Вы отправили работу на проверку эксперту. Укажите номер телефона на него придет СМС
Скачать .pdf

Вариант 19

Часть 1.

При выполнении заданий 1–22 запишите одну цифру, которая соответствует номеру правильного ответа.

1
1

В каком году произошло Ледовое побоище?

1) 1223 г.

2) 1240 г.

3) 1242 г.

4) 1410 г.

2
2

Разделы Речи Посполитой произошли в царствование

1) Алексея Михайловича

2) Фёдора Алексеевича

3) Петра I

4) Екатерины II

3
3

Что было одним из итогов правления Ивана Грозного?

1) укрепление обороноспособности Русского государства

2) хозяйственная разруха и кризис власти

3) завоевание Прибалтики

4) создание свода законов

4
4

Прочтите отрывок из источника и назовите его автора.

«Тогда натерпелись мы лишений и в одежде и в пище. Ни в чем нам воли не было, но все делали не по своей воле и не так, как обычно поступают дети. Припомню одно: бывало, мы играем в детские игры, а князь Иван Васильевич Шуйский сидит на лавке, опершись локтем о постель нашего отца и положив ногу на стул, а на нас не взглянет — ни как родитель, ни как опекун и уж совсем ни как раб на господ. Кто же может перенести такую кичливость? Как исчислить подобные бессчетные страдания, перенесенные мною в юности? Сколько раз мне и поесть не давали вовремя».

1) Андрей Курбский

2) Иван III

3) Иван IV

4) Борис Годунов

5
5

Какое из названных событий произошло в 1709 г.?

1) Нарвская битва

2) Полтавская битва

3) Персидский поход

4) Прутский поход

6
6

«Наказ» Екатерины II был написан как руководство в работе

1) Сената

2) Земского собора

3) Вольного экономического общества

4) Уложенной комиссии

7
7

Необходимость создания социальной опоры самодержавия среди крестьянства в условиях первой русской революции стало причиной

1) реформы Столыпина

2) денежной реформы Витте

3) создания крестьянского банка

4) отмены временнообязанного состояния крестьян

8
8

Прочтите отрывок из исторического документа и определите автора.

«Я буду милосерден и, может быть, найдут, что мое милосер­дие будет чрезмерно. Но в то же время главари и вдохновители заговора будут наказаны без жалости и без сострадания. Заговорщики, вышедшие на Сенатскую площадь, обладали большими возможностями, и, если бы они имели успех хотя бы в течение двух часов, они нашли бы гораздо больше после­дователей, чем теперь у них имеется обвинителей».

1) Павел I

2) Александр I

3) Николай I

4) Александр III

9
9

Укажите имя императора, в правление которого в России было отменено крепостное право.

1) Николай I

2) Александр II

3) Александр III

4) Николай III

10
10

В конце XVII в. в храмовом зодчестве появился новый стиль —

1) нарышкинское барокко

2) классицизм

3) рококо

4) византийский

11
11

Какое событие Гражданской войны произошло раньше остальных?

1) военный переворот в Омске, приход к власти Верховного правителя адмирала А.В. Колчака

2) мятеж Чехословацкого корпуса в ответ на директиву наркома Л.Д. Троцкого о своем разоружении

3) поражение Русской армии П.Н. Врангеля в Крыму

4) объединение Добровольческой армии и Донской армии в Вооруженные силы Юга России (ВСЮР)

12
12

Конституция СССР 1936 г. («Сталинская конституция») содержала положение о

1) необходимости развертывания массовых репрессий

2) введении цензуры и отмене тайны переписки

3) свободе собраний и свободе слова

4) праве выбирать и менять гражданство

13
13

Какая причина способствовала увеличению числа чиновничьего аппарата в годы НЭПа?

1) создание Совнархозов

2) привлечение специалистов из числа старого режима

3) активное вмешательство государства в сферу производства и распределения

4) введение пятилетних планов

14
14

Крупная операция, проведенная советскими партизанами с 3 августа по 15 сентября 1943 г. на оккупированной территории для оказания помощи Советской армии в битве на Курской дуге, называлась

1) «Концерт»

2) «Багратион»

3) «Соседская помощь»

4) «Рельсовая война»

15
15

Прочтите отрывок письма У. Черчилля И.В. Сталину и назовите год, когда происходили указанные события.

«Цепь необыкновенных побед, звеном в которой является освобождение Ростова-на-Дону, известие о чём было получено сегодня ночью, лишает меня возможности найти слова, чтобы выразить Вам восхищение и признательность, которые мы чувствуем по отношению к русскому оружию».

1) 1942 г.

2) 1943 г.

3) 1944 г.

4) 1945 г.

16
16

Какое событие произошло в 1980-х гг.?

1) подписание договора ОСВ-1 между СССР и США

2) избрание М.С. Горбачева Генеральным секретарем ЦК КПСС

3) Пражская весна

4) Беловежское соглашение

17
17

Что было одной из основных причин смещения Н. С. Хрущёва в 1964 г.?

1) неприятие со стороны руководства западных стран внешнеполитических акций советского лидера

2) низкая популярность Н. С. Хрущёва среди советской интеллигенции

3) обвинение Н. С. Хрущёва и его окружения во взяточничестве

4) недовольство партийного аппарата кадровой политикой Н. С. Хрущёва

18
18

Прочитайте отрывок из политического доклада и укажите автора.

«Курс на ускорение не сводится к преобразованиям в экономической области. Он предусматривает проведение активной социальной политики, последовательное утверждение принципа социалистической справедливости. Стратегия ускорения предполагает совершенствование общественных отношений, обновление форм и методов работы политических и идеологических институтов, углубление социалистической демократии, решительное преодоление инерции, застойности и консерватизма — всего, что сдерживает общественный прогресс».

1) М.С. Горбачев

2) Л.И. Брежнев

3) Ю.В. Андропов

4) И.В. Сталин

19
19

Генерал А.А. Брусилов снискал боевую славу в ходе

1) Советско-финской войны

2) Сталинградской битвы

3) наступательной операции Юго-Западного фронта Русской армии во время Первой мировой войны

4) Советско-японской войны

20
20

Рассмотрите схему и выполните задание.

Вариант 19

Укажите событие, которое отображено на схеме.

1) строительство Белокаменного Кремля

2) изгнание поляков из Москвы в 1612 г.

3) Соляной бунт

4) изгнание французов из Москвы в 1812 г.

21
21

Для культурной жизни в период оттепели было характерно

1) создание Союза писателей

2) полное отсутствие цензуры

3) начало издания произведений о жизни заключённых ГУЛАГа

4) господство авангардного направления в живописи

22
22

Рассмотрите изображение и выполните задание.

Вариант 19

Укажите, в каком году была выпущена данная открытка?

1) 1958 г.

2) 1968 г.

3) 1978 г.

4) 1988 г.

Задания 23–30 требуют ответа в виде цифры, последовательности цифр или слова (словосочетания), которые следует записать в поле ответа. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).

23
23

Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности.

1) издание указа о «вольных хлебопашцах»

2) издание Манифеста о вольности дворянской

3) основание Санкт-Петербурга

4) издание «чугунного» цензурного устава

24
24

Установите соответствие: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.

НАЗВАНИЕ ВОЙНЫ

А) Отечественная война 1812 г.

Б) Северная война

В) Семилетняя война

СРАЖЕНИЕ

1) сражение при Гросс-Егерсдорфе

2) сражение под Малоярославцем

3) Гангутское сражение

4) Цусимское сражение

Запишите выбранные цифры под соответствующими буквами.

25
25

Какие декреты были приняты II Всероссийским съездом Советов рабочих и солдатских депутатов? Найдите в приведённом ниже списке два декрета и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) Декрет о роспуске Учредительного собрания

2) Декрет о мире

3) Декрет «Социалистическое отечество в опасности!»

4) Декрет об организации Рабоче-крестьянской Красной Армии

5) Декрет о земле

26
26

Используя данные статистической таблицы, завершите представленные ниже суждения, соотнеся их начала и варианты завершения.

Крестьянское землепользование в 1861 г.

А. С. Ахиезер Россия: критика исторического опыта

Почвенные зоныКрестьянское землепользование в 1861 г. (тыс. дес.)Отрезки (тыс. дес)% от общего количества десятин
15 нечернозёмных губерний1455014379,9
21 чернозёмная губерния14619382526,2
Всего по 36 губерниям29169526218,0

НАЧАЛА СУЖДЕНИЙ

А) Помещики чернозёмной полосы

Б) В нечернозёмных губерниях помещики

В) В среднем по 36 губерниям крестьяне лишились

ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЙ

1) 18% земли, то есть утратили почти одну пятую часть

2) у крестьян забрали более четверти земли, которой они пользовались до отмены кре­постного права

3) прибегали к отрезкам гораз­до реже

4) 26,2 %, то есть у них забрали четвёртую часть земли

27
27

Запишите термин, о котором идёт речь.

Православный праздник, за неделю до которого и в течение недели после крестьянин имел право, согласно Судебнику 1497 г., перейти от одного помещика к другому.

28
28

Сравните особенности политического развития России до революции 1905-1907 гг. и после неё. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую — порядковые номера черт различия.

1) наличие политических партий

2) верховная власть в лице императора

3) законодательное оформление демократических свобод

4) двухпалатная система высших законодательных органов

Черты сходстваЧерты различия
29
29

Запишите слово, пропущенное в схеме.

Вариант 19

30
30

Ниже приведён перечень сражений. Все они, за исключением одного, относятся к событиям Северной войны.

1) «Нарвская конфузия»; 2) битва у деревни Лесной; 3) сражение под Гросс-Егерсдорфом; 4) Полтавская виктория; 5) сражение у мыса Гангут.

Найдите и запишите порядковый номер термина, выпадающего из общего ряда.

 

Часть 2.

Для ответов на задания этой части (31—35) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (31, 32 и т.д.), а затем ответ к нему. Ответы записывайте четко и разборчиво.

Прочитайте фрагмент исторического источника и выполните задания 31, 32. Используйте в ответах информацию текста, а также знания из курса истории.

Из исторического источника

«В усердной любви к гражданскому образованию Борис превзошёл всех древнейших венценосцев России, имев намерение завести школы и даже университеты, чтобы учить молодых россиян языкам европейским и наукам: в 1600 году он посылал в Германию немца Иоганна Крамера, уполномочив его искать там и привезти в Москву профессоров и докторов... Сие важное намерение не исполнилось, как пишут, от сильных возражений духовенства... Но оставив мысль заводить университеты в России, царь послал 18 молодых боярских людей в Лондон, в Любек и во Францию учиться языкам иноземным, так же как молодые англичане и французы ездили тогда в Москву учиться русскому..., он звал к себе из Англии, Голландии, Германии не только лекарей, художников, ремесленников, но и людей чиновных в службу.

Он не был, но бывал тираном; не безумствовал, но злодействовал, подобно Иоанну, устраняя совместников или казня недоброжелателе Если Годунов на время благоустроил державу, на время возвысил ее во мнении Европы, то не он ли ввергнул Россию в бездну злополучия почти неслыханного — предал в добычу ляхам и бродягам, назвал сонм мстителей и самозванцев истреблением древнего племени царского? Не он ли наконец, более содействовал уничтожению престола, воссев на нем святоубийцею?».

31

Укажите хронологические рамки царствования Бориса Годунова. В чём состояла особенность его воцарения?

Показать ответ

Может быть указано, что:

1) Борис Годунов царствовал в 1598-1605 гг.;

2) он впервые в истории России был избранным на царство.

32

Какие заслуги Бориса Годунова отмечены в документе? Назовите не менее двух положений. Из второго абзаца выпишите два объяснения того, почему Борис Годунов оставил о себе противоречивую память.

Показать ответ

Могут быть названы следующие отличия:

1) стремился проводить реформы;

2) уделял большое внимание развитию образования (стремился завести школы, университеты);

3) отправлял молодых бояр за границу;

4) приглашал на службу иностранцев с целью перенять у них опыт.

33

В феврале 1917 г. в России произошла революция.

1) Назовите событие, которое произошло 2 марта 1917 г.

2) Какими причинами была вызвана Февральская революция? Укажите не менее двух причин.

3) Назовите два новых органа власти, возникшие в ходе революции.

Показать ответ

1. Может быть указано, что 2 марта 1917 г. Николай II отрёкся от престола (падение монархии, переход власти к Временному правительству)

2. Могут быть названы причины революции:

— поражения русской армии на фронтах Перовой мировой войны;

— падение авторитета монархии и царя;

— перебои в продовольственном снабжении Петрограда;

— нерешённость аграрного вопроса и пр.

3. Могут быть названы два органа власти:

— Временное правительство;

— Петроградский Совет.

34

Существует точка зрения, что политический режим до и после 1905 г. имел как отличия, так и много общего. Приведите не менее двух фактов, подтверждающих эту общность.

Показать ответ

В качестве общего могут быть названы следующие факты:

1) Россия оставалась монархией;

2) сохранялась сильная власть царя;

3) министры (как и другие чиновники) назначались и смещались царём;

4) Россия оставалась империей.

35

Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Крестьянская реформа 1861 г. и отмена крепостного права в России». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов. Напишите краткое пояснение содержания любых двух пунктов. План с пояснениями должен отразить основные события (явления), связанные с Крестьянской реформой и отменой крепостного права в 1861 г.

Показать ответ

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:

1) Причины отмены крепостного права:

а) социально-экономический кризис, связанный с низкой производительностью труда крестьян в условиях крепостничества;

б) нарастанием социальных конфликтов, крестьянского недовольства;

в) поражение в Крымской войне, которое продемонстрировало отсталость страны;

г) в обществе получили распространение идеи либерализма, которые стали воздействовать на часть правящей элиты, всё более осознающей безнравственность крепостничества, его пагубное воздействие на все сферы жизни русского общества;

д) личные качества Александра II.

2) Подготовка Крестьянской реформы:

В начале 1857 г. в соответствии с традициями был создан Секретный комитет по крестьянскому делу. Но его деятельность оказалась малопродуктивной. Тогда по указанию царя были учреждены губернские дворянские комитеты по подготовке реформы и Главный комитет в Петербурге. При нём образованы Редакционные комиссии (руководитель - Я.И. Ростовцев), призванные сформировать проект реформы, передать его для обсуждения в губерниях, а затем обобщить результаты.

3) Основные положения реформы 1861 г.:

а) крестьяне получали личную свободу, статус сельских обывателей и элементарные экономические и гражданские права;

б) проведение выкупной операции и временнообязанное положение крестьян до завершения выкупной операции;

в) освобождённые от крепостной зависимости крестьяне оставались членами общины, которая становилась юридическим собственником земли крестьян.

4) Отношение крестьян к реформе:

а) крестьяне были недовольны условиями освобождения;

б) недовольство вызывали размеры наделов (крестьяне рассчитывали на большее), отрезки, высокие выкупные платежи;

в) в ряде губерний вспыхнули крестьянские бунты, жестоко подавленные правительством.

5) Итоги и значение Крестьянской реформы 1861 г.:

а) реформа положила начало ускоренной модернизации страны, дала мощный импульс экономическому и социальному прогрессу;

6) было ликвидировано крепостное право в России;

в) были созданы условия для либеральных преобразований в сфере управления, суда, образования и др.;

г) сохранилось крупное помещичье землевладение и следствием этого стала земельная неустроенность крестьян (отработочная система, высокие выкупные платежи, сохранение сельской общины).

 
0 из 0
Ваш ответ Правильный ответ Первичный балл

Здесь появится результат тестовой части.

Нажмите на кнопку «Завершить работу», чтобы увидеть правильные ответы.