5. России XIX в. нужна конституция и разделение властей

6. Земские соборы являются наиболее приемлемой формой для выражения народного мнения

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) Советский конструктор стрелкового оружия - _______ .

Б) 316-я стрелковая дивизия под командованием И.В. Панфилова отличилась в _______ .

В) Подпольная антифашистская комсомольская организация «Молодая гвардия» действовала в годы Великой Отечественной войны в г. _________ .

1. А.И. Шахурин

2. Краснодон

3. Г.С. Шпагин

4. битва за Москву

5. Смоленск

6. Курская битва

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯУЧАСТНИКИ
А) подписание Рапалльского договора1) Борис Годунов и Иов
Б) заключение договора о разделе государства по линии реки Днепр2) Ярослав Владимирович и Мстислав Владимирович
В) учреждение патриаршества в государстве3) Дмитрий Донской и Мамай
Г) установление серебряного эквивалента стоимости рубля4) Г. В. Чичерин и В. Ратенау
5) Николай II и С.Ю. Витте
6) Николай I и Е.Ф. Канкрин
10
10

Прочитайте отрывок из воспоминаний маршала К.К. Рокоссовского и укажите, о какой битве идет речь.

«Утром 1 февраля огненная буря обрушилась на позиции врага. Нам с наблюдательного пункта было видно, как весь передний край его обороны потонул в разрывах снарядов и мин. По артиллерийским позициям в глубине обороны бомбовые удары наносила авиация. Канонада грохотала долго. Наконец она стихла. И тотчас во многих местах над еще дымившейся черной землей затрепетали белые флаги. Появлялись они стихийно, помимо воли немецкого командования, и потому получалось, что на одном участке немцы сдавались, бросая оружие, а на другом еще продолжали драться. В отдельных местах бой шел еще сутки. Только утром 2 февраля остатки окруженной северной группы стали сдаваться в массовом порядке, и опять это происходило помимо воли фашистского командования. Окруженная группировка противника прекратила свое существование».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СобытиеДатаРуководитель СССР
(А)1957 г.Н.С. Хрущев
Бои на реке Халхин-Гол(Б)(В)
(Г)1980 г.Л.И. Брежнев
(Д)(Е)М.С. Горбачев

1. И.В. Сталин

2. XXVII съезд КПСС

3. 1977 г.

4. Тегеранская конференция

5. Ю.В. Андропов

6. 1986 г.

7. VI Всемирный фестиваль молодежи и студентов

8. 1939 г.

9. Игры XXII Олимпиады

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний государственного деятеля.

«Единственную существенную уступку в смысле инструкции Государя мне данной, которая была сделана — это уступка южного Сахалина, и её сделал Сам Государь. Сия честь принадлежит лично Его Величеству, я, может быть, её не сделал бы, хотя нахожу, что Государь поступил правильно, так как без этой уступки едва ли удалось бы заключить мир. Когда я подписал мир, то это было для всех и для Государя довольно неожиданно. Когда я ехал из гостиницы в адмиралтейский дворец в день, когда последовал мир, я сам наверное не знал, состоится соглашение или нет. Государь, получив мою телеграмму об заключении мира, видимо, не знал, как Ему к этому отнестись, но когда Он начал получать от всех монархов самые горячие и искренние поздравления, и когда эти поздравления начали сыпаться со всех концов мира, то Он укрепился в сознании, что то, что сделано, сделано хорошо, и только тогда Он послал мне благодарственную телеграмму. Его поздравил также самым восторженным образом Германский Император, и это понятно, Император этот уже успел в Биорках втянуть Россию в новое несчастье, может быть, ещё горшее, нежели японская война, на случай, если состоится мир в Портсмуте».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Государем, упомянутым в воспоминаниях, являлся Александр III.

2. Описанные в воспоминаниях события произошли в 1905 г.

3. Посредником на переговорах, упомянутых в воспоминаниях, выступал президент США В.Вильсон

4. Германским императором во время описываемых событий являлся Вильгельм II.

5. Заключённый автором воспоминаний мирный договор завершил Русско-японскую войну.

6. Вскоре после описанных событий автор воспоминаний был назначен министром иностранных дел.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 1
13
13

Укажите век, когда произошли события, обозначенные на схеме стрелками. Ответ запишите цифрой.

14
14

Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «3»

15
15

Назовите главнокомандующего, руководившего походом по направлению, обозначенному в легенде схемы цифрой «7».

16
16

Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. Цифрой «5» на схеме обозначена Рязань

2. Первое летописное упоминание о городе, обозначенном на схеме цифрой «6», относится к 1147 г.

3. Цифрой «2» на схеме обозначена река Калка.

4. Стрелками, обозначенными в легенде схемы цифрой «8», показаны действия монгольских войск.

5. Боярин Евпатий Коловрат, прославившийся своей храбростью, был родом из города, обозначенного на схеме цифрой «4».

6. Цифрой «1» на схеме обозначен водный объект, по которому в годы Великой Отечественной войны проходила Дорога жизни.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫХАРАКТЕРИСТИКИ
А) «Повести Белкина»1) Режиссёр - Г. В. Александров.
Б) кинофильм «А зори здесь тихие...»2) Автор — А.П. Чехов.
В) «Моление Даниила Заточника»3) Описываемые события произошли в XIII в.
Г) «Житие протопопа Аввакума, им самим написанное»4) Автор — А.С. Пушкин.
5) Повествует о событиях Великой Отечественной войны.
6) Автор — активный участник церковного раскола.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 11
18
18

Какие суждения о плакате являются верными?

1. М. Горбачев стал первым президентом СССР.

2. Плакат был напечатан в 1985 г.

3. М. Горбачев стал первым Президентом Российской Федерации.

4. Плакат принадлежит к периоду «перестройки».

5. По инициативе М. Горбачева в августе 1991 г. был создан Государственный комитет по чрезвычайному положению.

19
19

Какой из плакатов, представленных ниже, принадлежит к тому же историческому периоду?

1. Вариант 11

2. Вариант 11

3. Вариант 11

4. Вариант 11

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ИЗ ВОСПОМИНАНИЙ А. ТЫРКОВОЙ-ВИЛЬЯМС

«Отец запутался в долгах. Это была не его вина. Он расплачивался за общее положение помещичьего хозяйства. Только 25 лет прошло со времени освобождения крестьян. Четверть века — срок для такого резкого экономического перелома, как переход от бесплатного рабского труда к платным рабочим. Сколько раз отцовские земли висели на волоске, сколько раз то банк, то частные кредиторы грозили продать всё с молотка. Тульский земельный банк, где были заложены его имения, брал большие проценты и неумолимо требовал платежей в срок.

Дворянский банк открылся позже. Это было дело внутренней политики. Правительство решило сохранить дворянский правящий класс, помочь ему удержать за собой земли, стремительно переходившие в купеческие, отчасти и в крестьянские руки. Мой отец первый в Новгородской губернии получил ссуду из новорождённого Дворянского банка...

Крупные доходы за сено, за лес, иногда за рожь и овёс уходили на банковские платежи... Потом по случаю какого-нибудь события в царской семье издавался манифест с разными милостями... дворянские недоимки перечислялись в основной долг».

20

Укажите, как называлась и в каком году была проведена реформа, упоминаемая в источнике. Назовите две основные формы эксплуатации крестьян помещиками в период, о котором идёт речь в отрывке.

Показать ответ
  1. Крестьянская реформа 1861 г.;
  2. основные формы эксплуатации крестьян помещиками:

а) система отработок;

б) испольщина (издольщина).

21

Как автор воспоминаний объясняет причины трудностей, испытываемых помещиками в ведении хозяйства в указанное время? Укажите не менее трёх причин.

Показать ответ
  1. с освобождением крестьян от крепостной зависимости помещики лишались даровой рабочей силы;
  2. помещики не имели денежных средств для перестройки хозяйства на капиталистической основе;
  3. низкие урожаи не давали помещику достаточной прибыли для расширения производства;
  4. помещики вынуждены были выплачивать большие, непосильные для них процентные ставки за банковский кредит.
22

Используя данные источника и свои знания по курсу истории, назовите не менее трёх мер правительства по поддержке дворянских хозяйств.

Показать ответ
  1. открытие Дворянского банка;
  2. отсрочка уплаты дворянами недоимок, долгов в банк;
  3. подчинение сельской крестьянской администрации земским начальникам, назначаемым из потомственных дворян.
23

Пётр III сделал распоряжение включить церковные вотчины в общий состав государственных земель, но Екатерина II сначала отменила его, а потом сама провела секуляризацию. Приведите одно объяснение того, почему вначале отменила, и два объяснения, почему потом провела секуляризацию сама.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие объяснения.

Отменила, потому что:

1) в условиях только что совершённого переворота Екатерина II хотела заручиться поддержкой церкви;

2) Екатерина хотела показать обществу, что она целиком стоит на позициях поддержки русской православной церкви, для бывшей не православной, это было важно.

Провела секуляризацию, потому что:

3) государство очень нуждалось в средствах, а иных источников доходов для быстрого пополнения казны не было;

4) имея большое количество земель и крестьян, церковь оставалась крупным феодальным собственником, что не соответствовало условиям самодержавной монархии;

5) крестьяне, переданные государству, стали источником стабильного дохода казны.

Могут быть приведены другие объяснения.

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

«Владычество монголо-татар оказало отрицательное воздействие на динамичное развитие русских земель».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

- были нарушены политические, экономические и культурные связи с Европой:

- русские княжества долго преодолевали разрушительные последствия монголо-татарского нашествия;

- русским землям приходилось платить тяжёлую дань завоевателям;

- ослаблением Руси воспользовались западные соседи;

- любое проявление непокорности в русских княжествах жестоко подавлялось ордынской администрацией;

- монгольское завоевание способствовало расколу единого восточно-славянского этноса на три ветви: русских, украинцев и белорусов;

2) в опровержение, например:

- единое господство Золотой Орды над покорёнными русскими княжествами объективно способствовало их объединению;

- усилились экономические, политические и культурные связи Руси с Востоком;

- ханы Золотой Орды покровительствовали русской православной церкви, которая явилась важным фактором объединения Руси,

- Золотая Орда оказывала военную помощь в отражении натиска на Русь с Запада;

- Русь заимствовала на Востоке монетную систему, типы вооружений и тактику сражений, принципы организации транспортных коммуникаций,’элементы системы налогообложения.

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1359-1389 гг.;

2. 1613-1645 гг.;

3. 1945-1953 гг.

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

1 197 200
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель