Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 10

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 укажите только одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

Для выявления общих признаков животных, растений и грибов используется метод

1) описания

2) сравнения

3) эксперимента

4) деления

2
2

Основным положением «клеточной теории» является утверждение

1) все клетки содержат одинаковый набор органоидов

2) клеточное строение всех живущих организмов — свидетельство самозарождения клеток из бесструктурного межклеточного вещества

3) все живые организмы состоят из клеток, клетка структурная и функциональная единица живого

4) клетки животных, растений и грибов одинаковы по строению и химическому составу

3
3

Неклеточной формой жизни является

1) бактерия

2) циста амебы

3) сине-зеленая водоросль

4) вирус

4
4

Вишня и груша относятся к одному

1) роду

2) семейству

3) классу

4) отделу

5
5

Какая группа растений изображена на рисунке под номером 1?

Вариант 21

1) водоросли

2) мхи

3) папоротники

4) голосеменные

6
6

Мантию, раковину и незамкнутую кровеносную систему имеют представители типа

1) плоские черви

2) круглые черви

3) кольчатые черви

4) моллюски

7
7

Под каким номером изображены органы дыхания млекопитающего?

Вариант 17

1) 1

2) 2

3) 3

4) 4

8
8

Какая ткань в организме человека образует железы?

1) эпителиальная

2) соединительная

3) мышечная

4) нервная

9
9

Двигательные нейроны

1) воспринимают раздражение

2) осуществляют связь между чувствительными и вставочными нейронами

3) передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и органам

4) передают импульсы от мышц и органов к спинному мозгу

10
10

На рисунке изображено неподвижное соединение костей

Вариант 5

1) хрящевая прокладка

2) гладкий хрящ

3) сустав

4) костный шов

11
11

Если в кровь добавить концентрированный солевой раствор, то эритроциты

1) не изменятся

2) сморщатся

3) разбухнут и могут лопнуть

4) слипнутся (агглютинируют)

12
12

Кровь из лёгочных вен поступает в

1) левый желудочек

2) левое предсердие

3) правый желудочек

4) правое предсердие

13
13

Процесс насыщения крови кислородом во время вдоха происходит в

1) носовой полости

2) альвеолах

3) трахее

4) бронхах

14
14

Совокупность протекающих в живых организмах химических реакций, обеспечивающих рост, развитие, жизнедеятельность и размножение, называется

1) пластический обмен

2) обмен веществ

3) энергетический обмен

4) минеральный обмен

15
15

Чем короче голосовые связки, тем звук

1) выше

2) ниже

3) тише

4) громче

16
15

Совокупность индивидуальных особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону её деятельности и поведения, — это

1) способности

2) темперамент

3) тип высшей нервной деятельности

4) характер

17
17

При закрытых переломах костей конечностей для оказания первой помощи нужно

1) сделать горячий компресс

2) наложить шину

3) попытаться вправить сломанную кость

4) наложить жгут

18
18

К растениям сухих местообитаний, способным переносить перегрев и обезвоживание (ксерофитам), относится

1) ковыль

2) алоэ

3) тростник

4) клевер

19
19

Источником углерода для продуцентов являет(-ют)ся

1) углекислый газ атмосферного воздуха

2) органические вещества

3) вода

4) энергия Солнца

20
20

Изучите график зависимости выживаемости особей в популяции от времени. Выживаемость — процент от исходного числа особей, сохранившихся в популяции за определённый промежуток времени: Z = n/N х 100%, где Z — выживаемость, %; n — число выживших; N — исходная численность популяции. (По оси у отложена выживаемость, по оси jt — время.) Какое из приведённых ниже описаний выживаемости наиболее точно описывает данную зависимость?

Вариант 24

1) смертность особей на протяжении всей жизни мала, но резко возрастает в её конце (например, люди в развитых странах, некоторые крупные млекопитающие, насекомые, погибающие после кладки яиц)

2) смертность остаётся примерно постоянной в течение всей жизни (например, птицы, пресмыкающиеся)

3) для вида характерна массовая гибель особей в начальный период жизни (например, многие рыбы, беспозвоночные, растения и другие организмы, не заботящиеся о потомстве и выживающие за счёт огромного количества икринок, личинок, семян и т. п.)

4) характерна высокая смертность сразу после рождения, затем на протяжении всей жизни смертность невысока, но резко возрастает в её конце (например, у людей, живущих в отсталых странах, и некоторых крупных млекопитающих)

21
21

Между позициями первого и второго столбцов приведённой ниже таблицы имеется определённая связь.

ОбъектПроцесс
листфотосинтез, газообмен, транспирация
...соединяет все органы растения

Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?

1) стебель

2) корень

3) цветок

4) плод

22
22

Верны ли следующие суждения о природных ресурсах?

А. Нефть, газ, каменный уголь относятся к невозобновимым природным ресурсам.

Б. Биологические ресурсы относятся к возобновимым природным ресурсам.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

Ответом к заданиям 23–28 является последовательность цифр. Запишите эту последовательность цифр в поле ответа.

23
23

Какие структуры образуются из эктодермы? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) головной мозг

2) печень

3) зубы

4) лёгкие

5) эпидермис кожи

6) яичники

24
24

Известно, что австралийская ехидна — яйцекладущее млекопитающее, добывающее термитов и муравьев своим длинным языком.

Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма.

1) Ехидна весит до 5 кг и имеет размеры до 50 см.

2) Ехидну впервые описали в 1792 году, ошибочно причислив к муравьедам.

3) Первую ехидну обнаружили в муравейнике, где она своим длинным липким языком, вытягивающимся на 18 см из узкой вытянутой морды, ловила муравьев.

4) Передние лапы ехидны укорочены, пальцы снабжены мощными плоскими когтями, приспособленными для разламывания стенок термитников и рытья земли.

5) Ехидна перемещает яйцо из клоаки в выводковую сумку, где имеются млечные железы без сосков, поэтому детеныши слизывают молоко с шерсти матери.

6) При опасности ехидна сворачивается в шар, пряча живот и выставляя наружу колючки.

25
25

Установите соответствие между органоидом клетки и выполняемой им функцией.

ФУНКЦИИ ОРГАНОИДА

А) несет на своей мембране рибосомы

Б) образует лизосомы

В) обеспечивает транспорт веществ по трубочкам и цистернам

Г) накапливает синтезированные клеткой вещества

Д) делит клетку на секции, где происходят различные химические реакции

Е) участвует в построении клеточной оболочки

ОРГАНОИД КЛЕТКИ

1) комплекс Гольджи

2) шероховатая эндоплазматическая сеть

26
26

Установите последовательность расположения органов пищеварения у дождевого червя. Запишите цифры в правильной последовательности.

1) зоб

2) пищевод

3) желудок

4) кишечник

5) глотка

6) рот

27
27

Вставьте в текст «Биологический круговорот веществ» пропущенные термины из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цйфр (по тексту) перенесите в приведённую ниже таблицу.

БИОЛОГИЧЕСКИЙ КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ

В экосистеме органические вещества синтезируются________(А) из неорганических веществ. Затем они потребляются ________(Б). Выделенные в процессе жизнедеятельности или после гибели организмов органические вещества подвергаются ________(В), то есть превращению в неорганические вещества. Эти неорганические вещества могут быть вновь использованы автотрофами для ________(Г) органических веществ.

Перечень терминов:

1) метаболизм

2) питание

3) минерализация

4) синтез

5) автотрофы

6) гетеротрофы

7) сапротрофы

8) хемотрофы

28
28

Рассмотрите рисунок майского жука. Выберите характеристики, соответствующие его строению, по следующему плану: тело; ротовой аппарат; количество ходильных конечностей; крылья; тип развития.

Вариант 17

А. Тело

1) не разделено на отделы

2) 2 отдела: головогрудь, брюшко

3) 3 отдела: голова, грудь, брюшко

Б. Ротовой аппарат

1) грызущего типа

2) сосущего типа (хоботок)

3) колюще-сосущего типа

4) лижущего типа

В. Количество ходильных конечностей

1) 1 пара

2) 2 пары

3) 3 пары

4) 4 пары

5) 5 пар

Г. Крылья

1) 2 пары, верхние жёсткие, нижние — летательные

2) 1 пара

3) 2 пары, покрыты чешуйками

4) 2 пары с чётко выраженными жилками

Д. Тип развития

1) неполное превращение

2) полное превращение

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

 

Часть 2.

Для ответов на задания 29—32 используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (29, 30 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

29

ИСТОРИЯ ДОМАШНЕЙ КОШКИ

Кошка была одомашнена гораздо позже собаки, рогатого скота и лошади, так как уникальную способность уничтожать грызунов по достоинству оценили только земледельцы в Древнем Египте 6000 лет назад. Так, спасая урожай зерна от мышей и крыс, дикая ливийская кошка заслужила почет и уважение человека. Египтяне считали кошку священным животным, воплощением богини ночи. Если у семьи древних египтян погибала кошка, все ее члены остригали волосы в знак траура, оплакивали любимицу и хоронили как человека. Ее тело бальзамировали, делали мумию и укладывали в саркофаг. За убийство кошки наказание было строже, чем за убийство человека.

В Европе кошки появились лишь в I в. н.э. До этого времени на мышей в домах европейцев охотились прирученные ласки и куницы.

Кошки быстро стали незаменимыми помощниками в борьбе с крысами и мышами и просто домашними любимцами. Привезенные домашние кошки скрещивались с дикими европейскими лесными кошками, камышовыми котами, что привело к возникновению первых пород кошек.

В средневековой Европе кошки считались спутниками дьявола. Их вместе с владельцами мучили и сжигали на кострах инквизиции, обвиняя в колдовстве. Не без оснований считается, что сокращение численности кошек привело к размножению черных крыс — переносчиков чумы, смертельного заболевания, от которого серьезно страдало население европейских городов.

На Руси и Древнем Востоке отношение к кошкам было уважительное, без жестокости и невежественных предрассудков, характерных для средневековой Западной Европы.

Используя содержание текста «История домашней кошки» и собственные знания, ответьте на вопросы.

1) Где и когда была одомашнена кошка?

2) Какие животные уничтожали грызунов в домах европейцев до появления домашних кошек?

3) Распространению какого смертельно опасного заболевания препятствуют домашние кошки?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) В Древнем Египте 6000 лет назад.

2) Ласки и куницы.

3) Чумы (кошки уничтожают черных крыс — переносчиков чумы).

30

Пользуясь таблицей «Аккумуляция элементов организмами», а также используя знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.

Аккумуляция элементов организмами

Вариант 24

1) Какие из представленных организмов больше, чем другие, накапливают кадмий?

2) В какой последовательности можно расположить элементы по степени накопления в морской рыбе?

3) Какой из элементов увеличивает концентрацию в организмах по мере продвижения по цепи питания?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) моллюски;

2) Cd, Pb, As, Hg;

3) ртуть (Hg).

31

Каждое утро Артём бегает трусцой в течение часа с четвертью. Какой заказ надо сделать Артёму днём в ресторане быстрого питания, чтобы компенсировать энергозатраты тренировки, отдавая предпочтения блюдам с высоким содержанием белков и овощным блюдам?

Учтите, что Артём обязательно закажет апельсиновый сок и чай с сахаром (две чайные ложки). Также учтите, что Артём не ест свинину.

В ответе укажите энергозатраты тренировки, рекомендуемые блюда, калорийность обеда и количество белков в нём.

Показать таблицы

Таблица энергетической и пищевой ценности продукции кафетерия

Вариант 23

Вариант 23

Энергозатраты при различных видах физической активности

Вариант 23

Показать ответ

Верно указаны следующие элементы ответа:

1) Энергозатраты тренировки — 712,5 ккал (9,5 ккал/мин х 75 мин).

2) Рекомендуемые блюда: апельсиновый сок, чай с сахаром (две чайные ложки), омлет с ветчиной, салат овощной.

3) Калорийность рекомендованного обеда — 703 ккал (сок 225 ккал + чай с сахаром 68 ккал + омлет 350 ккал + салат овощной 60 ккал); количество белков — 26 г (сок 2 г + чай 0 г + омлет 21 г + салат 3 г).

32

Почему Полина отдаёт предпочтение овощным блюдам? Укажите не менее двух аргументов.

Показать таблицы
Показать ответ

В ответе должны быть указаны следующие аргументы:

1) Овощные блюда практически не содержат жиров.

2) Овощные блюда содержат много полезной для пищеварения клетчатки.

0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.