Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 6

Часть 1.

Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

1
1

Запишите слово, пропущенное в таблице.

Формы территориального устройства

Вид формыХарактеристика
КонфедерацияСоюз суверенных государств, объединившихся для реализации конкретной цели.
Государство, состоящее из экономически и политически несамостоятельных территорий, управляемых из единого центра.
2
2

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Потребность в признании со стороны других людей 2) стремление карьерного роста 3) социальная потребность 4) потребность в поддержке близких людей 5) потребность в общении.

3
3

Ниже приведен перечень терминов. Все из них, за исключением двух, являются функциями центрального государственного банка.

1) хранение золотовалютного резерва государства 2) рефинансирование кредитно-банковских институтов 3) осуществление монопольной эмиссии денег 4) обслуживание счетов фирм 5) продажа дорожных чеков 6) осуществление надзора за деятельностью банков

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

4
4

Выберите верные суждения о трудовом договоре.

1. Трудовой договор составляется на основе норм гражданского права.

2. Трудовой договор определяет обязанности работника.

3. Трудовой договор не может ухудшать условия труда, предусмотренные действующим законодательством.

4. Предметом трудового договора выступает результат труда.

5. Трудовой договор действует сроком не более 1 года.

5
5

Установите соответствие между характеристикой республиканской формы правления (обозначено буквами) и видом республики (обозначено цифрами).

ХарактеристикаВид республики
А) правительство формирует президент1) президентская
Б) и президент, и правительство имеют полномочия в сфере исполнительной власти2) парламентская
В) президент наделен представительскими функциями и формальными полномочиями3) смешанная
Г) исполнительную власть осуществляет правительство во главе с премьер-министром
Д) президент имеет полномочия главы государства и главы правительства
6
6

Искусство отличается от других форм духовной культуры. Какие особенности искусства?

1. Произведения искусства являются эстетическим отражением окружающего мира.

2. Искусство направлено на практическое освоение окружающего мира.

3. Произведения искусства предназначены для улучшения качества повседневной жизни человека.

4. Искусство призвано решать фундаментальные мировоззренческие проблемы.

5. Искусство оказывает эстетическое воздействие на личность.

6. Главной целью искусства является поиск истины.

7
7

Выберите верные суждения об административном праве.

1. Административное право регулирует отношения, возникающие, изменяющиеся и прекращающиеся в рамках реализации исполнительной власти.

2. Субъектами административного права могут быть исключительно юридические лица.

3. Административное право использует диспозитивные методы правового регулирования.

4. Административное право — это право и законодательное, и подзаконное.

5. Административное право относится к публичному праву.

8
8

Установите соответствие между примером (обозначено буквами) и фактором производства (обозначено цифрами).

ПримерФактор производства
А) денежные средства1) инвестиционные ресурсы
Б) лесной массив2) природные ресурсы
В) пруд
Г) складские помещения
Д) залежи нефти
9
9

В стране Х выборы в парламент проводятся по смешанной избирательной системе. Какие особенности этой избирательной системы?

1. выборы проходят по мажоритарным округам

2. большинство мест в парламенте получают представители партий-победителей

3. депутатами избираются те, кто преодолел определенный процентный барьер

4. выборы происходят и по партийным спискам, и по территориальным округам

5. голоса за партии, не преодолевшие барьер, распределяются между победившими на выборах партиями

6. на избирательном участке избиратель получает два бюллетеня

10
10

В стране F проводился опрос совершеннолетних граждан на тему необходимости официальной регистрации брака в современном обществе. Результаты опроса представлены в таблице.

ОтветыЖенщиныМужчины
официальный брак защищает права супругов25 %18 %
это соответствует действующему законодательству6 %3 %
регистрация брака отвечает интересам детей31 %30 %
этого требуют нормы морали и религии22 %12 %
официальная регистрация брака не влияет на реальные отношения16 %37 %

Проанализируйте полученную информацию. Какой выводы можно сделать на основании таблицы?

1. Наименее весомым аргументом в пользу регистрации брака для обеих групп оказались нормы морали и религии.

2. Больше трети опрошенных мужчин считает регистрацию брака ненужной, если люди любят друг друга и хотят жить вместе.

3. Каждая десятая женщина считает, что регистрировать брак требует действующее законодательство.

4. Защита прав супругов является наиболее весомым аргументом для мужчин.

5. Обе группы практически в равной степени поддерживают необходимость регистрации брака для защиты интересов детей.

11
11

Выберите верные суждения, которые иллюстрируют права налогоплательщика в Российской Федерации.

1. Уплата законно установленных налогов

2. Проведение в предусмотренных законом случаях в установленном порядке учета доходов и расходов.

3. Получение отсрочки, рассрочки или инвестиционного налогового кредита в порядке и на условиях, установленных налоговым законодательством.

4. Предоставление налоговым органам необходимых для исчисления и уплаты налогов документов и сведений.

5. Обжалование в установленном законом порядке решения налоговых органов и действия их должностных лиц.

6. Предоставление информации налоговым органам в десятидневный срок о принятом решении по ликвидации (реорганизации) юридического лица.

12
12

Школьникам и их родителям в городе С был задан вопрос: «От каких факторов зависит уровень развития образования в современном мире?». Полученные данные представлены в диаграмме.

Факторы, влияющие на уровень развития образования

Вариант 6

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы?

1. Развитие образования в большей степени зависит от существующей в стране системы законодательства.

2. На уровень развития образования одинаково влияет правовая система и семейное воспитание.

3. Семейное воспитание не имеет весомого влияния на уровень развития образования.

4. Каждый восьмой из опрошенных не смог определиться с ответом.

5. Большинство опрашиваемых респондентов уверены, что развитие образования напрямую связано с экономическим уровнем жизни общества.

13
13

Выберите верные суждения о харизматической власти.

1. Харизматическая власть основывается на традициях и обычаях.

2. Для харизматической власти характерно приписывание лидеру исключительных качеств.

3. Харизматическая власть не имеет стабильного и долговременного характера.

4. Такая власть основывается на рациональных правилах поведения.

5. Харизматическая власть основана на юридических нормах, которые необходимо выполнять.

14
14

Установите соответствие между признаком (обозначено буквами) и видом социальных норм (обозначено цифрой).

ПризнакВид социальных норм
А) обеспечиваются убеждениями людей и деятельностью церкви1) традиции
Б) основываются на ритуалах, регламентирующих поведение людей2) религиозные нормы
В) обеспечиваются общественным мнением и внутренним убеждением людей3) нормы морали
Г) выражают стремление людей сохранить определенные идеи, ценности
Д) являются производными от представлений общества о добре и зле
15
15

Расходы государства Q в текущем году превысили размер собранных поступлений от налогов и пошлин. Какие из приведенных признаков подтверждают данные выводы?

1. увеличилась производительность труда на предприятиях всех форм собственности

2. возросло число частных предприятий

3. возник дефицит государственного бюджета

4. снизились потребительские расходы

5. увеличилось количество зарубежных инвесторов

6. правительство повышает акцизы на некоторые товары

16
16

Какие виды договоров обязательно должны быть заверены нотариально?

1. брачный договор

2. покупки-продажи бытовой техники

3. договор подряда

4. договор ренты

5. договор мены

17
17

Установите соответствие между характеристикой (обозначено буквами) и этапом развития общества (обозначено цифрами).

ХарактеристикаЭтап развития общества
А) незначительное развитие промышленных отраслей1) аграрное общество
Б) глобализация экономических процессов2) индустриальное общество
В) преобладание семей патриархального типа3) постиндустриальное общество
Г) объединение страны единой транспортной сетью
Д) компьютеризация промышленности
18
18

Правительство государства S проводит политику протекционизма. Какие нетарифные методы могут быть использованы для защиты отечественного производителя?

1. таможенные тарифы

2. квотирование

3. демпинг

4. таможенные пошлины

5. эмбарго

6. лицензирование

19
19

Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой.

(А) Перемещение индивидов и социальных групп относительно системы социальной стратификации ученые определяют как социальную мобильность. (Б) Конечно же, позитивным последствием высокого уровня социальной мобильности является наличие разных вариантов возможностей для личностного и профессионального роста. (В) Но, с другой стороны, быстрая смена социальных позиций отдельными людьми и классами не всегда благоприятно сказывается на развитии общества. (Г) Преобразования первых лет советской власти привели к ликвидации не только некоторых социальных групп, но и целых классов и крупных социальных групп. (Д) Сегодня общество сталкивается с тем, что ограниченные в возможностях социальной мобильности люди нередко меняют не только место работы и проживания, но и страну.

Определите, какие положения текста имеют

1. фактический характер

2. характер оценочных суждений

3. характер теоретических утверждений

Определите, какие положения текста имеют

АБВГД

Запишите цифры под соответствующими буквами.

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

20
20

Банковский кредит — денежная сумма, выдаваемая банком на определенный срок на условиях возвратности и оплаты установленного в договоре ______ (А). В договоре между банком (кредитором) и гражданином (заемщиком) указывается сумма кредита, его цель, срок возврата, процент, уплачиваемый банку за кредит, ______ (Б) денег банку. Процент — это цена, уплачиваемая собственнику денег за использование ______ (В) в течение определенного времени. Погашение кредита может быть единовременным или в рассрочку; как правило, платежи делаются ежемесячно. Кредит частным лицам предоставляется в двух основных формах: личные займы (без указания цели займа), выдаваемые обычно под личную подпись и с рассрочкой платежа, и ______ (Г). Наиболее распространенный в мире вид кредитования граждан — потребительский кредит. Он предоставляется банком гражданам для приобретения потребительских товаров с рассрочкой платежа. Кредит позволяет активно использовать свободные средства одних для нужд других. Кредитные ______ (Д) являются наиболее доходной статьей банковского бизнеса, но при этом и рискованной. Существует возможность не возврата ссуды, неуплаты процентов, нарушение сроков возврата кредита. Банки стремятся снизить эти риски и ведут поиск и разработку эффективных методов оценки ______ (Е) заемщиков.

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. операции

2. государство

3. кредитоспособность

4. процента

5. потребительский кредит

6. ликвидность

7. гарантии возврата

8. окупаемость

9. заемные средства

 

Часть 2.

Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

«Термин «тоталитаризм» применяется в трёх аспектах: 1) политико-идеологическом: так, в условиях холодной войны концепция тоталитаризма использовалась для обоснования противостояния двух политических систем; 2) эмоционально-оценочном: СМИ и обыденное сознание пользуются им для отрицательной оценки самых разных сторон жизни; 3) научном. Употребляемое столь интенсивно, это понятие само требует точного научного определения. В противном случае популярный ныне термин «тоталитаризм» рискует превратиться в словесный трафарет, который не столько объясняет, сколько запутывает содержание политической ситуации нашего недавнего прошлого и лишь пополнит длинный ряд словесных штампов. Своё, ставшее классическим в западной политологии, определение тоталитарного режима предложили Карл Фридрих и Збигнев Бжезинский в своей книге «Тоталитарная диктатура и автократия» (1956 год). Они выделили 6 базовых критериев тоталитаризма, которые получили название «тоталитарного синдрома»:

1) единственная массовая партия, возглавляемая харизматическим лидером и вбирающая в себя относительно небольшую часть населения (до 10%),  чьё ядро непоколебимо предано идеологии; эта партия организована по олигархическому принципу и, как правило, либо стоит над бюрократической государственной организацией, либо полностью с ней переплетена;

2) официальная идеология, охватывающая все жизненно важные аспекты человеческого существования и которая должна признаваться всеми;

3) монополия на СМИ;

4) монополия на все средства вооружённой борьбы;

5) система террористического полицейского контроля, направленного не только против «врагов» режима, но и против произвольно выбираемых групп и классов, населения;

6) централизованная система контроля и управления экономикой.

Несмотря на то, что данное определение считается классическим, вопрос о том, являются ли выделенные признаки обязательными для признания режима тоталитарным, достаточны ли они для исчерпывающей характеристики феномена тоталитаризма, до сих пор вызывает споры. Не совсем обоснованным представляется выделение в качестве критерия именно тоталитарного режима такого признака как монополия на все средства вооружённой борьбы. На наш взгляд, любой политический режим имеет такие вещественные придатки, как армия, полиция, органы государственной безопасности и стремится к полному контролю над ними.

...Считаем правомерным также классифицировать тоталитарные режимы на умеренные и жёсткие. Главное отличие умеренного тоталитаризма от жёсткого заключается в том, что при первом частная собственность не упраздняется, осуществляется лишь частичная национализация и конфискация собственности противников режима; более того, крупная частная собственность становится основой быстро растущего военно-промышленного комплекса. Напротив, жёсткий тоталитаризм построен на основе полного обобществления, то есть национализации и конфискации, всей частной собственности. Умеренный тоталитарный режим занимается экономической и производительной деятельностью лишь в виде исключения и только в стратегически наиболее важных отраслях военной промышленности. Для социалистической тоталитарной системы производство и распределение составляют её основную функцию».

(По материалам работы А. А. Шанина «Тоталитарный режим»)

21

В каких аспектах, по мнению автора текста, в настоящее время используется понятие «тоталитаризм»? Что нужно сделать, чтобы, как считает автор, термин не превратился в «словесный трафарет»?

Показать ответ

Названы аспекты: 1) политико-идеологический, 2) эмоционально-оценочный, 3) научный.

Дано объяснение: термину нужно дать научное определение, так как в противном случае он станет «словесным трафаретом».

22

Кто является автором классического для западной политологии определения тоталитарного режима? Кратко назовите шесть базовых критериев их определения?

Показать ответ
  • Авторы: К. Фридрих и 3. Бжезинский;
  • Критерии: 1) единственная массовая партия; 2) официальная идеология, признаваемая всеми; 3) монополия на СМИ; 4) монополия на все средства вооружённой борьбы; 5) система террористического полицейского контроля; 6) централизованная система контроля и управления экономикой.
23

Какой критерий, данный западными политологами определению «тоталитаризм», не совсем обоснованный? Опираясь на текст и своё знание обществоведческого курса, знание истории, приведите два аргумента в обоснование такого мнения автора.

Показать ответ

Критерий, который автор текста считает не совсем обоснованным: «монополия на все средства вооружённой борьбы»;

Аргументы:

1. любой политический режим имеет такие вещественные придатки, как армия, полиция, органы государственной безопасности;

2. любой режим стремится к полному контролю над армией, полицией, органами госбезопасности;

3. любой режим применяет все формы насилия, если находит это целесообразным и в состоянии руководить силовыми структурами для защиты своих интересов.

24

Выпишите из текста предложение, которое указывает на создание автором текста своей классификации тоталитарных режимов. Назовите два основных отличия названных автором текста разных видов тоталитарных режимов. Приведите два примера тоталитарных режимов, существовавших в прошлом или существующих в настоящее время.

Показать ответ
  • «Считаем правомерным также классифицировать тоталитарные режимы на умеренные и жёсткие».
  • Основные отличия: 1) умеренный тоталитарный режим сохраняет частную собственность — жёсткий тоталитарный режим ликвидирует частную собственность, 2) проводит частичную национализацию (конфискацию) частной собственности — жёсткий тоталитарный режим проводит полную национализацию частной собственности; 3) опирается на крупный капитал и ВПК — опорой жёсткого тоталитаризма является государственная собственность; 4) умеренный — занимается экономической деятельностью только в случае крайней необходимости, а для жёсткого — это основной вид деятельности (функция);
  • Примеры тоталитарных режимов: гитлеровская Германия 1933—1945 гг.; сталинский режим в СССР; современный режим в КНДР.
25

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «индивидуальный трудовой спор»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно о нормативных документах, определяющих порядок урегулирования, а другое — пример индивидуального трудового спора.

Показать ответ
  • Индивидуальный трудовой спор — это разногласия, возникающие между работником и работодателем по вопросам применения законодательства и иных нормативных актов о труде, коллективного договора и других соглашений о труде.
  • Индивидуальный трудовой спор урегулируется в соответствии трудовым законодательством РФ (законами Российской Федерации); 2) спор по вопросу установления или изменения индивидуальных условий труда; спор в случае отказа в приёме на работу; спор в случае незаконного (оспариваемой законности) увольнения.
26

Все нормы права закреплены в источниках права. Источники права — это то, чем практика руководствуется в решении юридических дел. Назовите три источника права, каждый из них проиллюстрируйте примером.

Показать ответ
  1. Нормативный правовой акт установленной формы. Например, закон об образовании, принятый Государственной думой РФ.
  2. Подзаконный акт. Например, постановление Правительства Российской Федерации, детализирующее применение закона.
  3. Нормативный договор. Например, договор между двумя государствами о сотрудничестве в какой-либо сфере.
  4. Правовой прецедент. Например, случай или событие, которое имело место в прошлом и является примером или основанием для принятия решения в настоящем.
  5. Правовой обычай. Например, исторически сложившиеся правила поведения, впоследствии включённые в закон.
  6. Естественное право. Например, право на жизнь, свободу и др., то есть совокупность неотъемлемых принципов и прав, вытекающих из природы человека.

Могут быть названы любые три источника права и приведены другие примеры.

27

Встреча туристов, прибывающих на Гавайские острова, очень красочна. Их встречают венками из живых цветов. На месте пребывания с концертами выступают местные мужчины и женщины, номера состоят из танцев и песен, которые предки гавайцев, жившие на этой земле много веков, исполняли в торжественные дни.

О какой общности идёт речь в данном сюжете? Назовите два признака, по которым вы это определили. Приведите дополнительный признак этой общности, не упомянутый в сюжете.

Показать ответ
  • названа общность — этнос (этническая группа);
  • названы два признака по тексту: 1) общность территории — гавайцы; 2) общность культуры — их предки.
  • назван дополнительный признак: 1) этническое самосознание (этническая идентичность); 2) общность языка.
28

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Деятельность человека». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать ответ

1. Понятие деятельности человека.

а) Сознательный характер.

б) Изготовление, употребление и хранение орудий труда.

в) Общественный характер деятельности.

г) Мотивы и цели деятельности.

2. Виды деятельности человека.

а) Игровая.

б) Учебная.

в) Трудовая.

г) Общение как особый вид деятельности.

3. Творчество как элемент любого вида деятельности.

а) Новаторство.

б) Уникальность.

в) Талант.

4. Результаты деятельности.

а) Оценка позитивности результата.

б) Негативный результат деятельности.

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).

При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)

29.1. Философия «Живи и жить давай другим». (Г. Р. Державин)

29.2. Экономика «Три вещи делают нацию великой и благоденствующей: плодоносная почва, деятельная промышленность и лёгкость передвижения людей и товаров». (Френсис Бэкон)

29.3. Социология, социальная психология «Я побеждаю своих врагов тем, что превращаю их в друзей». (Авраам Линкольн)

29.4. Политология «Чем больше чувство ответственности, тем.меньше жажда власти». (Стефан Гарчиньский)

29.5. Правоведение «Где право, там средство его защиты». (Латинское изречение)

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.