Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 11

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–19 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1. созыв первого Земского собора

2. провозглашение Карла Великого императором

3. присоединение Крыма к Российской империи

2
2

Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца

СОБЫТИЯГОДЫ
А) Любечский съезд 1) 1605 г.
Б) Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова2) 1979 г.
В) ввод советских войск в Афганистан 3) 1097 г.
Г) создание Второго ополчения, освобождение Москвы4) 1612 г.
5) 1799 г.
6) 1986 г.
3
3

Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям (явлениям) XVII в.

1) раскольники; 2) Семибоярщина; 3) приказы; 4) коллегии; 5) стрельцы; 6) урочные лета.

Найдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.

4
4

Запишите термин, о котором идёт речь.

Общее название представителей течения в русской общественной мысли, оформившегося в 40-х гг. XIX в., которые выступили с обоснованием особого, самобытного пути исторического развития России.

5
5

Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯГОДЫ
А) перестройка 1) введение опричнины
Б) борьба за первенство на Руси между Москвой и Тверью 2) Переяславская рада
В) военные реформы Петра I 3) рекрутский набор
Г) война за Левобережную Украину 4) Закон о кооперации
5) подавление Иваном Калитой Тверского восстания
6) учреждение Шляхетского корпуса
6
6

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

А) «Пришёл Батый к Киеву с большой силой, со множеством своих воинов и окружил город, обступила Киев сила вражеская, и был город в великом стеснении. Батый стоял у города, окружив стенобитными орудиями весь город, и нельзя было голоса слышать от скрипения множества телег, от рева верблюдов и от ржания стад его коней. Вся Русская земля наполнялась воинами.

Батый поставил стенобитные орудия у города подле Ляшских ворот. Орудия били беспрестанно день и ночь и пробили стены...»

Б) «...Пришла весть к великому князю, что царь Ахмат идёт в полном сборе, со своей ордой и царевичами, с уланами (золотоордынские бояре) и князьями, да ещё в соглашении с королём Казимиром (правитель Литвы), ибо король и направил его против великого князя (Московской Руси), желая сокрушить христианство. Князь великий... стал у Коломны, а сына своего... Ивана поставил у Серпухова, а князя Андрея Васильевича Меньшого в Тарусе, а прочих князей и воевод в иных местах, а других по берегу (реки Оки)».

1. Описываемые события произошли в XIII в.

2. Военачальник, упомянутый в отрывке, взял г. Владимир.

3. Одним из участников описываемых событий был Дмитрий Донской.

4. Описываемые события произошли в XIV в.

5. Противостояние, описанное в отрывке, окончилось победой русского войска.

6. Описываемые события произошли в XV в.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

Фрагмент АФрагмент Б

7
7

Какие три из перечисленных положений относятся к политике перестройки (1985-1991 гг.)?

1. ваучерная приватизация

2. развитие индивидуальной трудовой деятельности

3. антиалкогольная кампания

4. введение продналога

5. централизация управления экономикой

6. свобода информации

8
8

Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.

А) С 1 февраля 1941 г. начальником Генерального штаба был назначен генерал армии_______ , проявивший себя в боях на Халхин-Голе.

Б) Советским командованием 12 июля 1942 г. был создан_______

В) В лагере Маутхаузен в 1945 г. гитлеровцами был замучен известный ученый, военный инженер, участник Первой мировой войны генерал_______

1. Сталинградский фронт

2. И.Н. Кожедуб

3. Г.К. Жуков

4. Д.М. Карбышев

5. Белорусский фронт

6. К.К. Рокоссовский

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

9
9

Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯУЧАСТНИКИ
А) Куликовская битва1) Д.Г. Богров
Б) штурм Измаила2) М.Б. Шеин
В) убийство П.А. Столыпина3) Ф.Е. Каплан
Г) покушение на В.И. Ленина4) М.И. Голенищев-Кутузов
5) Б. В. Савинков
6) Д.М. Боброк Волынский
10
10

Прочтите отрывок из текста и вставьте пропущенное понятие (термин), состоящее(-ий) из двух слов.

«24 августа войска под командованием генерала Крымова начали движение на столицу. В создавшихся условиях опасность для революции заставила забыть на время все политические разногласия и создать единый революционно-демократический фронт всех социалистических партий. За несколько дней был сформирован Комитет народной борьбы с контрреволюцией из представителей меньшевиков, эсеров и большевиков. Комитет организовал распределение оружия и боеприпасов по частям Петроградского гарнизона, мобилизовал железнодорожников и почтово-телеграфных служащих с тем, чтобы помешать продвижению войск, направленных Верховным главнокомандующим на Петроград. К концу августа 1917.г. ____________был ликвидирован».

11
11

Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.

СОБЫТИЕДАТАИСТОРИЧЕСКИЙ ДЕЯТЕЛЬ
(А)1327 г.(Б)
Битва на реке Сить(В)Юрий Всеволодович
Битва при Грюнвальде(Г)(Д)
(Е)1480 г.Иван III Васильевич

1. 1410 г.

2. Владислав II Ягеллон (Ягайло)

3. подавление восстания в Твери против ордынского владычества

4. Стояние на Угре

5. Куликовская битва

6. 1223 г.

7. Александр Невский

8. Иван Калита

9. 1238 г.

12
12

Прочтите отрывок из воспоминаний.

Выборы... стали своего рода вызовом большевистской революции... Но вот опубликованы результаты выборов, большевики оказались побеждёнными. Вместе с левыми эсерами они оказались намного позади правого крыла партии, а тем самым — в меньшинстве... Однако было ясно, что они не согласятся с таким вердиктом. ...В комнату быстрым и твёрдым шагом входит рослый, широкоплечий Дыбенко... Давясь от хохота, он звучным и раскатистым басом рассказывает... что матрос Железняков только что подошел к председательскому креслу, положил свою широкую ладонь на плечо оцепеневшего от неожиданности Чернова и повелительным тоном заявил ему: «Караул устал. Предлагаю закрыть заседание и разойтись по домам».

Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения

Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны

1. Описываемые события произошли в январе 1918 г.

2. События произошли осенью 1917 г.

3. Это разгон Учредительного собрания.

4. Это роспуск Временного правительства.

5. Большевики поддержали Учредительное собрание.

6. Учредительное собрание фактически не успело ничего предпринять для стабилизации обстановки в стране.

Рассмотрите схему и выполните задания 13-16
Вариант 11
13
13

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».

14
14

Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».

15
15

Напишите название столицы княжества, обозначенного на схеме цифрой «4».

16
16

Какие суждения об отражённом на схеме периоде являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, которыми они обозначены.

1. В отражённый на схеме период происходил расцвет культуры и рост городов.

2. Ярослав Мудрый правил в период, отражённый на схеме.

3. В представленный на схеме период происходит формирование всероссийского рынка.

4. К периоду, отражённому на схеме, относится первое упоминание о Москве.

5. Город, обозначенный на схеме цифрой «3», в середине XII в. потерял своё значение политического и торгового центра Руси.

6. В период, отражённый на схеме, произошло усиление обороноспособности страны.

17
17

К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Памятники культуры Характеристики
А) церковь Спаса Преображения на Ильине улице1) Фильм выдающегося советского режиссера С. Эйзенштейна
Б) «Рабочий и колхозница»2) Построен в 1818-1858 гг. по проекту архитектора О. Монферрана
В) Исаакиевский собор 3) Новгородский храм, где сохранились фрески Феофана Грека
Г) церковь Покрова в Филях 4) Храм XVII в., образец нарышкинского стиля)
5) Храм, построенный в память о взятии Казани Иваном IV
6) Скульптура В. Мухиной была создана для советского павильона на Всемирной выставке в Париже.
Рассмотрите изображение и выполните задания 18-19
Вариант 11
18
18

Какие суждения об этой афише из перечисленных ниже являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных.

1. Премьера этого фильма состоялась в 1929 г.

2. Актриса, которая сыграла главную роль в этом фильме, — Л. Орлова.

3. Режиссер этого фильма снял также фильм «Кубанские казаки».

4. Режиссер этого фильма снял эпическое художественное полотно об Александре Невском

5. В 1950-е годы из фильма были изъяты кадры с памятником Сталину на канале «Москва—Волга».

19
19

Какое из сооружений, представленных ниже, было построено в то же десятилетие, в которое был создан изображенный на афише фильм? В ответе запишите цифру, под которой указано это сооружение.

1. Вариант 11

2. Вариант 11

3. Вариант 11

4. Вариант 11

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (20, 21 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20—22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.

ИЗ НЕСКОЛЬКИХ ИСТОЧНИКОВ

«Решение российского императора пойти на мирные переговоры было принято на совещании в Зимнем дворце 3(15) января года на котором во второй раз обсуждался ультиматум, предъявленный России австрийским императором Францем-Иосифом (против принятия австрийского ультиматума выступил только граф Д.Н. Блудов); к тому времени Наполеон III, за спиной союзной ему Англии, уже вёл тайные переговоры с Санкт-Петербургом о возможности заключения мира, к которому он сам склонялся, не видя для себя интереса в продолжении войны.

Наиболее непримиримую позицию в отношении России в Париже заняли Англия и Австрия; их линия впоследствии смягчилась под влиянием Наполеона III. Англия, первоначально вообще не желавшая столь скорого мира, теперь откровенно стремилась к ослаблению России в бассейне Чёрного моря, к подрыву её позиций на Кавказе, настаивала на демилитаризации Аландских островов. При поддержке австрийцев англичане требовали даже полного срытия русских укреплений по черноморскому побережью, однако, благодаря поддержке Наполеона III, Орлов в этом вопросе победил. Австрия требовала отторжения от России всей Бессарабии и рассчитывала на присоединение к своим владениям Дунайских княжеств. Бывшие союзники, однако, никак не поддержали Дунайскую империю, и австрийцы ушли с конгресса, не получив никакой уплаты за свой ультиматум, предъявленный Российской империи. Турция на конгрессе была вынуждена соглашаться с союзниками, даже когда их мнение явно расходилось с её интересами. Особо (но без каких- либо серьёзных последствий) на конгрессе рассматривался вопрос о необходимости будущего политического объединения Дунайских княжеств. В итоге 18 (30) марта был подписан документ, который до поражения Франции в войне с Пруссией определял политическое устройство в Европе».

20

Укажите название войны, по итогам которой шли переговоры. Датируйте время войны. Укажите имя российского императора, который вынужден был согласиться на ведение переговоров.

Показать ответ
  1. Крымская война;
  2. 1853—1856 гг.;
  3. Александр II.
21

Назовите две страны, чья позиция была наиболее непримиримой по отношению к России. Назовите две любые причины, по которым любая из них желала ослабления Российской империи

Показать ответ

Две страны: Австрия и Англия (Великобритания);

Причины:

  1. ослабление позиций России на Кавказе;
  2. ослабление позиций России в бассейне Чёрного моря;
  3. срытие русских укреплений на побережье Чёрного моря;
  4. демилитаризация Аландских островов;
  5. желание Австрии отторгнуть от России всю Бессарабию и присоединить к своим владениям Дунайские княжества.
22

Назовите два итога переговоров, зафиксированных в окончательном варианте договора. При каких обстоятельствах Россия отказалась соблюдать ограничительные статьи договора?

Показать ответ

Итоги переговоров, зафиксированные в окончательном варианте договора:

  1. от России была отторгнута Бессарабия;
  2. Россия теряла право иметь на Чёрном море военный флот;
  3. России было запрещено иметь крепости на побережье Чёрного моря;
  4. Аландские острова были разоружены;
  5. Севастополь возвращался России;
  6. крепость Карс передавалась Турции;
  7. Россия отказалась соблюдать условия договора после поражения Франции в войне с Пруссией (1870—1871 гг).
23

В XVIII-XIX вв. в Россию активно переселялись немецкие колонисты. Это были преимущественно крестьяне, прибывающие в страну по приглашению правительства. Почему немцы-колонисты охотно селились в России? (Приведите три объяснения.)

Показать ответ

Могут быть приведены следующие причины:

1) Германия была перенаселена, а на окраинах России имелось немало неосвоенных земель, на которые правительство охотно селило колонистов.

2) Российское правительство выделяло значительные средства на переезд и обустройство переселенцев;

3) Правительство предоставляло колонистам местное самоуправление.

4) Колонисты освобождались от рекрутской повинности;

5) Часть переселенцев являлись адептами различных религиозных сект, преследовавшихся в германских землях. Российское правительство гарантировало терпимое отношение к религиозным воззрениям колонистов;

6) На первых порах колонисты освобождались от уплаты налогов.

24

В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.

Н.M. Карамзин о восстании декабристов: «Нелепая трагедия наших безумных либералистов... Солдаты были только жертвой обмана».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.

Ответ запишите в следующем виде.

Аргументы в подтверждение:

1) ...

2) ...

Аргументы в опровержение:

1) ...

2) ...

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— очень узкий круг участников восстания, всё было похоже, скорее, на переворот (попытку переворота), чем на «революцию»;

— отсутствовала решительность действий;

— восстание было подготовлено чрезвычайно слабо, как из-за недостатка времени, так и из-за отсутствия ресурсов;

2) в опровержение, например:

— война 1812 г. породила движение декабристов, многие из участников восстания на Сенатской площади были участниками Заграничного похода русской армии, могли сравнить уровень жизни в России и Европе, и сравнение это было не в пользу России;

— основной причиной отставания России было крепостное право, отмена которого назрела, декабристы хотели сделать то, что сделал через 36 лет Александр II — освободить крестьян;

— восстание не было случайным: преобразовательные планы декабристов связаны с преобразовательными планами Александра I, если бы император реализовал намеченные планы и даровал, как собирался, Конституцию, то только в этом случае восстания могло не быть.

25

Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:

1. 1054-1093 гг.;

2. 1725-1762 гг.;

3. 1914-1918 гг.

– указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;

– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;

– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.

Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.

1 191 824
Уже готовятся к ЕГЭ и ОГЭ.
Присоединяйся!
Мы ничего не публикуем от вашего имени
или
Ответьте на пару вопросов
Вы...
Ученик Учитель Родитель