Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 2

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика источников права

Вид источников праваХарактерные черты
ОбычайПравило поведения, которое сложилось исторически в результате постоянного применения в течение длительного времени и санкционировано государством в качестве общеобязательного правила.
Решение компетентного государственного органа (судебного или административного) по конкретному юридическому делу, которое является общеобязательным примером решения последующих аналогичных дел
2
2

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Мораль 2) добро 3) зло 4) духовность 5) нормы поведения.

3
3

Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, являются названиями, под которыми в различных классификациях представлены природные потребности человека.

1) биологические 2) культурные 3) физиологические 4) социальные 5) органические 6) естественные

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

4
4

Найдите в приведенном ниже списке составляющие духовной сферы жизни общества.

1. образование

2. статус

3. потребление

4. идеология

5. искусство

5
5

Установите соответствие между приведенным примером (обозначено буквами) и видом культуры, к которому он относится (обозначено цифрами).

ПримерВид культуры
А) выставка художников-передвижников1) элитарная
Б) трансляция телесериала2) народная
В) сказки и легенды3) массовая
Г) музыка Рахманинова
Д) празднование Масленицы
6
6

Исследователи анализируют развитие экономики страны А. Какие признаки свидетельствуют о том, что в стране А командная (плановая) экономика?

1. конкуренция производителей

2. директивное распределение производственных ресурсов

3. свобода частной хозяйственной инициативы

4. доминирование интенсивных факторов экономического роста

5. централизованное управление экономикой

6. свободное ценообразование

7
7

Выберите из приведённого ниже списка источники финансирования бизнеса.

1. налоговые отчисления

2. маркетинговое исследование

3. рекламные издержки

4. кредиты

5. привлечение инвестиций

6. оптимизация условий труда

8
8

Установите соответствие между примером (обозначено буквами) и видом наказания (обозначено цифрами).

ПримерВид наказания
А) предупреждение1) административное
Б) исправительные работы2) уголовное
В) ограничение свободы
Г) содержание в дисциплинарной воинской части
Д) дисквалификация
9
9

Фирма «Аква-маркет» специализируется на продаже питьевой воды и сопутствующей продукции. Выберите из приведённого ниже списка примеры постоянных издержек фирмы «Аква-маркет».

1. оплата электроэнергии

2. заработная плата

3. оплата процентов по кредиту

4. страховые выплаты

5. затраты на доставку товаров

6. затраты на материалы

10
10

На графике изображено изменение ситуации на рынке ювелирных изделий: линия спроса D переместилась в новое положение D1. (P — цена товара, Q — объём спроса товара).

Вариант 2

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

1. увеличение поставок ювелирных изделий из Европы

2. активная реклама изделий

3. увеличение налогов для производителей ювелирных изделий

4. рост доходов потребителей

5. использование производителями новых технологий изготовления ювелирных изделий

11
11

Выберите верные суждения, которые характеризуют этические социальные нормы.

1. При встрече со знакомыми людьми принято здороваться и протягивать для приветствия открытую правую руку.

2. На предприятии соблюдаются определенные правила поведения, обязательно ношение форменной одежды или строгого костюма (для представителей менеджмента).

3. В метро нельзя провозить взрывчатые вещества, легковоспламеняющиеся жидкости, газовые баллончики и оружие.

4. Члены политической партии на собраниях используют символику данного объединения.

5. В лифт первым заходит мужчина, а выходит из лифта — женщина.

12
12

В стране В социологические службы проводили опрос среди граждан двух возрастных групп: молодежи (20—30 лет) и старшего поколения (40—55 лет). Респондентам (гражданам, участвующим в опросе) было предложено продолжить фразу: «Ваших ежегодных доходов...».

Результаты опроса (в процентах) представлены в таблице.

Вариант продолжения фразыМолодёжьСтаршее поколение
вполне достаточно для того, чтобы приобрести новую квартиру35
вполне достаточно для того, чтобы приобрести дачный участок с домом105
вполне достаточно для того, чтобы приобрести новый автомобиль1212
вполне достаточно для того, чтобы оформить ипотечный кредит на покупку жилья2018
вполне достаточно для того, чтобы приобрести новый компьютер, электронику и бытовую технику, отдохнуть на море1622
вполне достаточно для того, чтобы приобрести новую одежду и нормально питаться2025
едва хватает на покупку продуктов и оплату коммунальных услуг1418

1. Почти треть опрошенной молодежи не может заработать на продукты питания и оплату коммунальных услуг.

2. Среди представителей молодого поколения в два раза больше тех, кто может приобрести дачный дом, чем среди людей старшего возраста.

3. Подавляющее большинство среди обеих групп опрошенных способно приобрести новый автомобиль.

4. Четверть опрошенных представителей старшего поколения способна оформить кредит на покупку жилья.

5. Представители молодого поколения имеют незначительное преимущество в возможности оформлении ипотеки.

13
13

Выберите из списка особенности юридической ответственности.

1. общественная опасность

2. высшая юридическая сила

3. неотвратимость наказания

4. верховенство

5. целесообразность

14
14

Установите соответствие между примером (обозначено буквами) и видом проступка (обозначено цифрами).

ПримерВид проступка
А) прогул1) административный
Б) нарушение правил дорожного движения2) дисциплинарный
В) невыплата процентов по кредиту3) гражданский
Г) плагиат
Д) нарушение норм пожарной безопасности
15
15

Президент Российской Федерации является главой государства. Выберите из списка ниже полномочия Президента.

1. решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

2. принимает решение об отставке Правительства Российской Федерации

3. назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил Российской Федерации

4. назначение на должность и освобождение от должности председателя Центрального банка Российской Федерации

5. назначение на должность и освобождение от должности председателя Счётной палаты Российской Федерации

16
16

Юридические лица могут создаваться в форме коммерческих организаций. Выберите их из списка.

1. фонд

2. акционерное общество

3. объединение работодателей

4. общественное объединение

5. хозяйственное товарищество

17
17

Установите соответствие между характеристикой правового режима (обозначено буквами) и его видом (обозначено цифрами).

Характеристика правового режимаВид правового режима
А) наличие реальных политических и социальных прав и свобод граждан1) демократический
Б) автономия личности и относительная свобода в частной жизни и культуре2) авторитарный
В) максимальный контроль над всеми сферами жизни общества3) тоталитарный
Г) наличие единственной массовой партии во главе с харизматическим лидером, а также фактическое слияние партийных и государственных структур
Д) уважение чужого мнения и идеологий, в том числе оппозиционных
18
18

Выберите ситуации, в которой развод супругов может быть осуществлён только судом.

1. Супруги, не имеющие детей, приняли решение о разводе, так как поняли, что не сошлись характерами.

2. Супруги прожили вместе более 20 лет, вырастили сына, который был призван в армию, и решили развестись.

3. Супруги, не имеющие несовершеннолетних детей и не предъявляющие друг другу имущественных претензий, приняли решение о разводе.

4. Супруги не имеют споров в отношении раздела имущества, и их 14-летний сын принял решение, что будет после развода родителей жить с матерью.

5. Один из супругов хочет расторгнуть брак, тогда как вторая сторона не согласна с таким решением.

19
19

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Социальный конфликт — это высшая стадия развития противоречий в системе отношений людей, социальных групп, социальных институтов, обществе в целом, которая характеризуется усилением противоположных тенденций, интересов социальных общностей и индивидов. (Б) Социальный конфликт вполне может сформироваться на индивидуальном уровне. (В) Это означает, что нормы и ценности одной роли человека, противоречат нормам и ценностям другой роли. (Г) Действительно, женщины, собирающиеся сделать успешную деловую или научную карьеру, как правило, поздно обзаводятся детьми, так как уход за ними не позволяет им оставаться эффективными работниками. (Д) Конфликты между индивидами чаще всего основаны на эмоциях и личной неприязни, в то время как межгрупповой конфликт обычно носит обезличенный характер.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер

2. характер оценочных суждений

3. характер теоретических утверждений

Определите, какие положения текста имеют

АБВГД

Запишите цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

20
20

«Мировоззрение может быть присуще как отдельному человеку, так и общностям людей. Историческими типами мировоззрения являются: мифологическое, _______ (А), философское и научное. Интеллектуальный опыт человека связан с _______ (Б). _______ (В) уровень мировоззрения опирается на достижения наук и оперирует логическими доказательствами. Мировоззрение может быть религиозным и _______ (Г). В основе теоцентризма лежит приоритет _______ (Д), в то время как в основе антропоцентризма лежит приоритет _______ (Е)».

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. атеистическое

2. религиозное

3. мироощущение

4. мировосприятие

5. Бог

6. природа

7. человек

8. гуманистическое

9. теоретический

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

«При рассмотрении проблем соотношения государства и экономики важное значение имеет институт собственности. Собственность как экономическая категория проявляется в виде отношений между людьми по поводу различных средств, а также продуктов производства; по поводу материальных благ беспрепятственного пользования, владения и распоряжения. Важно отметить, что собственность как экономическая категория — это не сами по себе средства производства или их продукты, это также не отношение отдельного человека или группы людей к средствам производства и их продуктам, а это отношение между людьми по поводу средств производства и производимых ими материальных благ. Собственность как экономическая категория неразрывно связана с собственностью как правовой категорией.

В юридической научной и учебной литературе право собственности обычно определяется как система или совокупность юридических норм, регулирующих общественные отношения, возникающие по поводу собственности как экономической категории: по поводу владения, пользования и распоряжения различными средствами производства и материальными благами.

Для обозначения права собственности в древнем Риме пользовались термином «dominium». Дословно он означал в экономическом плане «собственность», а в правовом — «общее правовое господство лица над материальной вещью». В римском праве устанавливалось, что любая собственность — это, прежде всего, есть: а) прямое, «непосредственное правовое отношение лица к вещи»;

б) полное, т. е. «самое широко мыслимое право на вещь, которой собственник может распоряжаться как угодно»;

в) исключительное право, т. е. «собственник может исключить все третьи лица из воздействия на вещь, и, наоборот, на одну вещь может существовать только одно право собственности»;

г) абсолютное право, — т. к. оно возникает без каких-либо ограничений, собственнику дозволено всё то, что не запрещено законом;

д) единое право, т. к. оно «охватывает сразу все возможные распорядительные права на вещь».

Современное конституционное право России и, в частности, Конституция РФ 1993 г. в отношении собственности лишь констатирует, что в РФ признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и другие формы собственности и что земля и другие природные ресурсы могут находиться как в частной, государственной, муниципальной, так и в иных формах собственности (п. 2 ст. 8; п. 2 ст. 9). В теоретическом и практическом плане важно глубоко осмыслить и использовать в процессе правового регулирования положение, высказанное в научной литературе, о том, что в реальной действительности существует лишь одно право собственности с единым, одинаковым для всех форм собственности набором правомочий (содержанием), у которого могут быть лишь различные субъекты.

Дело в том, что правом владеть, пользоваться и распоряжаться имуществом может не только собственник, но и, по его поручению, другое лицо. Однако только собственник может это делать исключительно.по своему усмотрению, независимо от всех других лиц. Только собственник может владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащим ему имуществом самостоятельно, руководствуясь лишь своими собственными экономическими и иными интересами. Именно в этом — в исключительном и всеобъемлющем характере полномочий собственника, в независимости его имущественного и правового положения от других лиц и заключается юридическая специфика права собственности.

Реальная юридическая власть, которой должен наделяться и которая должна гарантироваться собственнику в законодательном порядке, заключается не просто в правомочиях собственника владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащим ему имуществом, а делать это лишь по своей воле и желанию, имея при этом реальную возможность отстранять от него при необходимости всех других лиц, препятствующих осуществлению права собственности. Только такой подход законодателя к праву собственности и правомочиям собственника может обеспечить не только закрепление, но и дальнейшее развитие собственности как экономической и правовой категории, а вместе с тем и развитие рыночных отношений».

21

Что включает в себя понятие собственности как экономической категории? В чём заключается содержание собственности как правовой категории?

Показать ответ
  1. Понятие: собственность как экономическая категория проявляется в виде отношений между людьми по поводу различных средств, а также продуктов производства; по поводу материальных благ беспрепятственного пользования, владения и распоряжения.
  2. Понятие: право собственности обычно определяется как система или совокупность юридических норм, регулирующих общественные отношения, возникающие по поводу владения, пользования и распоряжения различными средствами производства и материальными благами.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

22

Назовите три характеристики права собственности у древних римлян. Привлекая обществоведческие знания, приведите одно объяснение, почему институт права собственности является самым древним институтом и в содержательном плане не изменился со времён древних римлян?

Показать ответ

1. Три характеристики. В римском праве устанавливались и закреплялись основные характеристики права собственности, которые используются и в настоящее время.

  • прямое, «непосредственное правовое отношение лица к вещи»;
  • полное, т.е. «самое широко мыслимое право на вещь, которой собственник может распоряжаться как угодно»;
  • исключительное право, суть которого заключается в том, что «собственник может исключить все третьи лица из воздействия на вещь, и, наоборот, на одну вещь может существовать только одно право собственности»

2. Объяснение: чувство собственности является врождённым чувством человека, и попытка сломать это чувство (создание общинного хозяйства, коллективного хозяйства — колхозы) приводила к нежеланию работать и к небрежности в работе.

Элементы ответа могут быть приведены в иных близких по смыслу формулировках.

23

Какие виды собственности закреплены в Конституции РФ? Назовите критерий деления собственности на виды? Дайте объяснение положению текста, что существует лишь одно право собственности и проиллюстрируйте его примером, используя факты общественной жизни и личный социальный опыт.

Показать ответ
  1. Три формы собственности: частная, государственная, муниципальная.
  2. Критерий деления на виды: субъект.
  3. Объяснение: в основе права собственности лежит исключительное и абсолютное право собственника владеть, пользоваться и распоряжаться своей вещью по собственному усмотрению без каких-либо ограничений. Поэтому независимо от характеристик субъекта это право одинаково у всех собственников.
  4. Пример: гражданин К. имеет в собственности недвижимое имущество которое в зависимости от жизненной ситуации он может продать, сдать в аренду, использовать под открытие собственного бизнеса.

Могут быть приведены другие уместные примеры.

24

Используя текст и обществоведческие знания, объясните, в чём выражается правовое регулирование права собственности, и приведите три обоснования необходимости вмешательства государства в сферу собственности.

Показать ответ

1. Положение текста: реальная юридическая власть, которой должен наделяться и которая должна гарантироваться собственнику в законодательном порядке, заключается в реальной возможности отстранять от него при необходимости всех других лиц, препятствующих осуществлению права собственности.

(Положение текста может быть приведено в иной, близкой по смыслу форме).

2. Обоснования и примеры:

  • государство должно предоставить возможность для защиты и охраны права собственности (например, гражданин К. имеет право обратиться в суд, если у него был украден его автомобиль);
  • государство должно определить правовые рамки законного переход права собственности (например, граждан К. хочет купить автомобиль и, чтобы его не сочли преступником, необходимо заключить соответствующий договор купли-продажи, зарегистрировав переход права собственности в соответствующем государственном органе);
  • государство должно определить перечень вещей, которые в собственности быть не должны, а должны быть изъяты из оборота, поскольку представляют общественную опасность (например, гражданин К. не должен распространять наркотики).

Могут быть приведены другие аргументы.

25

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический процесс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о субъектах политического процесса, и одно предложение, раскрывающее степень участия субъектов в политическом процессе.

Показать ответ

1. Смысл понятия, например: политический процесс — форма функционирования политической системы, совокупность действий субъектов политики

(Может быть приведено иное близкое по смыслу определение).

2. Одно предложение, содержащее информацию о субъектах политического процесса, например: к субъектам политического процесса относятся государство, политические институты, этнические группы, конфессиональные группы, граждане.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса субъектов политического процесса).

3. Одно предложение, раскрывающее степень участия субъектов в политическом процессе, например: степень политического участия граждан зависит от политического режима и конкретной политической ситуации.

(Может быть составлено любое другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса степень участия в политическом процессе).

26

Назовите и проиллюстрируйте тремя примерами нормы, свидетельствующие о гуманизации системы обвинения и наказаниях.

Показать ответ
  1. в соответствии со ст. 54 Конституции РФ закон, устанавливающий или отягчающий ответственность, обратной силы не имеет (например, гражданин К. совершил деяние в 2005 г., которое на момент совершения ещё не считалось преступным, каким стало в 2014 г.);
  2. в соответствии со ст. 49 Конституции РФ каждый обвиняемый в совершении преступления считается невиновным, пока его виновность не будет доказана и установлена вступившим в законную силу приговором суда (например, никто не вправе называть гражданина К. преступником в период судебного следствия и предварительного расследования);
  3. в соответствии со ст. 51 Конституции РФ никто не обязан свидетельствовать против себя самого (например, гражданин К. вправе молчать и не давать показания ни в период предварительного расследования ни в процессе судебного разбирательства).

Могут быть приведены другие примеры.

27

По мнению английского мыслителя И. Бентама, «наибольшее счастье для наивозможно большего числа членов общества: вот единственная цель, которую должно иметь правительство». Приведите три объяснения о роли государства в жизни индивидов и проиллюстрируйте каждое примером.

Показать ответ
  1. В правильном ответе могут быть названы следующие роли и иллюстрирующие их примеры: социальная роль (например, государство обеспечивает гражданам реализацию прав на охрану здоровья, отдых, жилище, образование);
  2. экономическая роль (государство решает проблемы занятости населения, поддерживает предпринимательство);
  3. охранительная роль (государство осуществляет борьбу с правонарушителями).

Могут быть предложены другие роли и приведены другие примеры.

28

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Воинская обязанность». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать ответ

1. Понятие "воинская обязанность".

2. Содержание воинской обязанности:

а) постановка на воинский учет;

б) призыв на военную службу;

в) прохождение военной службы по призыву;

г) пребывание в запасе;

д) призыв на военные сборы и прохождение военных сборов в период пребывания в запасе.

3. Обязанности призывника:

а) постановка на воинский учет в 17 лет;

б) административная ответственность за неявку по вызовам в военкомат;

в) уголовная ответственность за уклонение от призыва на военную службу.

4. Отсрочка от призыва.

5. Освобождение от службы в армии.

6. Понятие "альтернативная гражданская служба".

7. Условия замены военной службы на альтернативную гражданскую:

а) военная служба противоречит убеждениям или вероисповеданию;

б) гражданин относится к малочисленному народу, осуществляет традиционное хозяйствование и занимается традиционными промыслами.

Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

29.1. Философия «Стремись не к тому, чтобы добиться успеха, а к тому, чтобы твоя жизнь имела смысл». (Альберт Эйнштейн)

29.2. Экономика «В деле налогов следует принимать в соображение не то, что народ может дать, а то, что он может давать всегда». (Шарль Монтескье)

29.3. Социология, социальная психология «Несчастна та страна, которая нуждается в героях». (Б. Брехт)

29.4. Политология «Большая империя, как и большой пирог, легче всего объедается с краёв». (Б. Франклин

29.5. Правоведение «Кто сознаёт свою невинность, тот неохотно унижается до оправданий». (В. Скотт)

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.