Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 4

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика факторов производства

Фактор производстваХарактерные черты
Это вклад в процессе производства, сделанный людьми в форме непосредственных затрат умственных и физических усилий.
КапиталЭто финансовые инвестиции, вкладываемые в средства производства: здания, сооружения, производственное оборудование, инструменты, сырье, материалы и др.
2
2

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий. Запишите это слово (словосочетание)

1) Администрация школы 2) ближайшие родственники 3) агент социализации 4) ученический коллектив 5) друзья.

3
3

Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, являются названиями, под которыми представлены источники права. Найдите два термина,не соответствующих общему ряду.

1) нормативно-правовой акт 2) функция права 3) нормативно-правовой договор 4) правовой обычай 5) правовой прецедент 6) правовой статус

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

4
4

Выберите верные суждения о деятельности человека.

1. Деятельность человека регулируется сознанием

2. Деятельность человека регулируется исключительно моральными нормами.

3. Деятельность человека целиком определяется потребностью, которая ее породила.

4. Объектом деятельности всегда выступает человек.

5. В ходе деятельности человек творчески преобразует окружающий мир.

5
5

Установите соответствие между особенностью (обозначено буквами) и типом политических партий (обозначено цифрами).

ОсобенностьТип политических партий
А) выступают за сохранение традиционного социального порядка1) консервативный
Б) стремятся к частичному либо полному возврату предшествовавшего этапа общественно-экономической формации2) реакционный
В) выступают за глобальные реформы существующего порядка3) радикальный
Г) поддерживают традиционную мораль и религию как регуляторы поведения человека
Д) традиционно выступают защитниками крупного капитала, бизнеса, чиновников
6
6

Одним из видов правовых отношений являются гражданские правоотношения. Какими признаками они обладают?

1. регулируют отношения в сфере государственного управления

2. возникают исключительно в результате совершения преступления

3. основываются на принципе свободы договора

4. регулируют отношения между работодателем и наемным работником

5. основываются на принципе равенства сторон

6. их участниками являются государство и юридические лица

7
7

Выберите из приведенного ниже списка элементы нормативной подсистемы политической системы общества.

1. правовые обычаи

2. политические партии

3. политическая идеология

4. правовые нормы

5. политическая культура

8
8

Установите соответствие между необходимым условием функционирования (обозначено буквами) и типом экономической системы (обозначено цифрами).

Условие функционированияТип экономической системы
А) свободная конкуренция производителей1) рыночная
Б) контроль государства за производством и распределением товаров2) командно-административная
В) преобладание государственной формы собственности
Г) централизованное управление производственными мощностями
Д) свободное ценообразование
9
9

На формирование человека влияют различные факторы. Какие черты человека обусловленные биологически?

1. особенности мировоззрения

2. моральные качества

3. опыт

4. самооценка

5. задатки

6. темперамент

10
10

В стране П. социологической службой был проведен опрос среди подростков на тему: «Необходимость изучения курса «Мировые религии» в учебных заведениях». Результаты опроса представлены в диаграмме.

Отношение подростков к введению курса «Мировые религии» в школьную программу.

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое отношение?

1. Большинство опрошенных предполагают, что религию нужно изучать в рамках специального курса по желанию учащегося.

2. Число сторонников изучения религии как обязательного курса среди молодежи больше, чем число сторонников изучения элективного курса.

3. Большинство опрошенных респондентов против преподавания религии в образовательных учреждениях страны.

4. Число молодых людей, стремящихся глубже изучить историю мировых религий, увеличилось.

5. Число тех, кто считает необходимым ввести обязательный курс изучения религии, и тех, кто против, одинаково.

11
11

Выберите верные суждения, которые иллюстрируют применение формальных позитивных санкций.

1. Одноклассники похвалили М. за красочную стенгазету на выпускной вечер.

2. К. присвоили звание «Заслуженный артист РФ».

3. Молодой исследователь получил премию за усовершенствование технического устройства.

4. Коллеги похвалили новый материал журналиста для газеты.

5. Выступление детского коллектива на концерте сорвало аплодисменты.

6. Прохожий сделал комплимент Р по поводу его внешнего вида.

12
12

В стране С. проведен социологический опрос на тему: «Какие семейные ценности для вас являются определяющими?». Полученные результаты опроса (в процентном отношении) представлены в таблице.

15
Возраст опрошенныхМатериальное благополучиеСамореализацияВзаимоотношения с другими людьми
15—25 лет353530
26—50 лет254035
Старше 50 лет1075

Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы.

1. Люди старше 50 лет считают, что главная ценность семейной жизни — дать возможность каждому члену семьи реализоваться как личность.

2. Молодежь предпочитает иметь крепкую материальную базу как залог благосостояния семьи.

3. Люди среднего возраста больше ценят материальное благополучие, чем возможность самореализации.

4. Количество людей, ценящих гармоничные отношения с другими людьми, с возрастом увеличивается.

5. Молодежь одинаково сильно обеспокоена своим финансовым состоянием и возможностью самореализоваться.

13
13

Выберите из списка характерные признаки унитарного государства.

1. единая система законодательства

2. наличие двухпалатного парламента

3. составные части государства не имеют признаков суверенитета

4. наличие государственного центра — метрополии

5. составные части государства обладают правом принятия собственной конституции

14
14

Установите соответствие между участником уголовного процесса (обозначено буквами) и стороной, которая его представляет согласно Уголовно-процессуальному кодексу РФ (обозначено цифрами).

УчастникСторона
А) истец1) защита
Б) адвокат2) обвинение
В) прокурор3) и защита, и обвинение
Г) эксперт
Д) свидетель
15
15

В государстве Н. экономика развивается экстенсивным путем. Какие из признаков характеризуют особенности такого экономического развития?

1. оптимизируется распределение ресурсов

2. непрерывно увеличивается добыча полезных ископаемых

3. значительные инвестиции в энергосбережение

4. стимулируется повышение качества и продуктивности труда

5. доминируют наукоемкие отрасли производства

6. в сельском хозяйстве важным фактором сохраняется освоение новых земель

16
16

Что из перечисленного ниже относится к особенностям массовых политических партий?

1. наличие центрального комитета, имеющего закрытый характер

2. главная цель деятельности — победа на выборах

3. приоритетность воспитательной и идеологической форм деятельности

4. расширение влияния за счет объединения элит

5. жесткая дисциплина, фиксированное членство

17
17

Установите соответствие между признаком (обозначено буквами) и уровнем научного познания или исследования (обозначено цифрами) избирательной системы.

ПризнакУровень научного познания
А) наблюдение за определенным явлением1) эмпирический
Б) выдвижение гипотез2) теоретический
В) формулировка сути научной концепции
Г) доказательство выводов
Д) измерение заданных показателей
18
18

Существуют разные виды доходов. Из приведенного ниже списка выберите те, которые являются доходами потребителя от использования собственности.

1. заработная плата

2. рента

3. государственная пошлина

4. дивиденды по акциям

5. страховые выплаты

6. пособие

19
19

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Первые правовые нормы проявились в эпоху древности. (Б) Если раньше законы принимали монархи, то в демократических странах законы принимают всенародно избранные парламенты. (В) В современном мире законодательная функция — одна из важных функций государства. (Г) Появление писаных законов принято считать значительным этапом развития общества. (Д) Правовые нормы необходимы для принятия максимально объективных решений в повторяющихся жизненных ситуациях.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер

2. характер оценочных суждений

3. характер теоретических утверждений

Определите, какие положения текста имеют

АБВГД

Запишите цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

20
20

Размер минимальной заработной платы устанавливается и меняется _______ (А) власти. Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчета которого является _______ (Б). Согласование _______ (В) иногда приводит к конфликтами между работодателям и наемными работниками, поскольку работодатель заинтересован усиливать конкурентоспособность за счет снижения затрат на оплату труда. Одним из наиболее действенных методов защиты интересов _______ (Г) является создание профессиональных союзов, задачей которых считается проведение переговоров от имени всех членов объединения. Профессиональные союзы стремятся добиться оптимальных условий _______ (Д) и увеличения заработной платы для участников такого объединения. Именно под давлением профсоюзов в большинстве экономически развитых стран мира сейчас приняты _______ (Е) и нормы, регулирующие условия труда и обеспечивающие существенное снижение производственных травм и профессиональных заболеваний.

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. трудовой договор

2. прожиточный минимум

3. экономические границы

4. безработица

5. наемные работники

6. рыночная цена

7. законодательные органы

8. безопасность труда

9. специальные законы

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
«Тот факт, что демократические системы правления распространились на большое число стран, не потерпели при этом крушения и, таким образом, остаются на месте, означает, что на смену прежним неблагоприятным для возникновения и сохранения демократических институтов условиям должны были прийти в значительной мере более благоприятные условия...

Когда демократические институты утверждаются в стране, в которой широко распространены антидемократические убеждения, а демократические взгляды слабы, демократические правительства вряд ли могут устоять, особенно в периоды кризисов и напряжённостей, которым время от времени оказываются подверженными все страны. В течение XX столетия в разных странах произошли огромные изменения в соотношении силы демократических и антидемократических идеологий и убеждений. В первой половине века существенно ослабла поддержка монархии, потомственной аристократии и олигархии, являвшихся до того времени наиболее распространёнными формами недемократического правления. В течение следующей четверти века основные недемократические идеологии и поддерживавшие их системы правления ... были окончательно разрушены их собственными роковыми провалами в военной, экономической и политической областях. Хотя антидемократические идеологии, такие как крайний национализм и религиозный фундаментализм, представляют собой постоянные препятствия для демократизации в некоторых странах, в целом на мировой арене они лишены той притягательности, которой обладает демократия. Значение демократических идей в создании и сохранении легитимности власти выявляется той настойчивостью, с которой авторитарные правительства пытаются замаскировать суть своих режимов псевдодемократической риторикой...

В некоторых странах, таких как Южная Африка, в которых существует значительный потенциал культурного конфликта, переходу к демократии и её последующей консолидации способствует тщательная разработка электоральных договорённостей и политических практик, поощряющих политическую включённость и компромисс скорее, чем дискриминацию и конфликт.

Наконец, распространение капиталистических рыночных экономик и замена ими в некоторых странах экономических систем централизованного управления помогли создать социальные структуры, установки и запросы, более благоприятные для демократических убеждений, для демократического образа действий и демократических институтов. Во многих странах по всему миру рыночный капитализм явился фактором, поощрившим экономический рост, повышение уровня жизни и формирование более широкого среднего класса... Таким образом, глобальное распространение рыночного капитализма сопровождается глобальным увеличением числа стран, характеризующихся существованием гражданских обществ, более благоприятных для демократических институтов».

(Р. Даль)

21

Какие два изменения в соотношении демократических и антидемократических сил в XX столетии привёл автор?

Показать ответ
  1. существенно ослабла поддержка монархии, потомственной аристократии и олигархии;
  2. основные недемократические идеологии и поддерживавшие их системы правления были окончательно разрушены.
22

Используя текст и обществоведческие знания, дайте два объяснения мысли автора о важном значении демократических идей в создании и сохранении легитимности власти.

Показать ответ
  1. народ ощущает себя источником власти;
  2. власть представляет интересы народа, поэтому ей готовы подчиняться;
  3. народ имеет реальные рычаги воздействия на власть, вплоть до смены правительства.
23

Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.

Показать ответ
  1. средний класс является основой гражданского общества;
  2. средний класс заинтересован в реализации своих политических прав посредством демократических институтов;
  3. средний класс, законными средствами защищая свои права собственности и другие права, воздействует на государственную власть.
24

Предположите, как культурные (межэтнические) конфликты могут помешать утверждению демократии. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите три предположения.

Показать ответ
  1. в условиях межэтнических конфликтов может быть невозможен диалог различных политических сил;
  2. конфликт может быть связан с ущемлением прав каких-либо этнических групп, что противоречит ценностям демократии;
  3. в условиях межэтнических конфликтов нередко поддержкой пользуются авторитарные лидеры и режимы.
25

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «социальная мобильность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах социальной мобильности, и одно предложение, раскрывающее сущность любого из видов социальной мобильности.

Показать ответ

1. смысл понятия, например:

  • социальная мобильность — изменение социальной позиции индивида, социальной группы.

2. Могут быть приведены следующие предложения:

  • Социологи выделяют вертикальную и горизонтальную, индивидуальную и групповую социальную мобильность.
  • Вертикальная мобильность связана с перемещением человека или социальной группы вверх или вниз по социальной лестнице, улучшением или ухудшением их социального положения.
26

В обществе существуют различные мнения об эффективности суда присяжных. Используя знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, приведите три обоснования необходимости такого суда в демократическом правовом государстве.

Показать ответ
  • суд присяжных является одним из механизмов защиты прав человека средствами гражданского общества;
  • участие граждан в суде в качестве присяжных позволяет реализовать их право на участие в делах государства;
  • суд присяжных использует для вынесения вердикта демократическую процедуру.
  • 27

    Жители страны Z обнаружили, что цены на товары и услуги в течение последних полугода растут на 50—60 % в месяц, а качество товаров и услуг при этом не меняется. О каком экономическом явлении свидетельствует данный факт? (Назовите это явление и укажите его вид.) Поясните, в чём опасность данного экономического явления (используя обществоведческие знания, дайте три пояснения).

    Показать ответ
    1. экономическое явление — инфляция;
    2. вид — гиперинфляция;
    3. пояснения, например: в результате высокой инфляции:
    • обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения;
    • сокращается производство и занятость;
    • снижаются реальные доходы государства.
    28

    Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Национальная политика». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

    Показать ответ

    1. Что такое «национальная политика» и какова её роль в жизни общества?

    2. Цели и направленность антигуманной национальной политики в тоталитарных государствах:

    а) отстаивание «этнической чистоты»;

    б) разжигание расовой ненависти;

    в) насилие в интересах господства своего государства.

    3. Цели и содержание демократической национальной политики:

    а) законодательное закрепление уважительного отношения к людям любой национальности;

    б) создание наиболее благоприятных условий для свободного развития всех народов;

    в) согласование национальных интересов;

    г) предупреждение и гуманное разрешение межнациональных конфликтов.

    4. Основные принципы государственной национальной политики современной России:

    а) равенство прав и свобод человека и гражданина;

    б) запрещение любых форм дискриминации;

    в) сохранение исторической целостности страны, равноправие всех субъектов РФ;

    г) содействие развитию национальных культур и языков народов РФ;

    д) своевременное и мирное разрешение национальных противоречий и конфликтов;

    е) запрещение деятельности, направленной на возбуждение любой розни, ненависти или вражды;

    ж) защита прав и интересов граждан России за её пределами (поддержка соотечественников, проживающих

    в зарубежных странах).

    5. Угроза национализма и пути его преодоления.

    Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).

    Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

    При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

    29.1. Философия «В безнравственном обществе все изобретения, увеличивающие власть человека над природой, — не только не благо, но несомненное и очевидное зло». (Л. Н. Толстой)

    29.2. Экономика «Торг — дело великое! Купечеством всякое царство богатится, а без купечества никакое и малое государство быть не может». (И.Т. Посошков)

    29.3. Социология, социальная психология «Никто не знает, каковы его силы, пока их не использует». (И. Гете).

    29.4. Политология «Принцип демократии разлагается не только тогда, когда утрачивается дух равенства, но также и тогда, когда дух равенства доводится до крайности и каждый хочет быть равным тем, кого он избрал в свои правители». (Ш.-Л. Монтескье)

    29.5. Правоведение «Закон есть право собственности, опирающееся на власть; где нет власти, там умирает закон». (Н. Шамфор)

    0 из 0
    Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

    Здесь появится результат тестовой части.

    Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.