Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 2

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

К какому веку относится церковная реформа патриарха Никона?

1) XIV в.

2) XV в.

3) XVI в.

4) XVII в.

2
2

В XVI в. в состав Русского государства вошли земли

1) Речи Посполитой

2) Прибалтики

3) Среднего Поволжья

4) Восточной Украины

3
3

Что стало одним из последствий съезда князей в Любече?

1) раздел земель между князьями

2) присоединение Рязанского княжества к Москве

3) объединение русских земель

4) прекращение княжеских усобиц

4
4

Прочтите отрывок из исторического источника и укажите имя князя, о котором идёт речь.

«У самого же великого князя можно было видеть: все доспехи его избиты и пробиты, но на теле его не было ни одной раны; а бился он с татарами лицом к лицу, став впереди в первой схватке. Об этом многие князья с воеводами говорили ему: «Князь господин не становись впереди биться, но сзади, или на крыле, или где-нибудь в укромном месте».

1) Мстислав Удалой

2) Александр Невский

3) Иван Калита

4) Дмитрий Донской

5
5

Какое событие в годы правления Елизаветы Петровны произошло раньше других?

1) открытие Московского университета

2) вступление России в Семилетнюю войну

3) отмена внутренних таможенных пошлин

4) взятие русскими войсками Берлина

6
6

Уложенная комиссия 1767 г. была созвана с целью

1) суда над Емельяном Пугачевым

2) сбора средств на военные нужды

3) систематизации Соборного уложения 1649 г.

4) составления нового свода законов

7
7

Что из перечисленного послужило поводом Морозовской стачки?

1) гибель рабочего в результате аварии на производстве

2) принуждение работать в один из церковных праздников

3) отказ хозяев предоставить дополнительный выходной день

4) объявление об увеличении нормы выработки

8
8

Прочитайте отрывок из мемуаров французского посла и укажите имя императрицы, о которой говорит автор.

«Таковы были счастливые войны и возрастающие завоевания императрицы, когда я прибыл к ее двору. После того и уже в последние годы ее царствования, снова торжествуя над турками, она сожгла их флот в устье Днепра, отняла у них Очаков, покорила Грузию, покрыла войсками Молдавию, взяла Хотин, Бендеры, Измаил и одержала несколько побед, в которых погибло более 40 000 турок».

1) Екатерина I

2) Анна Иоанновна

3) Елизавета I

4) Екатерина II

9
9

Укажите имя царя (царицы), в правление которого(ой) российский флот одержал победы в сражениях при Гангуте и Гренгаме?

1) Пётр I

2) Елизавета Петровна

3) Екатерина II

4) Николай I

10
10

Кто из перечисленных русских писателей участвовал в обороне Севастополя?

1) А.Н. Островский

2) И.С. Тургенев

3) Ф.М. Достоевский

4) Л.Н. Толстой

11
11

В какие годы в советском государстве проводилась политика «военного коммунизма»?

1) 1922-1924 гг.

2) 1928-1932 гг.

3) 1933-1937 гг.

4) 1918-1921 гг.

12
12

Политика «военного коммунизма» НЕ включала

1) насильственное изъятие хлеба у крестьян

2) всеобщую трудовую повинность

3) замену продразверстки продналогом

4) насаждение в деревне коммун и замену ими единоличного хозяйства

13
13

Что явилось одним из последствий политики коллективизации?

1) увеличение числа промышленных предприятий

2) массовый голод 1932-1933 гг.

3) рост безработицы

4) восстание в Кронштадте

14
14

Какое условное наименование получила операция советских войск, осуществление которой стало началом коренного пе­релома в Великой Отечественной войне?

1) «Полководец Румянцев»

2) «Кутузов»

3) «Багратион»

4) «Уран»

15
15

Прочтите отрывок из воспоминаний Маршала Советского Союза А. М. Василевского и укажите, к какому году относятся описываемые события.

«Военная кампания Вооружённых Сил СССР на Дальнем Востоке увенчалась блестящей победой. Её итоги трудно переоценить. Официально кампания длилась 24 дня. Были наголову разбиты ударные силы врага. Японские милитаристы лишились плацдармов для агрессии и основных своих баз снабжения сырьём и оружием в Китае, Корее и на Южном Сахалине. Крах Квантунской армии ускорил капитуляцию Японии в целом.

Окончание войны на Дальнем Востоке спасло от гибели сотни тысяч американских и английских солдат, избавило миллионы японских граждан от неисчислимых жертв и страданий и предотвратило дальнейшее истребление и ограбление японскими оккупантами народов Восточной и Юго-Восточной Азии».

1) 1941 г.

2) 1942 г.

3) 1944 г.

4) 1945 г.

16
16

Какое из перечисленных событий произошло раньше остальных?

1) вывод советских войск из Афганистана

2) отставка президента Б.Н. Ельцина

3) подписание соглашений в Хасавюрте

4) вооружённый конфликт в Приднестровье

17
17

Какое из названных событий явилось проявлением политики «ограниченного суверенитета»?

1) подписание между СССР и США договора ОСВ-1

2) ввод войск стран-участниц Организации Варшавского договора в Чехословакию

3) постановление ЦК КПСС «О преодолении культа личности и его последствий»

4) роспуск Совета экономической взаимопомощи и Организации Варшавского договора

18
18

Прочитайте отрывок из речи Г.М. Маленкова на Пленуме ЦК КПСС и укажите, когда была произнесена эта речь.

«Разоблачить Берия было не так просто. Он искусно маскировался и в течение ряда лет, притаившись, скрывая свое истинное лицо, сидел в руководящем центре. Однако последние три с половиной месяца сделали для нас многое более ясным. Этому помогло и то, что Берия за это время явно распоясался и проявил непомерную самонадеянность. В результате всего этого он был разоблачен и посажен в тюрьму. Я полагаю — следует одобрить это решение Президиума ЦК».

1) в 1940-е гг.

2) в 1950-е гг.

3) в 1960-е гг.

4) в 1970-е гг.

19
19

Выдающимся полководцем времён Великой Отечественной войны был

1) К. К. Рокоссовский

2) И.Э. Якир

3) М.Н. Тухачевский

4) М.В. Фрунзе

20
20

Рассмотрите схему и выполните задание.

Вариант 2

Определите сражение, изображенное на схеме.

1) битва за Москву

2) Ржевская битва

3) битва за Днепр

4) Курская битва

21
21

Памятником монументального искусства 1950-1960-х гг. является

1) скульптура «Родина-мать зовёт!» Е.В. Вучетича

2) памятник Богдану Хмельницкому М.О. Микешина

3) памятник Петру Великому Э.-М. Фальконе

4) скульптура «Рабочий и колхозница» В.И. Мухиной

22
22

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Вариант 2

Укажите год, когда произошло событие, которому посвящён данный плакат.

1) 1922 г.

2) 1924 г.

3) 1977 г.

4) 1991 г.

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

23
23

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.

1) указ об обязанных крестьянах

2) указ о вольных хлебопашцах

3) упразднение военных поселений

4) указ о запрещении продавать дворовых людей и крепостных крестьян без земли

24
24

Установите соответствие между памятниками архитектуры и временем их постройки: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ПАМЯТНИКИ АРХИТЕКТУРЫ

А) Храм Василия Блаженного

Б) Теремной дворец Московского Кремля

В) Золотые ворота во Владимире

ВЕК

1) XII в.

2) XIII в.

3) XVI в.

4) XVII в.

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

25
25

Ниже приведен перечень последствий монгольского нашествия. Найдите в приведенном списке два последствия и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) возвышение Киева

2) культурная деградация Руси

3) образцовая организация армии Чингисхана

4) усиление деспотического начала в формах правления на Руси

5) ущемление прав Православной церкви

26
26

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Среднегодовые темпы прироста производительности труда (в %)

Вариант 2

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) Последовательный прирост темпов производительности труда сменился спадом

Б) Спад темпов прироста производительности труда в большей степени затронул

В) Темпы прироста производительности труда в сельском хозяйстве опережали темпы прироста в промышленности

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) в 1966-1970 гг.

2) в 1981-1985 гг.

3) сельское хозяйство

4) промышленность

5) в 1961-1965 гг.

27
27

Запишите термин, о котором идёт речь.

В СССР в период коллективизации широкое распространение получил термин, обозначающий пособника кулака, — крестьянина, находящегося под влиянием кулачества и действующего в его интересах.

28
28

Сравните сословную политику Екатерины II и Павла I. Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) стремление к укреплению самодержавия

2) разрешение дворянам свободного выезда за границу

3) расширение привилегий дворянства, которые получили право не служить, если этого не желали

4) широкие и многочисленные раздачи крестьян помещикам

Черты сходстваЧерты различия
29
29

Запишите название партии, пропущенное в схеме.

Вариант 2

30
30

Ниже приведен перечень понятий. Все они, за исключением одного, относятся к деятельности Государственной думы 1906-1917 гг.

1) курия, 2) петрашевцы, 3) трудовики, 4) Прогрессивный блок, 5) третъеиюньский переворот.

Найдите и запишите порядковый номер понятия, «выпадающего» из данного ряда.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

в США Г.Н. Большакова

«...это первый и, к счастью, единственный термоядерный кризис, являвший собой «момент страха и озарения», когда... все человечество [почувствовало] себя в «одной лодке», оказавшейся в эпицентре ядерной пучины... Некоторые считали, что причины кризиса носили военный характер — размещая свои ракеты на Кубе, СССР, мол, стремился уменьшить «дисбаланс» в количестве ядерных боеголовок с Соединенными Штатами, который в те дни, по их утверждениям, составлял соотношение 17:1 или 15:1 в пользу последних. Другие же называли политические мотивы: намерение США уничтожить республику Куба, а СССР — укрепить позиции социалистического лагеря на американском континенте Американцы впервые почувствовали дыхание войны у своего порога. Самым опасным временем была ночь с 27 октября на 28 октября. Дело в том, что утром 27 октября советской ракетой «земля-воздух» был сбит американский высотный разведы вательный самолет У-2, пилотируемый майором Р. Андерсеном... Командующий ВВС США предложил немедленно нанести воздушный удар по Кубе. Обстановка была накалена до предела. Президент с трудом сдерживал натиск военных. Роберт Кеннеди пригласил к себе посла А.Ф. Добрынина и предупредил его, что может начаться война».

31

Укажите год, в который произошли описываемые события, и назовите фамилию политического деятеля, возглавлявшего в то время Советский Союз.

Показать ответ

В ответе должны быть названы:

1) 1962 г.

2) Н.С. Хрущев.

32

В первом абзаце найдите и выпишите не менее двух причин кризиса. Во втором абзаце найдите и укажите, когда произошел пик кризиса.

Показать ответ

В качестве причин могут быть указаны следующие предложения:

1) причины кризиса носили военный характер — размещая свои ракеты на Кубе, СССР стремился уменьшить «дисбаланс» в количестве ядерных боеголовок с Соединенными Штатами.

2) политические мотивы: намерение США уничтожить республику Куба, а СССР — укрепить позиции социалистического лагеря на американском континенте.

В ответе про пик кризиса должно быть указано предложение: «Самым опасным временем была ночь с 27 октября на 28 октября».

33

Россия, православная на протяжении девяти веков страна, в 20-30-е гг. XX столетия официально стала страной массового атеизма.

1) Назовите декрет от 1918 г., который устанавливал светский характер государственной власти, провозглашал свободу совести и вероисповедания.

2) Какой характер носила политика советской власти по отношению к церкви в 1920-е гг. после издания декрета?

3) Как причастность к религии могла повлиять на карьеру советского гражданина?

Показать ответ

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Декрет об отделении церкви от государства и школы от церкви.

2) Антирелигиозная пропаганда, национализация церковного имущества, вытеснение церкви из образования, репрессии против священнослужителей, дискриминация верующих.

3) Ни один гражданин, открыто верующий в Бога, не мог продвинуться по служебной лестнице.

34

В оценке Петра I как государственного деятеля мнения исследователей разделились. В одних контекстах он оценивается положительно, выделяется его преобразовательная роль в истории. Однако существуют и отрицательные оценки деятельности Петра I. Приведите не менее двух фактов в защиту последней точки зрения.

Показать ответ

Могут быть приведены следующие факты:

1) Основными отрицательными качествами Петра I можно считать жестокость и бескомпромиссность, которые выражались в деспотизме и применении жестоких методов при проведении реформ, которые привели к перенапряжению народных сил.

2) По мнению ряда историков, сами реформы Петра имели крайне противоречивый характер. И, несмотря на введение целого ряда новшеств во все сферы жизни общества и государства, реформы вели к консервации самодержавно-крепостнической системы в России.

3) Отдельные исследователи не находят острой исторической необходимости петровских реформ. А введение основ западноевропейской культуры являлось насилием, подорвавшим основы русского быта.

4) Знакомство с Западом наряду с пользой часто приносило и пороки западноевропейского общества.

35

Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Восстание декабристов». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему.

План должен содержать не менее трех пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов.

План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с восстанием декабристов.

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы.

1. Определение термина «декабрист» и зарождение движения. Основные организации декабристов

а) Союз спасения (1816 г.)

б) Союз благоденствия (1818 г.)

в) создание Северного и Южного обществ (1821 г.)

г) Конституция Н.М. Муравьева и «Русская правда» П.И. Пестеля

2. Предпосылки восстания

а) смерть Александра I

б) отказ от престола Константина Павловича

в) ситуация междуцарствия

3. Восстания в Петербурге и на Украине

а) восстание на Сенатской площади 14 декабря 1825 г.: смертельное ранение М.А. Милорадовича П.Г. Каховским, расстрел восставших картечью

б) восстание Черниговского полка под руководством С.И. Муравьева-Апостола на Украине (1826 г.)

4. Следствие и суд над декабристами

5. Значение восстания декабристов

Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. Пояснения могут быть приведены в форме подпунктов (п. 1, 2), ненумерованного перечня позиций (п. 3), комментариев в свободной форме.

 
0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.