Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 19

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–27 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля ответов справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

1
1

Суть глобальной проблемы «Север — Юг» состоит в

1. предотвращении третьей мировой войны

2. исчерпаемости природных ресурсов

3. росте международного экстремизма и терроризма, оснащении террористов современным оружием

4. углублении разрыва в уровне развития между богатыми и наиболее бедными, отсталыми странами мира

2
2

Относительная истина представляет собой знание

1. недостоверное

2. достоверное, но неполное

3. ложное, ошибочное

4. разделяемое большинством

3
3

Верны ли следующие суждения о науке?

А. Наука и образование выполняют в обществе одни и те же функции.

Б. Компонентом научного знания являются этические оценки социальных явлений.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

4
4

Найдите в приведённом списке черты, присущие постиндустриальному обществу. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. развитие сферы услуг

2. рост численности рабочего класса

3. отсутствие социальной стратификации

4. использование информационных технологий

5. новые интеллектуальные технологии

6. формирование гражданского общества

5
5

Рыночная ситуация, при которой несколько крупных фирм владеют рынком, при этом делят его на сферы влияния, называется

1. олигополией

2. чистой монополией

3. естественной монополией

4. совершенной конкуренцией

6
6

ВВП является обобщающим показателем, который определяется как произведённый в течение года совокупный объём конечных товаров и услуг в денежном выражении, созданных внутри страны. Какой из указанных методов не применяется при определении ВВП?

1. по расходам

2. по доходам

3. по альтернативным товарам и услугам

4. по добавленной стоимости

7
7

На графике изображено изменение предложения элитного жилья на рынке недвижимости. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S1 в положение S2? (На графике Р — цена товара, Q — количество товара.)

Вариант 19

Это перемещение может быть связано в первую очередь с

1. возросшими требованиями к застройщикам

2. ростом доходов населения

3. ростом издержек производства нового жилья

4. субсидированием строителей

8
8

Какое суждение является верным?

А. Валовые инвестиции — это ежегодное увеличение основного капитала.

Б. Инвестировать имеет смысл, если рентабельность инвестиций превышает темпы инфляции.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

9
9

Найдите в приведённом списке последствия рыночного регулирования экономики. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. имущественное расслоение товаропроизводителей

2. товарный дефицит

3. заинтересованность в технических новинках

4. полная занятость трудоспособных

5. преодоление цикличности развития экономики

6. высокий уровень безработицы

10
10

К фиксированным статусным группам относятся

1. элиты, безработные

2. шахтёры, учителя, военные, директора

3. аудитории средств массовой коммуникации

4. зарождающиеся коллективные движения

11
11

Верны ли следующие суждения о социальной группе?

А. Социальная группа — это объединение людей, имеющих общие социально значимые признаки.

Б. Социальные группы можно разделить на большие, малые, квазигруппы.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

12
12

В стране Z в школах была введена обязательная школьная форма. Социологическая служба проводила опрос учащихся 5-х и 9-х классов об их отношении к школьной форме. Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в таблице.

Вариант 19

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Учащиеся пятого класса получают от ношения школьной формы большее удовольствие, чем девятиклассники

2. Вывод о том, что школьная форма сегодня не нужна, делают преимущественно дети из высокообеспеченных семей

3. Процент тех, кто чаще всего нарушает требования о соблюдении школьной формы выше среди пятиклассников, чем среди учащихся 9 классов

4. Интерес и положительное отношение к школьной форме прививают средства массовой информации.

5. Больше половины учащихся старших классов отметили, что им нравится носить школьную форму.

13
13

Государство отличается от политической партии тем, что оно

1. является институтом политической системы

2. представляет интересы определённых групп населения

3. разрабатывает программы развития

4. обладает суверенитетом

14
14

Принцип политического плюрализма предполагает

1. признание прав большинства меньшинством

2. легальное столкновение интересов, позиций разных политических партий

3. наличие конституции и аппарата управления

4. опыт участия граждан в политической жизни

15
15

Во время дискуссии о роли государства в жизни общества политик Д. высказался следующим образом: «Государство не должно вмешиваться в развитие социально-экономической сферы, предоставив гражданам полную предпринимательскую свободу». Верны ли следующие суждения о приверженности данного политика к определённой политической идеологии?

А. Политик Д. высказывает идеи, свойственные социалдемократической идеологии.

Б. Политик Д. является либералом по своим идеологическим воззрениям.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

16
16

Государство Z объединяет несколько штатов, имеющих свои парламенты, правительства и законодательство. В Z периодически проводятся свободные выборы в парламент государства, который формирует правительство из представителей победивших политических партий. Депутаты парламента избирают президента, выполняющего представительные функции. Выберите в приведённом ниже списке характеристики формы государства Z и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. президентская республика

2. унитарное государство

3. демократическое государство

4. парламентская республика

5. авторитарное правление

6. федеративное государство

17
17

К основам конституционного строя РФ относится положение о (об)

1. отделении церкви от государства

2. установлении преимущества частной собственности над другими её формами

3. унитарном устройстве РФ

4. запрете деятельности оппозиционных политических партий в стране

18
18

Укажите ситуацию, в которой администрация предприятия нарушила трудовое законодательство.

1. Директор фирмы заключил трудовой договор с 17-летним Н.

2. Работник, избранный председателем профкома, был уволен по собственному желанию.

3. Работник был уволен в связи с ликвидацией предприятия.

4. Работник был уволен в связи с критикой в адрес администрации предприятия.

19
19

Верны ли следующие суждения о трудовом договоре?

А. О расторжении трудового договора работник должен предупредить работодателя не позже чем за две недели.

Б. Одной из причин, по которой администрация может расторгнуть бессрочный договор, является несоответствие работника занимаемой должности.

1. верно только А

2. верно только Б

3. верны оба суждения

4. оба суждения неверны

20
20

В районном суде рассматривается иск гражданки R об установлении отцовства гражданина П. в отношении несовершеннолетних детей гражданки Р. Найдите в приведённом списке термины, которые могут быть использованы при характеристике данного судебного разбирательства, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. ответчик

2. арбитраж

3. истец

4. гражданский процесс

5. обвиняемый

6. Трудовой кодекс РФ

21
21

Найдите в приведённом ниже списке конституционные права гражданина Российской Федерации и обведите цифры, под которыми они указаны.

1. обращаться в органы государственной власти с жалобами, предложениями

2. избирать и быть избранным

3. защита Отечества

4. охрана памятников культуры

5. уплата налогов

6. участвовать в шествиях, митингах, демонстрациях мирно, безоружно

22
22

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Вариант 19

23
23

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) структура; 2) стратификация; 3) элемент; 4) социальная статика.

24
24

Ниже приведён ряд характеристик. Все они, за исключением одной, относятся к понятию «государственный аппарат».

1) система органов; 2) властные полномочия; 3) должностные лица; 4) представительная демократия; 5) компетенция; 6) исполнительно-распорядительные органы; 7) органы охраны общественного порядка; 8) гражданское общество.

Найдите 2 термина, выпадающих из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

25
25

Установите соответствие между факторами влияния (на спрос и предложение) и элементами рыночного механизма. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФАКТОРЫ ВЛИЯНИЯ ЭЛЕМЕНТЫ РЫНОЧНОГО МЕХАНИЗМА
А) количество товаропроизводителей 1) спрос
Б) уровень технологии 2) предложение
В) сезон
Г) доходы потребителей
26
26

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) В 2014 году Центральный банк отозвал лицензии у шести коммерческих банков. (Б) Остальным коммерческим банкам следует внимательнее отнестись к своим кредитным портфелям. (В) Прежде чем представлять банковские кредиты, необходимо лучше проверять кредитную историю клиентов. (Г) Банки — кредитно-финансовые институты, которые аккумулируют временно свободные средства населения и вкладывают их в выгодные инвестиционные проекты.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер

2. характер оценочных суждений

3. характер теоретических утверждений

Запишите в таблицу под буквой, обозначающей положение, цифру, выражающую его характер.

АБВГД

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

27
27

«Политическая культура как тип отношений индивида, группы, общества включает в себя три уровня ориентации к различным _____ (А). Первый уровень отношения выражен в представлениях граждан о лидерах, элитах, институтах и ценностях, определяющих их поведение. Когда политическая система легитимна и способна эффективно реагировать на _____ (Б), граждане считают себя обязанными следовать властным велениям её институтов.

Второй уровень ориентации составляет отношение к проводимому политическому курсу: совпадают ли ______ (В) с вашими ожиданиями и каковы ваши представления о собственной роли в политике? Ответ на вопрос, какая система управления лучше справляется с существующими проблемами и вызовами, и составляет содержание ожиданий государственной политики. При этом, ______ (Г) граждан в политику может быть различной — активные участники, граждане, которые пассивно подчиняются власти, люди, исключённые из политики.

Третий уровень — это отношение к _____ (Д) проводимой политики, где главным критерием оценки деятельности правительства выступают гарантии. ______ (Е) и рост благосостояния населения».

Список терминов:

1) действия правительства

2) методы

3) политический конфликт

4) изменение потребностей

5) общество

6) личная безопасность

7) включённость

8) политические объекты

9) результаты

АБВГД
 

Часть 2.

Для записи ответов на задания этой части (28—36) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 28—31.

«Коммерческим предприятиям необходимо эффективно работать, модернизировать производство, обновлять технологии. И только объединившись, можно повысить эффективность сотрудничества внутри своей отрасли в новых экономических условиях и успешно противостоять стихии рынка. Одним словом, решать возникающие проблемы вместе всегда проще.

Условно все предпринимательские объединения можно разделить на две группы. Первая — это профессиональные ассоциации, объединяющие компании по определённому виду деятельности: авиаперевозки, кредитно-банковская деятельность, строительство и др. Вторая группа — объединения, для которых род деятельности вступающих в них предприятий значения не имеет.

Одним из направлений деятельности предпринимательских ассоциаций является выражение коллективной позиции членов по вопросам государственной политики, участие в выработке государственных решений, затрагивающих область их корпоративных интересов. Кроме этого, ассоциации предполагают деловые контакты между своими членами, организацию круглых столов и семинаров. Они координируют предпринимательскую деятельность в своём секторе рынка или на территории своего региона и предоставляют участникам ассоциации деловые услуги, помощь во внешнеэкономических контактах и информационную поддержку. Именно в профессиональной среде вырабатываются этические нормы, идёт передача полезного опыта, повышается уровень доверия фирм друг к другу и качество услуг.

Для вступления в деловые ассоциации чаще всего достаточно уплатить вступительный взнос и написать заявление на имя руководителя. Иногда могут потребоваться рекомендации других членов объединения.

Но эффективность работы ассоциаций во многом зависит от активности их участников. Пассивная позиция «я плачу взносы — поэтому требую помощи» здесь явно не подходит.

По данным Института стратегического анализа и развития предпринимательства (ИСАРП), в России в деловых ассоциациях состоят лишь 10—15 % предприятий. Начиная с 1996 года наблюдается сокращение доли предприятий — членов предпринимательских объединений. Для сравнения: в зарубежных странах в подобных объединениях состоят более 60 % всех предприятий».

(Т. Кузьминых, О. Кудряшова)

28. Приведите положение текста, в котором авторы называют основные виды предпринимательских объединений.

29. Укажите любые три функции, выполняемые предпринимательскими ассоциациями в условиях современной рыночной экономики. Проиллюстрируйте каждую из них примерами.

30. Авторы убеждены, что эффективность работы ассоциаций во многом зависит от активности их участников. Используя факты общественной жизни и личный опыт, назовите ещё три фактора, оказывающих на неё влияние.

31. Авторы подчёркивают, что начиная с 1996 года наблюдается сокращение доли предприятий — членов предпринимательских объединений. Как вы думаете почему? Назовите три возможные причины сложившейся ситуации.

32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «свобода человека»? Привлекая знания обществоведческого курса, со-ставьте два предложения: одно о пределах свободы человека в обществе, другое о связи свободы с ответственностью.

33. Все формы и направления культуры тесно связаны между собою. Продукты элитарной культуры вполне могут стать частью культуры массовой. Так же связаны между собой культуры массовая и народная. Проиллюстрируйте любыми тремя примерами взаимосвязь и взаимодействие между различными формами культуры. (Сначала запишите иллюстрируемую взаимосвязь, затем конкретный пример.)

34. В одной из североафриканских стран начался вооружённый конфликт между властью и оппозицией. Многие мирные жители из опасения за свою жизнь покинули свои дома и начали покидать страну, пополняя лагеря беженцев в соседних странах, стараясь добраться до Европы, найти работу по специальности.

Какое социальное явление представляет данный пример? Приведите конкретное название социального явления, описанного в задаче. Укажите две характеризующие его черты (признаки).

35. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Этика и социальная ответственность бизнеса». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

 

Выполняя, задание 36, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (36.1- 36.5).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

36.1Философия «Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без неё не может обойтись. Горе тому, кто это думает, вдвойне горе тому, кто действительно без неё обходится». (И. А. Крылов)
36.2Экономика «Благосостояние государства обеспечивают не те деньги, которые оно ежегодно отпускает чиновникам, а те, что оно ежегодно оставляет в карманах граждан». (Й. Этвеш)
36.3 Социология, социальная психология «Детству следует оказывать величайшее уважение». (Ювенал)
36.4Политология «Война есть продолжение политики другими средствами». (К. Клаузевиц)
36.5Правоведение «Личности мало прав, ей надобно обеспечение и воспитание, чтобы воспользоваться ими» (А. И. Герцен).
0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.